下面是小编为大家整理的民族团结进步教育课程方案（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
民族团结进步教育课程方案4篇
【篇1】民族团结进步教育课程方案
民族团结 和谐共进
一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。为培养学生的民族团结意识，促进各民族的和谐发展，加强各民族的交往交流交融，我校举行了以“民族团结进步”为主题的黑板报评比活动。
活动期间，各班级积极参与，利用课余时间，查阅资料，搜索有关“民族团结”的内容，认真排版、设计版面，精心绘画、书写。一块块生动形象、内容丰富、设计新颖的黑板报展现在师生面前。其内容涉及民族政策、法律法规等方面，亦有对弘扬民族团结发表感想或评论。这些形象生动的文字和图片都反映了学生对民族团结进步的认识和顿悟。
通过这次活动，全校师生深刻了解了民族团结进步的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，树立了民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好准备的责任感。
【篇2】民族团结进步教育课程方案
有关民族团结进步标语口号集锦有关民族团结进步标语口号集锦
篇一：民族团结宣传标语
1、积极开展全省第三个民族团结进步宣传月活动
2、巩固好、发展好、维护好全县各民族"和睦相处、和衷共济、和谐发展"的良好局面
3、共同团结奋斗 共同繁荣发展
4、各族人民同呼吸 共命运 心连心
5、基层党组织要成为民族团结的坚强堡垒
6、加强民族团结 发展上杭经济
7、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
8、汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开
9、加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定
10、团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗
11、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力
12、落实科学发展观，促进少数民族和地区经济社会各项事业快速、健康、协调发展
13、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展
14、重视发展民族教育,提高全民素质
15、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质
16、民族团结进步事业的根基深植于各族群众，生命蕴藏于各族群众，力量来源于各族群众，成果造福于各族群众
17、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安
18、巩固好、发展好、维护好全县各民族“和睦相处、和衷共济、和谐发展”的良好局面
篇二：创建民族团结标语口号
1、为创建民族团结进步示范县而奋斗!
2、全面贯彻党的民族政策，促进各民族共同繁荣进步
3、增强国家意识、公民意识、法律意识
4、增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文
化的认同，对中国特色社会主义的认同
5、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开
6、三个离不开展现民族团结真情，四个认同反映共同心声
7、人人争当民族团结的模范，处处盛开民族团结之花
8、传承爱国爱疆精神，开创察布查尔科学跨越
9、团结就是力量，进步就是方向
10、增进民族团结，促进宗教和谐
11、团结之花绽放***大地，后发赶超提升幸福指数
12、振奋民族精神，彰显民族气概
13、用民族团结之水，浇昌盛和谐之花
14、天山雪松根连根，各族人民心连心
15、民族团结重在交心
16、各民族大团结万岁
17、六十年风雨同舟，六十年辉煌成就
18、团结之花处处绽放，民族之情源远流长
19、同筑中国梦，共建新箭乡
20、爱国爱疆爱箭乡，同心同行促和谐
21、各族兄弟姐妹一家亲
22、维护社会稳定，促进民族团结
23、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的`社会主义民族关系
24、围绕长治久安抓民族团结
25、感恩伟大祖国，讴歌辉煌成就
26、民族团结是各族人民的生命线
27、同呼吸、共命运、心连心
28、心连心共筑民族团结真情，手拉手共建美好新**
28、高兴民族团结旗帜，共享和谐小康生活
29、像爱护眼睛一样爱护民族团结
30、赞颂民族团结，弘扬社会正气
31、各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展
32、团结奋进，开创民族团结工作新局面
33、讲团结、谋发展、保稳定、促和谐
34、维护民族团结，构建和谐察布查尔
35、多说有利于民族团结的话、多做有利于民族团结的事
36、民族团结一爱亲，热心服务明民心
37、军民团结一家亲，试看天下谁能敌
38、兵地手拉手，共建好家乡
39、与日俱增谋发展，携手并肩奔小康
40、共同团结奋斗，共同繁荣发展
41、创全国民族团结进步示范县，谱箭乡美好新篇章
42、各族人民紧密团结 齐心协力共建繁荣和谐
43、坚持现代文化引信 巩固发展**民族团结大好局面
44、团结稳定是福 分裂动乱是祸
45、爱国爱疆 团结奋献 勤劳互助 开放进取
46、重视发展民族教育 提高全民素质
47、树立典型，学习先进，弘扬正气
48、谱写民族团结篇章，争优民族团结楷模
49、人人都来宣传民族团结，人人都来维护民族团结
50、做民族团结美妙音符，奏文明城市和谐乐章
51、民谱民族团结曲，共唱和谐幸福歌
52、团结一心，携手共建
篇三：民族团结进步宣传月宣传标语
1. 共同团结进步 共同繁荣发展
2. 维护民族团结 促进经济发展
3. 促进民族团结 共建和谐社会
4. 民族法制进万家 民族团结花盛开
5. 民族团结手牵手 和谐发展心连心
6. 努力开创民族团结进步事业新局面
7. 共栽民族团结之花 共享繁荣发展硕果
8. 贯彻落实民族政策 促进各民族繁荣发展
9. 坚持唱响民族团结进步发展主旋律
10.全面巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系
11.高举民族团结旗帜 共建和谐小康社会
12.汇聚民族团结之力 创建和谐文明蚌埠
13.平等是民族团结之本 和谐是民族发展之魂
14.携手共建 努力推动民族地区社会事业全面发展
15.和睦相处 和衷共济 共谋发展
16.国家统一 民族团结 社会进步
17.各族人民同呼吸、共命运、心连心
18.讲团结 学典型 争当民族团结楷模
19.维护祖国统一 维护民族团结 维护社会稳定
20.为建设团结和谐的民族大家庭而努力奋斗
【篇3】民族团结进步教育课程方案
xxxx小区民族团结进步宣传 教育活动月活动实施方案
为开展好宣传教育月活动，对于落实民族政策、促进民族团结，推进小区民族团结进步事业发展含有十分关键意义。依据省、市、区民宗相关文件要求，为切实开展好今年宣传教育月活动，制订以下工作方案。
一、活动专题
“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 二、指导思想
以科学发展观为指导，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”专题，全方面正确落实实施党民族政策，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣主旋律，深入地宣传党民族工作方针、政策，在全社会普及民族法律法规和基础知识，引导各民族团结意识，维护民族团结结果，主动开展民族团结进步活动，全方面推进小区经济社会跨越发展。
三、工作目标 经过开展民族团结进步宣传月活动，深入推进党和国家民族方针政策落实落实，主动营造和睦、友好、 团结、稳定良好社会扭气氛，着力构建社会主义民族工作新格局，将民族团结
进步宣传工作延伸到基层，延伸到社会各个领域，形成健全完善创建网络，促进民族团结进步，社会友好稳定，经济又好又快发展。
四、活动时间
民族团结宣传教育活动月活动于xx月初开启xx月底结束。
五、活动内容
要高度重视，紧紧围绕我小区民族团结进步取得成就，充足展示“共同团结奋斗，共同繁荣发展”时代专题，结合我小区民族工作实际，组织开展丰富多彩活动，广泛深入宣传党民族政策法律法规，不停丰富民族团结进步宣传月活动内容，在小区范围内形成讲民族团结、争做民族团结进步热潮，为民族团结进步营造良好舆论气氛和社会环境。
六、组织保障
活动在小区领导下，领导小组下设办公室在社会事务部，xxx同志兼任办公室主任，相关工作人员负责具体办公。
整个活动由小区服务中心牵头，负责协调检验指导各居委工作开展，并负责做好召开民族工作宣传相关工作，做好活动月宣传。
七、相关要求
（一）强化舆论宣传，营造浓厚气氛
1、搞好宣传动员。要以召开会议、下发文件等形式，组织安排宣传教育月活动任务。
2、做好宣传工作。采取不一样形式开展活动，充足营造宣传教育月活动浓厚气氛。
（二）突出关键活动，推进整体工作
开展民族团结进步宣传教育月活动，是民族工作关键内容。要以民族团结进步宣传教育月活动为契机，以开展关键活动为突破，经过“以月带年、以点带面”推进小区民族工作。
1、召开民族团结条例学习动员会。由小区服务中心牵头，组织召开宣传会、动员会，让各居委全部参与，学习民族条例，民族理论，从而提升对民族团结进步工作了解。
2、组织一次民族政策法规宣传活动。宣传要有针对性，深入基层，深入群众，抓关键，抓落实，增强宣传教育新奇性和参与性，充足利用各居委宣传栏、LED电子显示器主动宣传党民族政策法规，提升宣传教育号召力和影响力，切实推进宣传教育月活动深入开展。
3、让各居委开展走访宣传活动。各居委要走访到群众中宣传民族团结，把民族团结进步活动和处理少数民族群众最关心、最急需、最紧迫问题结合起来，让少数民族群众得到更多实惠，切实感受到党和政府亲切关心。
4、求真务实，多办实事。要继续将宣传教育月活动和办好事、办实事结合起来，发明性开展工作，主动组织多种帮扶活动，着力处理部分少数民族群众最关心、最直接、最现实问题和困难，扎实地为少数民族办实事。
5、集中排查调处包含民族原因矛盾纠纷。宣传教育月活动期间，要继续集中开展民族领域矛盾纠纷排查调处工作，将这项工作作为加强民族团结、维护社会稳定友好关键工作切实抓紧抓好。
（三）强化工作责任，确保取得实效
1、高度重视，组织宣传。在全社会坚持不懈地开展民族理论、民族政策、民族法律法规、民族基础知识宣传教育，是党中央对全党全社会要求。各居委要从和党中央保持高度一致角度，把开展宣传教育月活动作为一项关键工作来抓，精心组织，认真安排，扎实有效地开展活动，切实把宣传教育月活动抓紧抓好。
2、明确责任，抓好落实。宣传教育月活动开展成效怎样，关键在于确定关键工作能否得到全方面落实。各居委要切实增强工作责任感和使命感，各司其职、各负其责，狠抓工作落实。
3、认真总结，巩固成效。各居委宣传教育月活动结束后，要立即开展总结，提炼出好经验、好做法。
【篇4】民族团结进步教育课程方案
民族团结进步年活动方案2018年民族团结进步宣传月活动方案
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，喜迎xx区成立60周年，根据自治区关于印发《2018年“壮族三月三·八桂嘉年华”文化旅游消费品牌活动工作方案》的通知和市民宗委工作要求，以三月三为契机，结合xx实际定于2018年4月12日至5月12日在xx区范围内开展“民族团结进步宣传月”活动。现特制订以下活动方案：
活动主题
和谐壮乡·团结进步 二、指导思想
全面深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的政策法律法规，广泛开展民族团结进步宣传教育，以实际行动迎接xx区成立60周年，为推进我区民族团结进步模范区建设作出贡献。
2018年4月12日至2018年5月12日 四、工作任务
2018年，xx区各有关部门将牵头在农历“三月三”前后开展“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动，区民族宗教局重点牵头开展“壮族三月三·和谐在八桂”活动和民族团结进步宣传月活动。以欢度民族传统节日为契机，大力培育和践行社会主义核心价值观，组织开展丰富多彩、健康向上的民俗与节庆活动，把宣传党的民族政策与节庆活动结合起来。为营造宣传声势，浓厚宣传氛围，在“壮族三月三”活动期间集中开展如下活动：
（一）开展“民族团结进步宣传月”活动
．开展党的十九大会议精神宣讲活动。认真领会，全面贯彻落实党的十九大报告中关于民族工作的重要论述，把党的关怀讲够、把目标任务讲清、把政策措施讲明，进一步把思想和行动统一到中央和自治区的最新精神和重大部署上来，把握好、适应好、引领好民族工作新常态，推动新形势下民族工作上新台阶。（责任单位：xx区民族宗教局；
完成时限：2018年5月12日前）
2．举行“民族团结进步宣传月”启动仪式。以自治区成立60周年庆祝活动宣传总体方案为指导，结合“壮族三月三”节庆活动，4月16日，在xx市民族公园举行“民族团结进步宣传月”启动仪式。启动仪式期间开展民族歌舞表演（中间穿插民族知识有奖问答）、传统民族体育展演、民族民间趣味竞技赛、政策法规宣传服务等活动，把宣传党的民族政策，宣传自治区成立60周年来民族团结和谐的大好局面、民族区域自治法的贯彻落实情况与节庆活动结合起来，扩大舆论宣传声势，营造浓厚的宣传氛围。（责任单位：xx区委统战部、区民族宗教局;完成时限：2018年4月16日）
3．印发民族法律法规政策宣传教育资料。在“民族团结进步宣传月”期间发放民族法律法规政策宣传教育资料到广大干部群众中，大力宣传党和国家民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识。（责任单位：区民族宗教局及各乡镇（街道）；
完成时限：2018年5月12日前）
4．开展多媒体集中宣传活动。要结合实际，在公园、广场、街道、学校等公共场所，通过现场会、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画、宣传标语、悬挂横幅等进行宣传，还要努力做到“报纸有专栏、电视有专访、杂志有专稿、网络有专谈”，充分利用大数据、微博、微信、微电影、QQ等现代传播工具，积极播发各地各具特色的宣传资料，扩大宣传范围、增强宣传效果。（责任单位：区民族宗教局及各乡镇（街道）；
完成时限：2018年5月12日前） 5．开展法律咨询服务活动。在民族团结进步宣传月期间，要组织干部深入农村、社区、企业等宣讲党的民族政策、法律法规和民族基本知识，听取意见，释疑解惑，力所能及地为少数民族群众提
供法律援助和法律咨询服务。（责任单位：区民族宗教局及各乡镇（街道）；
完成时限：2018年5月12日前）
6．开展深入农村访问贫困户活动。要把开展民族团结进步宣传教育与为少数民族和少数民族聚居区办实事结合起来，结合精准扶贫工作，深入边远少数民族聚居区开展访问活动，尽可能地帮助各民族群众做好事、办实事，努力解决少数民族群众生产生活的实际困难和问题，把党和政府的温暖送到少数民族聚居区各族群众中去。（责任单位：区民族宗教局、中里乡政府、奇石乡政府；
完成时限：2018年5月12日前）
（二）组织开展“壮族三月三·和谐在八桂”民族文化活动 .“壮族三月三”校园民族文化活动
4月15日，在奇石乡民族小学组织开展民族团结进步书画比赛，举办“壮族三月三”民族传统文体活动。（责任单位：xx区民族宗教局，xx区教育局，奇石乡党委，奇石乡人民政府，奇石乡民族小学；
完成时限：2018年4月15日）
4月17日，在贵城街道石羊塘小学举办民族美食进校园亲子活动、民族团结宣传板报和手抄报、“壮族三月三”传统运动会、民族知识演讲比赛等活动。（责任单位：xx区民族宗教局，xx区教育局，贵城街道党工委办事处，石羊塘小学；
完成时限：2018年4月17日）
2.“壮族三月三”社区民族文化活动
4月17日，在贵城街道石羊塘社区九龙新城小区开展民族歌舞汇演，书法美术现场展示，摄影展示，提供民族宗教政策、义诊、医疗保障、法律法规、群众安全感满意度等宣传，少数民族运动会比赛，少数民族百家宴活动。（责任单位：xx区民宗局，贵城街道办党工委，石羊塘社区；
完成时限：2018年4月17日）
五、工作要求
开展民族团结进步宣传月活动，是我区民族工作的一件大事。区直各部门、各乡镇、村、学校、企业要高度重视、精心组织，认真
安排，切实把宣传月活动抓早抓紧、抓好抓出成效。宣传要有声色、活动要见实效。结合本单位、本乡镇、村实际情况，制定一套有效可行、内容丰富、主题鲜明、具有特色、勇于创新的宣传月活动方案，不断推进宣传月活动深入人心。
大双庙镇总校
创建“民族团结进步”先进单位 活动实施方案
为全面促进民族团结进步，构建和谐教育，根据教育局要求并结合我镇实际，特制定大双庙镇总校民族团结进步活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以建立和完善民族团结进步活动长效机制为重要手段，贯彻落实党的民族政策和法律法规，不断加强民族团结，维护和谐稳定，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的奋斗目标创造良好的环境。
二、实施原则
（一）坚持促进团结的原则。把巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进民族团结，维护教育稳定，创建民族团结进步先进单位作为活动的主要目标，并围绕这一目标开展活动。
（二）坚持促进发展的原则。通过民族民族团结进步活动的开展，进一步加快我镇教育特别是民族教育的发展。
（三）坚持激励为主的原则。创建活动重在引进社会各界重视、关心、支持民族团结进步事业，通过每年一次的表彰先进、典型引路，进一步贯彻落实党的各项民族政策，建立和完善长效机制，促进各民族师生“共同团结奋斗，共同繁荣发展”。
（四）坚持实事求是的原则。各小学、幼儿园必须真实反映创建活动开展情况，并保存好工作痕迹和档案资料。
（五）坚持公开、透明的原则。标准量化，办法公开，程序公开，奖惩公开。
（六）坚持动态管理的原则。总校每年对活动进行一次考核，凡达不到要求的取消评比资格。
三、实施范围
大双庙镇总校所属各小学、幼儿园。
四、实施内容
（一）强化组织领导，加强队伍建设
1、将民族工作和民族教育工作纳入支部党建工作目标和学校（幼儿园）年度工作计划，有年度工作计划和工作总结。
2、成立民族工作协调小组，有领导分管民族工作、有专人负责民族工作具体事项。
3、定期召开民族工作（民族教育工作）会议，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、积极培养和选拔少数民族干部，在班子中占一定的比例。
（二）不断健全和完善学校民族工作制度。
1、做到制度上墙。
2、建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。
（三）加强政策法规宣传，积极营造民族团结进步氛围。
1、坚持不懈地开展党的民族政策、民族宗教法律法规方面的宣传教育和民族团结进步教育，每年开展宣传教育活动不少于2次。
2、积极开展社会主义精神文明建设，积极组织开展少数民族文化体育活动，每年不少于2次。
3、近年来未发生影响较大的涉及少数民族的民族纠纷，各民族平等、团结、互助、和谐。
4、每年9月要开展丰富多彩的“民族团结进步活动月”活动。
5、规范使用社会市面蒙汉文，社会市面用文的并用率、准确率规范率达95％以上。
（四）民族工作基础数据和资料准确详实。
1、学校有少数民族师生基本情况统计表（含少数民族成分、各少数民族学生数量、学习本民族语言文字学生数和未学本民族语言文字学生数），做到底数清、数字准、情况明。
2、有学校少数民族师生花名册。
3、有学校特困少数民族师生花名册和被救助少数民族师生花名册。
（五）积极为少数民族师生办实事、做好事。
1、积极主动为少数民族师生排忧解难，每年为少数民族师生办2件实事、好事。
2、开展帮扶结对活动。普通小学（幼儿园）要根据本校（园）办学条件和特色优势，积极开展对民族学校（幼儿园）的结对帮扶送温暖活动，有具体的帮扶计划，落实联系人，进行定期走访慰问，解决实际困难。
3、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，积极维护少数民族合法权益。
4、积极配合民族部门办好学校清真食堂（或窗口），为回族师生服务好。
（六）创建县级民族团结进步先进单位 五、考核方法
日常考核。日常考核重点是检查阶段性工作、单项工作和临时性任务的完成情况。
年度考核。年度考核主要是对全年创建工作进行综合评定。年度考核总分值为１００分。
六、考核程序
（一）自查自评。每年１0月30日以前各校（园）要进行自查，把书面总结报总校，同时准备好有关资料备查。
（二）考核组考核。由总校民族团结进步活动领导小组牵头组织。
七、奖惩措施
（一）年度考核结果由县民族团结进行创建活动领导小组审定公布。对年度考核为优秀的单位，予以通报表彰，对工作完成较差的单位，予以通报批评。
附：
大双庙镇总校创建“民族团结进步”先进单位活动领导小组组长：李仕慧
副组长：李凤祥、孟祥会、赵宏利
成员：刘国庆、姚良河、张占军、刘德才、罗振远、 各学校(幼儿园校(园长。
民族团结进步活动实施方案大双庙镇总校 创建“民族团结进步”先进单位活动实施方案
为全面促进民族团结进步，构建和谐教育，根据教育局要求并结合我镇实际，特制定大双庙镇总校民族团结进步活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以建立和完善民族团结进步活动长效机制为重要手段，贯彻落实党的民族政策和法律法规，不断加强民族团结，维护和谐稳定，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的奋斗目标创造良好的环境。
二、实施原则
(一坚持促进团结的原则。把巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进民族团结，维护教育稳定，创建民族团结进步先进单位作为活动的主要目标，并围绕这一目标开展活动。
(二坚持促进发展的原则。通过民族民族团结进步活动的开展，进一步加快我镇教育特别是民族教育的发展。
(三坚持激励为主的原则。创建活动重在引进社会各界重视、关心、支持民族团结进步事业，通过每年一次的表彰先进、典型引路，进一步贯彻落实党的各项民族政策，建立和完善长效机制，促进各民族师生“共同团结奋斗，共同繁荣发展”。(四坚持实事求是的原则。各小学、幼儿园必须真实反映创建活动开展情况，并保存好工作痕迹和档案资料。
(五坚持公开、透明的原则。标准量化，办法公开，程序公开，奖惩公开。(六坚持动态管理的原则。总校每年对活动进行一次考核，凡达不到要求的取消评比资格。
三、实施范围
大双庙镇总校所属各小学、幼儿园。四、实施内容 (一强化组织领导，加强队伍建设
1、将民族工作和民族教育工作纳入支部党建工作目标和学校(幼儿园年度工作计划，有年度工作计划和工作总结。
2、成立民族工作协调小组，有领导分管民族工作、有专人负责民族工作具体事项。
3、定期召开民族工作(民族教育工作会议，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、积极培养和选拔少数民族干部，在班子中占一定的比例。(二不断健全和完善学校民族工作制度。1、做到制度上墙。
2、建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。(三加强政策法规宣传，积极营造民族团结进步氛围。
1、坚持不懈地开展党的民族政策、民族宗教法律法规方面的宣传教育和民族团结进步教育，每年开展宣传教育活动不少于2次。
2、积极开展社会主义精神文明建设，积极组织开展少数民族文化体育活动，每年不少于2次。3、近年来未发生影响较大的涉及少数民族的民族纠纷，各民族平等、团结、互助、和谐。
4、每年9月要开展丰富多彩的“民族团结进步活动月”活动。
5、规范使用社会市面蒙汉文，社会市面用文的并用率、准确率规范率达95,以上。
(四民族工作基础数据和资料准确详实。
1、学校有少数民族师生基本情况统计表(含少数民族成分、各少数民族学生数量、学习本民族语言文字学生数和未学本民族语言文字学生数，做到底数清、数字准、情况明。
2、有学校少数民族师生花名册。
3、有学校特困少数民族师生花名册和被救助少数民族师生花名册。(五积极为少数民族师生办实事、做好事。
1、积极主动为少数民族师生排忧解难，每年为少数民族师生办2件实事、好事。
2、开展帮扶结对活动。普通小学(幼儿园要根据本校(园办学条件和特色优势，积极开展对民族学校(幼儿园的结对帮扶送温暖
活动，有具体的帮扶计划，落实联系人，进行定期走访慰问，解决实际困难。
3、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，积极维护少数民族合法权益。4、积极配合民族部门办好学校清真食堂(或窗口，为回族师生服务好。(六创建县级民族团结进步先进单位五、考核方法 日常考核。日常考核重点是检查阶段性工作、单项工作和临时性任务的完成情况。年度考核。年度考核主要是对全年创建工作进行综合评定。年度考核总分值为,,,分。
六、考核程序
(一自查自评。每年,0月30日以前各校(园要进行自查，把书面总结报总校，同时准备好有关资料备查。
(二考核组考核。由总校民族团结进步活动领导小组牵头组织。七、奖惩措施
(一年度考核结果由县民族团结进行创建活动领导小组审定公布。对年度考核为优秀的单位，予以通报表彰，对工作完成较差的单位，予以通报批评。
附:大双庙镇总校创建“民族团结进步”先进单位活动领导小组组长:李仕慧
副组长:李凤祥、孟祥会、赵宏利
成员:刘国庆、姚良河、张占军、刘德才、罗振远、各学校(幼儿园校(园长。
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可依靠的唯有自己
这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事:儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做
出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
你对爸爸的爱，远远胜过那部车
一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。
这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。
等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，
对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～”这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,”
他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。
他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。
父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。”
凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。
老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。
又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。
只是，从那天后，老人再未出现。
春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。
他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。
他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲,那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始
替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。
这种信任和理解真的很重要。
这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～
让孩子去开辟自己的天空
《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。
为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔……1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢
克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。
于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。
三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。
随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。
同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”……
我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。
我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,