下面是小编为大家整理的负数初步认识(一)(完整文档),供大家参考。
( 六) 问题生成单 (学生姓名:
)
预习内容 《负数的初步理解(一)》
( (1 )、下列各数中,哪些是正数?哪些是负数? -10 ,1 ,-0.5 ,0 ,36 , ,15 %,-60 , ,22.8
正数:
负数:
( (2 )、+ +8.7 读作
,-45 读作
2 读作
+3 读作
。
。
( (3 )、降 如果下降 5 米,记作-5 米,那么上升 4 米记作
米;
如果+2 千克表示增加 2 千克,那么-3 千克表示
。
千克。
( (4)
)
、 写出下面各数 负八
负二点六
正七分之一
百分之十七
负百分之 二十点四
我会预习 自主学习 1 、观察下面的词语,思考它们有什么特点: 前进--- 后退;向左--- 向右;上升--- 下降; 盈利--- 亏损。
。
它们的特点:
写出相仿的词语:
2 、用简单的词语来 形容下列事实。
方 中国足球队的比赛进了对方 2 个球。
李利 阿姨做生意,二月份盈利 1500 元 元。
。
了 知识抢答中,我得了 20 分。
自主探究 理解 正负数。
1 、看课本 P2 页,了解到哪些信息?还想知道什么? ( (1 )教室内的温度是 16 ℃。(2 )雪地上的温度是零下 16 ℃。
( (3 )“℃”表示什么?
( (4 )“16 ℃”和“-16 ℃”的意义有什么不同?
( (5 )
“ -” 是什么符号?在这里表示什么?
例 观察例 2 存折数据,说一说存折上的数各表示什么?
2 、归纳总结 ( (1 )、像+3 、+15 、+8844.43 ……这样的数都是
, ,“ “+ ”是
, ,如,
……。像-6, ,-10, ,-155 ……这样的数都是
,“ — ”是
。
如 如-6, ,
“ ,……。
“-6 ”读作
。
。
B B 类拓展类检测单
我会预习 ( (2 )、“+ ”和“ — ”可以省略不写吗?为什么?
像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数,也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号,就成了负整数、负小数、负分数,统称负数。
( (3 )、观察温度计,0 是正数还是负数 呢? 以 以 0℃ ℃ 为分界点,零上温度都用正数来表示,零下温度都用负数来表示。
你的认识:
明 一个小组进行投篮比赛,成绩如下:小明 4 个,小红 6 个,小强 3 个,丽 小丽 2 个。如果以 5 个为标准,那么这些同学的成绩如何来表示呢? 小明 小红 小强 小丽
我会质疑 出 预习了新知识后,你有哪些疑惑?提出 1 1 ~2 2 个你认为有价值的问题:
1 1 :
2 2 :
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