学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

下面是小编为大家整理的2022年度学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料5篇

第一篇: 学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

2018年党支部书记党风廉政建设专题党课讲稿

同志们：

今天，给大家上一堂廉政教育党课，其一是落实中央、市委、市院党风廉政建设和反腐败工作会议的相关要求;其二是为了引导大家正确认清形势，提高廉政勤政意识，增强拒腐防变能力;同时也是立足教育预防，与大家作个思想交流，给大家作个谈心提醒，咬咬耳朵、拉拉袖子。今天着重以“认清党风廉政建设新形势、落实全面从严治党新要求”为主要内容，谈一下自己的思考和认识。

一、把自己摆进去，认清廉洁清正对政治生命的重要意义

廉洁历来被视作从政的基石，廉正清白是对官声的最高褒奖。历史上，“一钱太守”刘宠，“二不尚书”范景公，“三汤道台”汤斌，“四知先生”杨震，以及央视开年大剧“于成龙”，更是被康熙称为“天下第一廉吏”，他们以自己的廉洁行为，净化了从政环境，深受老百姓爱戴和敬仰。这些历史上的名字大家也许有些陌生，但是周永康、薄熙来、令计划，还有一长串的曾经主政一方的名字，大家应该都很熟悉，因为贪腐，他们被钉在了历史的耻辱柱上。我们党一直都很重视反腐倡廉教育，为什么还有那么多人以身试法?一个重要原因，就是在进行党风廉政教育时没有入脑入心，没有切实把自己摆进去。在座的各位都算算这笔账，当因为贪腐以身试法时，失去的可不止是工资，自由、家庭也都没了，孰轻孰重?看看纪录片《永远在路上》的苏荣、吕锡文，还有前一段时间热播的电视剧《以人民的名义》中的赵德汉，在忏悔时哪一个不是捶胸顿足、悔不当初。

有人问清正廉洁真的那么重要吗，我认为这个问题等于有人问你健康重要吗，当你健康时你感觉不到健康的意义，但当你生病失去健康时你才能真正明白健康的重要。我们都知道“健康数论”：将健康比成1，事业、财富、名利等是后边的0，只有健康的1存在，后面的各个0才有意义，我想廉政对于一个人的政治生命也是一样，如果不洁身自好，身陷囹圄，那么事业、家庭，财富，一切都会归零，历史和现实的无数事实证明，清正廉洁是政治生命的安全带，只有系紧廉政安全带，才能扶稳人生方向盘。

二、准确把握形势，始终保持党风廉政建设的政治定力

准确把握形势，是正确指导和深入开展党风廉政建设和反腐败工作的前提和基础。在年初召开的中纪委十八届七次全会上，习近平总书记对当前党风廉政建设和反腐败工作提出了精辟论述，作出了深刻分析。我们要把思想统一到中央作出的形势判断上，始终保持党风廉政建设的政治定力。

(一)深刻领会“压倒性态势已经形成”的重要论断。在中纪委十八届七次全会上，习近平总书记指出：“经过全党共同努力，……腐败蔓延势头得到有效遏制，反腐败斗争压倒性态势已经形成。”这一重要论断旗帜鲜明，充满自信。相较于十八届六中全会“反腐败斗争压倒性态势正在形成”的形势判断，一词之变，折射出的是反腐败斗争的最新成果。四年多来，200多名中管干部因腐败问题被审查，20多万人因违反中央八项规定精神被查处，在反腐败高压态势的有力震慑下，5.7万名党员干部主动向纪检监察机关交代违纪问题。据国家统计局民意调查显示，2016年人民群众对反腐败工作的满意度为92.9%，比2013年上升了11.9个百分点。数字见证变化，成效振奋人心，这就是“压倒性态势”的信心依据。与全国一样，我们检察系统的反腐败工作也呈现出良好态势，今年市院工作报告赞成率达到了99.38%的历史最高，这是社会各界对检察工作的高度认可，也是对我们坚持从严治检、反腐倡廉工作的充分肯定。同样，我院党组始终坚决贯彻落实中央、市委、区委决策部署，实现了全年办案事故“零”发生，干警违纪“零”记录的目标。

(二)深刻领会“形势依然严峻复杂”的总体判断。“依然”，说明过去是这样，现今虽有向好，但还没有发生质的变化，我们仍然需要保持一贯的反腐败斗争方针政策。“严峻”，说明我们现在掌握了反腐败的主动权，但没有从根本上清除腐败滋生蔓延的土壤。“复杂”，问题多发，矛盾交织，难以从根本上解决问题。“依然严峻复杂”的总体判断，同样也适用于我们检察系统。近年来，全国检察机关立案查处检察人员违纪违法案件持续上升，去年达到465人，较上年增加61人，违反中央八项规定精神和“四风”问题突出，155人，占33.3%。从我市检察机关发现的问题看，对检察干警违纪违法的检举控告数量也在上升，已达39件，所有这些更充分表明，检察系统违纪违法问题仍然易发多发，检察机关党风廉政建设和反腐败工作任务依然艰巨。

(三)深刻领会“标本兼治”的一贯要求。“全面从严治党，要坚持推进标本兼治。”这是习近平总书记在十八届七次全会上提出的明确要求。治标，就是坚持问题导向，对于腐败问题，发现一个解决一个，露头就打、绝不手软。过去几年，中央出台八项规定、六条禁令，常抓反”四风”，严防“节日病”，一系列党内法规的出台就是针对现存突出问题的持续发力。治本，就是抓好思想防线，补足共产党人的精神之钙。党的十八大以来，中央部署了一系列思想教育活动，从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，皆旨在固本培元，筑牢理想信念这个共产党人之魂，促动全党以思想自觉推动行动自觉。

三、坚持治标不松劲，强高压、划底线、严执纪

刚才也讲了，“标本兼治”是我们管党治党的一贯要求，治标为治本赢得时间、创造条件。对此我们要深刻理解，坚持治标不松劲，持续精准发力，重点做好以下几方面工作。

(一)保持高压态势，严肃党内政治生活。全面从严治党，首先要从党内政治生活管起来、严起来、规范起来。党的意识淡漠、纪律松弛、组织涣散等，都与党内政治生活不严肃有直接关系。一提到党内政治生活，我们有很多干警只想到一个抽象的概念，仅仅与日常的三会一课、民主生活会、组织生活会联系在一起，却没有真正意识到贯彻执行上级决策部署不打折扣、在大是大非面前坚定立场、坚决反对“四风”等等，都是严肃党内政治生活的题中之义。严肃党内政治生活内涵丰富而不空泛，往细处说，从报告个人事项该不该有所保留，到群众反映的问题能不能记到心里，再到党建工作责任有没有落实到位，方方面面都是严肃党内政治生活的具体内容。当我们明白了这些，我们就可以真正的让党内政治生活具体起来了。

(二)盯紧点滴细节，强化党内监督。加强和改进监督，对于解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题有着无可替代的作用。我认为，监督不能说起来重要做起来不重要，更不能大而化之，要用具体招数让监督具体起来，盯住人、看住事，盯紧点滴细节。比如，请假备案制度，这就是一种党内监督形式。但在具体的监督过程中，有的支部负责人连支部、小组有多少党员、哪个是党员都不知道，去监督谁?有的党员干部常年忙于事务性工作，平时党组织的会上都见不着人，怎么去监督?有的党员干部八小时内“作风优良”，八小时外沉溺于饭局酒场，如何管住?所以，各支部负责人要切实肩负起监督责任，严肃问责不把监督当回事、监督不力者，切实维护党内监督的严肃性和权威性。党员干部也要紧绷监督之弦，不摆花架子，不搞花拳绣腿，自觉接受监督。

(三)严守纪律底线，严格规范司法。畏法度者最快活，守规矩者最自由，作为司法工作者，严守纪律底线、严格规范司法、捍卫公平正义是我们从事一切工作的前提。我们要继续巩固深化规范司法行为专项整治工作，充分运用2015年以来的专项整治工作经验，抓紧建章立制，在业绩考核评价中突出规范司法内容，让严格规范司法成为行为习惯。要结合检察改革落实司法责任制，积极探索员额制检察官办案监督常态化机制，严格执行入额检察官亲自办案，亲自阅卷，亲自讯问，亲自出庭的刚性规定，真正做到“谁办案谁负责，谁决定谁负责”，以高素质队伍规范司法行为。要加强对执法办案行为的监督，坚决拥护国家监察体制改革，继续抓好查办和预防职务犯罪工作，确保思想不乱，队伍不散、工作不断。同时，要继续聚焦监督主责主业，充分发挥检察机关五大监督职能，针对容易发生执法不严、司法不公问题的重点领域和关键岗位，建立健全内部监督制度，把司法办案活动纳入党内监督的范围，推动党内监督向司法办案环节延伸。

四、坚持治本不松懈，修身心、强涵养、守根本

抓好管党治党，不仅要治标，更要固本培元、扶正祛邪，毫不松懈着力治本。

(一)坚持理论清醒、政治明白，筑牢理想信念之魂。理想决定信念，信念体现追求。理想信念至关重要，过去如此，今天也是如此。我们党之所以能从浙江嘉兴南湖上的一条红船，成长为带领全国人民建设小康社会的巨型航母，就是因为有理想信念，有共产主义信念，有中国特色社会主义信念。反观，这些年我们查处的贪污腐败官员，表面上看是经济问题，实则腐败的背后是人思想的蜕变、信仰的丧失。党员干部一旦失去了理性信念，必然导致世界观蜕变、人生观扭曲、价值观失衡，最终走向歧途。我国已经进入改革深水区，社会矛盾错综复杂，我们不能因看到党内有腐败分子，社会上出现了腐败现象就动摇了对党的信念，相反，越是在困难时期，共产党人越要坚定理想信念，坚持在理论学习中正本清源、固根守魂，增强自身政治鉴别力和免疫力，做到“不管风吹浪打，我自岿然不动”。

(二)坚持文化自信、注重“修身”，厚植廉政文化之源。廉洁和修身是中华民族传统美德的重要组成部门，我们要学会从中华民族的传统文化中汲取廉政营养，争做中华文化的笃信者、传承者、躬行者。这里，我主要介绍三个廉政思想：一是修心养性。党员干部要“一日三省吾身”、“日日掸尘”，做到心中有党、心中有民，始终站在党和人民的立场上想问题，作决策、办事情。作为检察干警，要坚持司法为民，积极回应群众关切，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。二是修德以俭。凡是道德水准高的人，往往都有勤俭朴素的共性。我们强调的俭，并不是说要大家当苦行僧，而是要弘扬勤俭节约之风。现在我们餐厅的伙食有很大改善，但大家还要注意不能浪费，这虽然是小问题，但是却能折射出一个人的修养，我希望大家能从餐厅里节约粮食、吃多少打多少，办公室里人走灯熄、关空调关电脑等等点滴小事做起，真正树立主人翁意识，带头弘扬勤俭精神。三是修心知止。作为党员干部，尤其是领导干部，手里握有一定的权力，形形色色的诱惑就会冲着你来，如果不“知止”，而是真的“笑纳”了，那权力的双刃剑必将使你身败名裂。因此，我们要善于在“知足”的基础上做到“知止”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

(三)坚持“敢”字为先，“勇”于担当，锻造廉洁勤政之基。当前，在“反腐”和“正风”两股清风的劲吹下，清正廉洁的政治生态愈加清晰。然而也有一些党员干部，把“改作风”和“敢担当”割裂开来，把“干净”和“干事”人为对立起来，导致不作为、不担当的问题日益突出。我们要清醒的认识到，腐败，不仅仅是指贪腐弄权，不作为也是一种隐性的腐败。针对这一问题，我院集中力量开展不作为不担当问题专项治理工作，用法治思维和法治方法治庸治懒治无为，将勤政建设提升到了同廉政建设并驾齐驱的位置。

前面我重点是围绕着廉政展开来谈的，最后我想结合院里的工作就勤政简单谈一点看法。客观的说，我们院的工作还没有彻底打开局面，与其他先进院相比，存在一定的差距。这里可能存在多方面原因，但我们还是应该多从自身主观方面找原因、找差距。为什么有些部门工作没少做，费力不讨好，考核成绩还是落后呢?究其原因，我认为，就是我们有些领导干部、干警“不够勤”，没有把市院考核标准“嚼烂吃透”“烂熟于心”，没有身体力行的去主动挑担子、担责任，所以才导致许多不该有的丢分。希望各级领导、全院干警都要认真思考、深入研究、准确把握考核标准，要知道加分项在哪里，特别是加分不封顶的项目，然后狠抓落实，把每一项任务、每个项目落到实处，努力实现全面消灭四档。

今天的党课就讲到这里，我真诚的希望全院干警能够紧紧团结在一起，携手共进，以更加坚定的信心、更加扎实的作风、更加过硬的举措，坚定不移推进我院党风廉政建设和反腐败工作，为规范司法、提升司法公信力提供坚强保证!

第二篇: 学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

2019党课讲稿——如何加强基层党支部建设

大家下午好！我是XX，非常高兴能和战友同志们共同探讨我们今天的党课主题--《加强如何基层党支部建设》。

《党章》第三十一条规定，“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”我们党是个有近8900万名党员、440多万个基层党组织的大党，抓住党支部建设这个核心，党的建设就能牵一发而动全局。今天，我就围绕“加强基层党支部建设”，从构建“党员-党小组-党支部”党组织网络的角度，讲讲如何把党支部的主体作用发挥出来，让党支部把“集结号”吹起来。

一、从党员层面来说，要做到“一个党员就是一面旗帜”

事业成败，关键在人。我们党要先进，依赖党的每一个成员体现先进。加强基层党支部建设，就要从每一个党员抓起抓队伍建设；
每一个党员在实践中树旗帜就等于抓住了支部建设的支撑点。

首先，其中最关键的一个党员就是支部书记。实践证明，抓基层党支部建设首先要抓支部书记，党支部工作做得好与差，党员先锋模范作用能否有效发挥，关键取决于党支部书记的作用。党支部书记“官”不大，作用却极大，我们讲，有人管事，有人谋事，就不怕支部不发展。怎么选配好党支部书记呢？必须实事求是，在实践中发现好的典型和骨干，注意加强对他们的培养，不仅要看专业技能和工作能力，更要看有没有良好的职业素养和服务意识，是否热爱党务工作，自身模范作用发挥怎样，在群众中有没有号召力。比如我们交警二大队党支部书记金汉才同志，始终带领支部党员坚持党务、警务、服务三务合一，得到了领导和群众的一致好评。

当然，光靠书记和支委一班人是不够的，还必须提升每一名党员的党性修养。比如，推行党员承诺制，按照公开党员身份、岗位、职责的原则，党员做出公开承诺，组织签订《党员承诺书》。通过设立党员先锋岗、组建党员服务队、开展“星级党员”评比等活动，鼓励党员喊响“看我的、让我上”的口号。基层党支部通过党员汇报、党内互动约谈等，定期掌握并分析讲评党员的思想、工作和作风情况，用组织的力量约束党员的思想和行为，比如我们组建了思想心理工作小组，这都是很好的做法。提升党员党性修养的另外一方面，就是要密切联系群众。从一定意义上讲，做到了“群众利益在前，个人利益在后”，就体现在共产党员的先进性上，就在群众中树起了一面体现共产党员先进性的旗帜。作为一名公安交警战线上的共产党员，更应该要把群众放在心上。正因为如此，我们为侦破2016年桂花交通事故逃逸案，“七天七夜”连续奋战，累倒党员民警10多人次；
正因为如此，每一次上级给我们指派的大型活动交通警卫保卫工作，我们都最大投入、任劳任怨、圆满完成。

第三篇: 学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

【党课教案】

落实十八大精神，弘扬高尚师德，建设和谐校园

【党课教案】

落实十八大精神，弘扬高尚师德，建设和谐校园

教学目的：

通过党课学习，帮助党员教师深入理解“十八大报告”相关精神，明确“十八大报告”中有关教育的论述与内容，并立足自身教育岗位，号召全体党员教师以先进人物为榜样，弘扬高尚师德，建设和谐校园。

教学重点：

面对与日俱增的压力，如何引导党员教师弘扬高尚师德，建设和谐校园？

教学方法：

讲授法、讨论法

教学过程：

序言

党的十八大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。这让我们教育工作者备感振奋，也深感责任更加重大。我们必须进一步提高教学质量，办人民满意的学校，创建和谐学校，构建和谐教育，主动解决广大人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源不足的矛盾，努力办好让人民满意的教育，培养出更多国家需要的高素质人才。而人才的培养，归根到底在我们教师身上。

一、教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？

1、教师从事的是"教书育人"的职业，倘若教师本身不具备现代人格，那么他培养出来的下一代便可想而知了。

2、报道：

有一年，陕西径阳发生4．8级有感地震，西安市在同一瞬间震颤。其大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教授的心一惊："可能是地震。"他张口时却说："请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。"学生似于明白了一点什么，鱼贯而出。

另所教室里。一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》。大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声："地震啦！"率先冲向门口。至于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推挤着她向下奔……

所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知：老教授和他的学生全部安然无事，而女教师的那个班：有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。

地震给学生上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。（摘自《中外期刊文萃》第9期）

3、讨论：教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？

二、面临多种压力，教师怎么办？

1、中小学教师面临的压力

教学任务重；
工作生活压力大；
身体健康堪忧；
工资待遇偏低；
家长责难过多。 

兰州市对１３００名中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过一次调查，结果显示，近半数教师存在心理问题，教师呈焦虑症的检出率为43．5％，呈抑郁症状检出率为 48．8％。在检测样本中，有 54．4％的人“情绪低沉、闷闷不乐”， 45．8％的人“常常被睡眠问题困扰”， 43．3％的人“有时或经常坐卧不安，难以保持平静”，62％的人“无缘无故感到疲乏”， 23．4％的人“因头痛、颈椎痛和背痛而烦恼”。调查发现，81％的人因学生会做的问题没有做对而十分生气， 调查结果同时还表明，中小学教师普遍存在着教学负担过重、情绪失调，有着较为明显的职业倦怠现象。

2、如何缓解自身的压力？——为沉重的负担找一个良好的理由。

没有压力就没有动力，压力与动力是相互作用、相互影响的，我们的负担和压力的确很大，但如果我们从自己的工作中发现了价值，并且将自己的工作与自己的生命建立起一种有意义的连接，那么我们即使再苦再累也会无怨无悔，反之，就会经常抱怨，使工作成为无法承受的负担。

常有压力=工作不差；
常换衣服=有个好家
常去约会=年龄不大；
常收信息=有人牵挂

3、互动：您是如何调解工作中的压力的？

三、社会呼唤高尚的师德

1、职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，唐代文学家韩愈在《师说》中给教师下的定义是："师者，所以传道授业解惑也"。而要向人传道自己的道德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。

报道：上海新闻披露，某高层公寓楼，擅自增收电梯费，引起投诉。新闻的热点不在于此，后据查，此公寓乃教师公寓大楼，每逢双休日学生前来补课，人员来来往往，上上下下，造成电梯运行实在不堪负重，以至于不得不临时实行收费，以限制人流。更有甚者，有的教师乔迁新居，装修中言明“必须在客厅装上黑板”。“走穴”这个名词，历来为演艺界所专用，想不到如今我们的那些一直被人们捧至圣人神坛的教师们，也干着“走穴”的勾当，叫人多少感觉不是滋味。不知什么时候，在老师中流传着这样几句顺口溜：“正经课程马马虎虎，办班走穴勤勤快快。工资单上稀里糊涂，额外收入分分清楚……”据闻，有的重点中学教师，在给学生补课中，竟也“以质论价”，“以人数开价”，少则一次一人三、四十元，多则百、八十元，公开言明人数少于四人不补，超过十人给以优惠价，市重点或国家级重点学校教师开价更高，离高考前一个月补课费加倍，等等。

人们将教师职业比喻成是“太阳底下最光辉的职业”（夸美纽斯）。教师是辛勤的园丁，教师是“爱心大使”，教师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”（杜威）。如果教师中的某些败类干起了摧残“祖国花朵”的缺德事，那么人们心目中教师的美好形象和崇高地位恐怕就荡然无存了。

2、教师要学会宽容

“教育成功的秘诀在于尊重学生”（爱默生）

一所成功的学校，离不开一支高素质的师资队伍。一名优秀的教师，师德也许比专业水准更重要，除具备敬业和奉献精神外，必须坚定，诚实，具有“爱心”，是一个“大写的人”。

我们教师要教育学生“学会做真人”，首先应当尊重和宽容学生。在现代教育中，个人是重要的，童年是重要的，童年生活与成人生活具有同样的价值，教育应该“尊重未成熟状态”。

《未成年人保护法》第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《教师法》第三十条　教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

　　（二）体罚学生，经教育不改的；

　　（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

《学习的革命》一书中有这么一段话，实在令人深省：孩子们从生活中学习

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。

如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。

如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。

如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。

3、讨论："您所教的学生们生活在什么之中呢？

4、（多媒体展示）请看一个教师所应当具备的素质：

（一）、要热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神。

（二）、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神。忠于职守、兢兢业业，呕心沥血，一丝不苟，要甘当蜡炬、春蚕、人梯，诲人不倦，为人师表。

（三）、在精通本专业的基础上，注意旁收杂学，举一反三，触类旁通，有较宽的知识面，在学生眼中，不是装腔作势的"教师爷"，而是博学多闻、真正有学问的人。

（四）、不抱残守缺，不因循守旧，不以有"一碗水"为满足，不以自已二三十年前学生时代学得的那点知识而津津乐道。而是不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓，做一个新时代的"弄潮儿"。

（五）、要精通教育学、心理学等教育理论，要掌握青少年的生理、心理特点，做学生的良师益友。既要有学者风度，又要有政治家的魅力，在管理学生、指导学生中还要有"艺术家"风范。对学生充满爱心，做到动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒，因势利导，循序渐进。

（六）、要具有文明健康的志趣、爱好、审美需求和高尚的道德情操。

（七）、要具有良好的品德修养、健全的人格、个性，健壮的身体和健康的心理素质。 

我想起这样一件趣事：当年杜鲁门当选为美国总统后，新闻记者们前去采访他的母亲时，对她说：“您有这样一个儿子，一定感到十分骄傲。”杜鲁门的母亲回答道：“是的。不过，我还有一个儿子，也同样让我感到骄傲----他现在正在地里挖土豆。”如果说，她是以一位母亲的眼光看问题；
那么，假设换一位我们中国的母亲，或者说中国的教师，会不会也能作出这样的回答呢？

四、科学发展，共建和谐校园

1、什么是和谐校园？

教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是我们教育战线上的所有工作人员的神圣任务。促进教育公正正义，是构建社会主义和谐社会的重要内容和客观需要。

所谓和谐校园，是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应，其实质是倡导多元文化在发展中的和谐共处。

党的十七大报告在多处提到教育问题，提出了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。作为一名党员教师，需要经常思考的一个基本问题，就是如何来保证我们的教育质量。

需要注意的是，提高教育的质量，不能简单地看成是学生的学习成绩好，，出了多少精品课程，不能用这样简单的数据来评价。无论哪个国度，也无论在什么样社会体制下，学校总是体现了这个国家和社会未来的价值取向，从这个意义上来说，学校还承担着引领先进文化的使命。

不同的时代有不同的质量观，对人才要求的内涵也是不一样的。现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，要认识到现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向。应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，这一点在今天显得尤为重要。

2、我们该怎么做？

创建和谐学校，一是坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持以科学发展观统领学校一切工作，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是坚持以人为本的办学理念。尊重人，营造民主和谐的工作氛围，是办好学校的前提；
依靠人，建立平等竞争的用人机制，是办好学校的保证；
提高人，搭建人才培养的平台，是办好学校的目标。要按照教育以人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体的理念，抓好学生、教师的学习和培养，让学校成为学生、教师共同提高和谐发展的学园。

三是坚持依法治校，公平、公正、公开的办学原则。民主法制是学校和谐的准绳，公平、公正、公开是学校和谐的内躯力和凝聚力，是民主法制的试金石。

正确处理学校内部人际关系和谐和学校外部人际关系和谐，是学校和谐的关键。要倡导平等互助的师生关系，建立与学生家长的教育同伴关系，搞好与周边邻居的关系，理顺学校与上级各领导部门的关系，建立起目标相同、心灵相通、相互关心、相互包容的上下级关系，才能保证学校工作在社会和谐的环境中如鱼得水，快速发展。

四是建设一个求真求善、和谐发展的校园文化。建设校园文化系统，设立文化长廊，注重班级文化建设，提升每一个成员的人文素养。文明整洁是学校和谐的形象，浓厚的文化气氛是学校充满活力的象征，良好的校风、学风、教风体现着学校和谐的内涵，优越的办学条件、先进的教学设备是学校和谐发展实力的展示，是学校发展的物质基础。一个优雅的“书香校园、平安校园、绿色校园、数字校园、文化校园”必然是一个和谐的校园。

3、我思，我行动 ——主题作业

“落实十八大精神，科学发展，和谐教育”是我们共同追求的目标，在日常的教育教学中您该如何贯彻这一理念？

【党课教案】

强化意识，自觉做到廉洁自律 

【党课教案】

强化意识，自觉做到廉洁自律 

参加对象：全体教师党员 

教学目标：1、了解“当前党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务和要求” ；
  2、掌握学习教育方面的重点内容和党风廉政建设方面的重点内容；
 教学重点：掌握学习教育方面的重点内容和党风廉政建设方面的重点内容  教学难点：理解如何做到廉洁自律  课    时：1课时  教学过程：  

一、党风廉政建设和反腐败斗争重要性 

中纪委指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重要的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”  

二、要正确认识当前反腐败斗争的形势。 1、要真确看待我国目前存在的腐败问题： 

2、当前反腐败斗争的形势：必须坚持反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣。 

三、当前党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务和要求 一是突出强调以人为本，执政为民。 

二是把党的群众工作与纠风工作、党的作风建设联系在一起，为新形势下党群工作，提供体制机制保障。 

三是强调党的政治纪律，加强政治纪律无疑是有助于保障中央大政方针得以实现。 

四是注重预防和惩治腐败的体系建设，并注重从源头上治理党风廉政建设。 五是重视制度建设，继续抓好领导干部廉洁自律各项规章制度的贯彻落实。 六是反腐倡廉建设科学化将提速。 七是反渎职侵权将成为办案的新重点。

 四、主要内容： 

1、从教育的视角深刻理解科学发展观  

科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从教育的视角阐释科学发展观，对于教育理论的丰富、人才培养以及教育的发展具有重要的理论意义和现实意义。  

坚持以人为本,实现教育的全面发展、协调发展和可持续发展必须注意以下几个问题： 

第一，始终坚持以人才培养为中心。 

第二，着力提高教育的质量和效益。  

第三，坚持理论和实际相结合。 

2、充分认识反腐倡廉教育在党风廉政建设中的重要性 

我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。对党员干部特别是领导干部进行反腐倡廉宣传教育，是加强党的思想政治建设的重要内容，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。思想是行动的先导。大量案例表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。因此，只有加强党的思想政治建设，加强反腐倡廉教育工作，使广大党员干部特别是领导干部在头脑中牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，坚定理想信念，坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，增强党性观念和法纪意识，增强辨别是非的能力，才能使他们正确对待手中的权力，自觉地处理好个人利益与国家利益、集体利益的关系，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，才能使他们见微知著，防微杜渐，廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线。 

3、切实发挥反腐倡廉教育在党风廉政建设中的基础性作用 

反腐倡廉教育对确立拒腐防变的思想观念，起着潜移默化的引导作用。腐败行为发生与否，主要取决于行为主体的思想动因，而净化人的思想，必须依靠长期的思想教育。教育与法制等其它手段不同，其强制性不那么刚性，其功能的实现并不一定立竿见影，但它“润物无声”，潜移默化地渗透着人们的思想，长期持久地影响着人们的行为。思想教育有助于形成稳定的价值取向，对人一生的发展具有非常重要的意义，坚持不懈地对党员干部进行思想教育，就能使党员领导干部端正自己的从政行为，自觉抵御和防止腐败。 

4、全面把握好反腐倡廉教育的重点 

（一）是反腐倡廉教育要以领导干部为重点。加强对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育是建设高素质干部队伍的一项十分重要的工作。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。 

（二）是反腐倡廉教育要以面向全党为重点。要以实践“三个代表”重要思想为主要内容，把反腐倡廉教育与党员教育结合起来。我们要增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，自觉地与党中央保持高度一致，同心同德，扎实工作，开拓进取，务求实效。反腐倡廉能力，是党的执政能力的重要体现，是巩固党的执政地位的重要保证。 

（三）是反腐倡廉宣传教育要以正确的舆论导向为重点。我们要营造反腐倡廉的良好舆论氛围。大力宣传党的三代领导集体关于反腐倡廉的重要思想和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述；
大力宣传党中央确定的反腐倡廉方针政策和工作部署，宣传深入开展反腐倡廉工作的重要意义；

宣传反腐倡廉工作取得的明显成效；
宣传全面贯彻落实《实施纲要》的重要意义；
宣传当前反腐倡廉任务仍十分艰巨，全党同志要居安思危，增强忧患意识，坚定不移地做好党风廉政建设和反腐败工作；
宣传党员干部队伍的主流是好的，腐败分子只是极少数，坚定广大干部群众做好反腐倡廉工作的决心和信心；
宣传党纪条规和国家法律法规，增强党员干部特别是领导干部遵纪守法、廉洁从政的意识；
宣传勤政廉洁的先进典型，用典型精神和榜样力量鼓舞和激励广大干部群众。  

5、需要处理好的几个关系  

一要处理好重点和覆盖全社会的关系。 二要处理好教育与制度的关系。 三要处理好长期性与阶段性的关系。 四要处理好继承与创新的关系。 

党风廉政教育，既要继承过去行之有效的做法、好经验，又要与时俱进，开拓创新。不断研究新情况，发现新问题，总结新经验，积极探索行之有效的教育方法和载体，不断增强宣传教育的效果。深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件，做到警钟长鸣。充分利用现代传媒手段，提高科技含量，创新教育形式，赋予党风廉政教育更加鲜明的时代特色。 

同志们，反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，所以向广大党员提出希望： 

一、强化党性意识，做到上下不愧党，下不负民  

立党为公，执政为民是我们党的性质和宗旨决定的，我们党同一切剥削阶段执政党的区别，就是由人民当家作主的社会主义国家权力，共产党员要有党性意识，这是对党员最起码的要求。因此，每位领导干部必须真正解决好为谁服务的问题，牢固树立党性意识，这就要求每位党员、干部要增强全局观念，不能计较个人得失，充分发挥自己在工作岗位上的作用，服从组织领导，自觉与党中央保持高度一致，为“两个率先”做出自己的贡献。  

二、是强化群众意识，做到勤政为民  

始终保持党同人民的血肉联系，是我们党的优良作风，也是我们党的一大政治优势。与人民群众同甘共苦，始终为人民群众的利益而奋斗，是我们党充满生机和活力的源泉所在。世界上一些老牌执政党相继丧失执政地位，最根本的原因是他们背离了人民的意志和利益。能否正确地看待和行使人民赋予的权力，是密切党内同人民群众血肉联系的重要体现。  

三、是强化服务意识，做到尽心尽责工作  

首先，正确对待群众，正确对待同志，正确对待自己，要充分认识到自己的一切来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。要懂得自己所取得成绩只能说明过去，更应重视未来，职务意味着责任和义务，也意味着奉献。要立足岗位扎实工作，带领广大教职工积极投入“两个率先”当中去，为他们排忧解难，同时要维护好教职工的利益和权力，不辜负他们的希望。其次，要切实履行好党和人民赋予的职责，要立足本职，尽心尽力，致力于做好

各项工作。对一名基层领导干部来说，就要在有限的任职时间内，勤勤恳恳，任劳任怨，全身心投入，让人民群众获得更多的实惠，更多的利益。  

四、是强化自律意识，做到公字当头，以廉服人  

“物必自腐，而后虫生。”抵御腐朽思想侵蚀，必须牢固筑起廉洁自律的防线，作为一名基层学校领导干部，虽然在工作中没有多少权力，但是或多或少也有一点，必须要正确使用组织上赋予的权力，要把权力用于为教职工服务上，而决不能滥用职权，搞以权谋私，要做到严于律己，要求别人做到的，首先自己要做到，自觉树立好自身的形象。因此，在政治思想上，要树立正确世界观、人生观、价值观。正确处理公与私的关系，始终做到自尊、自省、自警、自励，同时要发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，做到吃苦在前，享受在后，自觉做到勤俭节约，在生活上要淡泊名利，甘于清贫，做到“一身正气，两袖清风”。  

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第四篇: 学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

同志们：

今天，我就进一步抓好党风廉洁建设，谈一些个人的学习体会和认识，和大家一起讨论，有些观点不一定准确，供大家在实际工作中参考。

我们党历来高度重视党风廉政建设和反不廉洁斗争。毛泽东同志早在全国革命胜利前夕就向全党提出了“两个务必”的要求，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，提醒我们不要被敌人的腐朽思想所侵蚀，永葆共产党人的本色。“两个务必”是我们党在长期革命实践中形成的优良作风，影响和培育了一代又一代共产党人。邓小平同志在改革开放初期就告诫全党：“我们自从实行对外开放和对内搞活两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。要足够估计到这样的形势，这股风来得很猛。如果我们党不高度注意，不坚决刹住这股风，那么，我们党和国家确实要发生‘改变面貌’的问题。”江泽民同志多次强调：“反不廉洁是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。胡锦涛同志曾多次指出：“反对不廉洁是关系国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义和社会和谐稳定的重大问题和紧迫任务，党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明、毫不动摇地开展反不廉洁斗争，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益”。这些深刻的论断，从战略和全局的高度进一步阐明了党风廉政建设和反不廉洁斗争的极端重要性和紧迫性。当前社会，各种思想相互激荡，各种诱惑相互交织，作为领导干部如何做到廉洁自律、把握好自己？我认为主要有以下三点：

一、首先要练好思想上的“内功”

思想是行动的先导。思想滑坡是最危险的滑坡，信念动摇是最根本的动摇。领导干部只有牢记党的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民的理念，才能从根本上构建预防不廉洁的防火墙。我认为在思想上：

一要看境界。思想防线牢不牢，要看思想境界高不高。境界是一种修养，一种情操，它来源于坚持不懈的学习。领导干部只有树立终身学习的观念，把学习当成一种政治责任，当成一种人生修养，当成一种自觉追求，多一些学习思考，多一些调查研究，不因条件变好、地位升高、权力增大、事务繁杂而疏懒学习、放弃学习，才能不断夯实廉政思想基础。要紧跟时代步伐，认真学习马克思主义中国化的先进理论；
要贴近实际，大力吸取优秀廉政思想内涵。当前很多领导干部堕落为不廉洁分子，一个根本的原因就是放松学习。

第五篇: 学校党支部党风廉建设专题党课讲稿材料

”一位心理学家以砖瓦工为对象， 研究人们对于同一件事的不同反应，间接的证明了比尔盖茨的话。他问


第一位砖瓦工：“请问你在做什么？”这位砖瓦工没好气地回答：“没看到吗？我在码砖。该死的砖头，我要被累死了。”


心理学家又找了第二位砖瓦工问了一样的问题：
“请问你在做什么？”这位砖瓦工笑着说：“我在建造一座大楼啊。以后这


将是一座写字楼， 会有许多人在这里工作， 实现他们的理想。

” 当心理学家问道第三个砖瓦工相同的问题时，只见这位砖瓦


工神采奕奕， 毫不掩饰内心激动之情：
“我正在参与一座城市


的建设， 不久之后你就可以看到全国最美丽的花园之都了。

” 多年以后，第一位砖瓦工还是在那里日复一日地干着码砖的


工作，第二位砖瓦工已经做到了包工头的位置，每天不用那么辛苦，他也领导了一批和他一样为大楼添砖加瓦的人，而第三位砖瓦工已经成为一家蒸蒸日上的建筑公司的老板。一个人对工作的态度其实就是他们对待生活的态度，同时也决定了他们能否在自己的工作和人生有所作为。如果一个人自始至终怀有一颗敬业的心，总是能全心全意地投入到工作当中，往往也会因为自己的出色表现为自己赢得发展机会。



四、诚信心


“人无信不立，政无信不立”，诚信自古以来就是基本道德标准。尤其是作为负责“传道授业解惑”人民教师，更是不仅要自己信守承诺，而且要肩负着教育下一代的责任。在诚信教育中，孔子提出“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。”对于教师来说，以身作则， 对于学生来说就是无声的引导。教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。教师的榜样作用不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育，为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量。它潜移默化地影响着学生，影响着他们的处事态度和人生观。所以一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可以成为学生学习仿效楷模。无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。所以儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。因此，教师就更要注意以身作则，言传身教，这样才能是学生健康成长。


五、感恩心


“工作是上天赐予我们的最好礼物”，因为有了工作，我



们才能拥有稳定的经济来源，安居乐业；
因为有了工作，我


们拥有了一个实现人生价值的平台；
因为有了工作，我们才


能实现自我、提升自我，得到精神上的满足和快乐。为此，


我们面对工作时要怀着一颗感恩心，这样工作起来也会感觉


幸福河惬意，即使在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业
绩。

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