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学院（高职）党史学习教育总结
党史学习教育开展以来，学校党委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，加强组织领导、狠抓学教质量、高标准落实“我为群众办实事”实践活动，取得了阶段性成效。现将2021年党史学习教育工作总结如下。
一、工作成效
（一）高站位统筹谋划，党史学习教育有高度
一是迅速启动，做好动员部署。2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。学校党委迅速召开党委会、党委理论学习中心组学习会议，学习、传达、落实习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，成立了党史学习教育领导小组，明确工作职责，形成指导、监督工作机制，分工负责、分级管理、一体推进，并于3月26日召开学校党史学习教育动员大会，全面进行动员部署。二是制定方案，压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，研究制定了《××职业学校党史学习教育暨庆祝中国共产党建党100周年系列活动方案》《××职业学校党史学习教育实施方案》，列出了党委中心组、支部“三会一课”学习计划，细致部署了专题学习、主题活动等共27项工作内容。各党支部也结合支部实际制定了方案计划、进行动员部署，推动党史学习教育迅速展开。
（二）高标准“三学联动”，党史学习教育有力度
一是领导干部带头学。领导班子充分发挥“头雁”示范作用，先学一步、深学一层，以身作则、以上率下，形成一级抓一级，层层抓学习的良好局面。围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、七一重要讲话精神、十九届六中全会精神及四史专题学习，党委组织召开党委（扩大）会、党委理论学习中心组集中学习12次、229人次，精研细读必修教材、选读书目，结合学习内容撰写学习体会，交流学习成果，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，组织收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事100讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。二是聚焦基层集中学。为各党支部配发了党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本，将4本指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，制定学习目标，细化党史学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读4本书，学原文、悟原理；
各支部每月固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”的模式，以党史学习教育为主题，观看纪录资料片、学习党史书籍、开展红色走读，专题学习了新民主主义革命时期历史、社会主义建设时期历史、改革开放新时期历史、社会主义现代化建设新时期历史，确保学习走深走实。各支部全年累计开展党史专题“三会一课”活动100次，主题党日活动60次，党员撰写心得体会100余篇。三是党团师生宣讲学。学校通过开展党委委员进支部讲党史、党员进班讲党史系列活动，深入师生群体讲授党课，提高宣讲质量和效果。党委委员讲党课7人次，支部书记讲党课10人次，宣讲覆盖5个支部133名党员，覆盖在校学生4000余人次，打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”，让党史学习教育阵地“活”起来。
（三）多载体突出特色，党史学习教育有厚度。
一是开展庆祝建党100周年系列活动，营造浓厚热烈的学校庆祝氛围。为隆重庆祝党的百年华诞，扎实开展党史学习教育，学校党委结合实际开展了“七个一”庆祝建党100周年系列活动：组织教师、学生观看了《建党伟业》等系列红色电影8场；
举行了庆祝中国共产党成立100周年暨表彰大会，表彰了一批先进党组织、优秀党员、优秀党务工作者以及“在党50周年”光荣党员等；
走访、慰问了一批老党员、生活困难党员；
举办了庆“七一”文艺演出以及一系列文体活动。通过一系列庆祝活动，促进了党员干部深学细悟笃行，激发了教职员工、青年学生的澎湃热情和强大正能量。二是用好红色资源，忆光荣历史扬革命传统。充分利用××市丰厚的红色资源，组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”“感悟革命历史 弘扬安源精神”等主题党日活动，带领党员、入党积极分子参观×××党性教育基地、×××烈士纪念馆等红色教育基地6次，168人次，追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习，全方位提升我校党员、教职工精神面貌，形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式，促党史学习教育走新更走心。学校制定了开展“永远跟党走”主题宣传教育活动方案，通过创新开展形式新颖、师生喜闻乐见的主题活动、志愿服务活动等，增强了党史学习教育的体验度和鲜活性。举办了“青春逐梦心向党，砥砺奋进新征程”文艺汇演，“永远跟党走 奋进新征程”主题书法比赛、“青春向党 奋斗强国”演讲比赛、“红色家书”经典诵读活动、师生红歌合唱比赛等。学校组织参与文明典范城市帮创等集中性志愿服务活动共440人次，开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动16场，受众4000余师生，营造了爱党爱国爱社会主义的氛围，在寓教于乐的群众性主题宣传教育活动中推进党史学习教育“走新”又“走心”。全体教职员工、青年学生备受鼓舞，更加坚定理想信念，明确自身历史使命，奋力开拓进取，听党话、跟党走，知党恩、感党恩、报党恩。四是扎实开展青少年党史学习教育，落实立德树人根本任务。充分发挥学校特色开展青年学生党史教学，邀请团市委青年讲师团进行主题宣讲，开展“党员进团校讲党史”活动，开展党史学习专题系列班会课、思政课，持续110天在“××职校风采”公众号推送党史知识、参观红色教育基地等多种形式开展党史教育，夯实青少年学生党史教育实效性，积极引导学生传承红色基因，坚定紧跟党走的理想信念。在开展扎实的理论学习基础上，开展学生演讲比赛、微团课比赛、经典诵读比赛、合唱比赛、党史知识竞赛等丰富的校园活动，营造书香校园、传递党史知识，同时也展现了青年学生对党的光辉历程、辉煌成就的讴歌和赞颂，更加促进广大团员、青年学生了解党、热爱党、拥护党。
（四）动真格查摆问题，党史学习教育有深度。
根据省委党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》文件精神，学校党委下发了《关于开好党史学习教育专题组织生活会的通知》。各党支部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标任务，相继召开了专题组织生活会，认真开展批评与自我批评，剖析思想根源，明确努力方向。
会前，各支部严格按照要求，紧扣主题，精心组织学习研讨，支部委员之间、支部委员与党员、党员与党员之间深入开展谈心谈话，每位党员认真作了对照检查，从严从实撰写了学习心得和问题检视材料，对照党章对每个党员的要求谈差距、找问题，检视学习效果、存在的不足，进行自我批评。各支部组织生活会会议气氛融洽、热烈，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的，党员们进一步强化了党员意识、增强了党的观念、提高了党性修养。
（五）办实事用心用情，党史学习教育有温度。
学校把“我为群众办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点，结合学校特色和优势，制定了《××职业学校“我为群众办实事”实践活动实施方案》《××职业学校“我为群众办实事”实践活动项目清单》，梳理形成涉及中学生心理健康、送教下乡、送技能进企业、中等教育惠民政策宣传、资贫助贫、文明创建、慰问困难党员、老党员、基础设施完善等8个方面项目并陆续开展了清单外其他惠民利民实践活动，取得了阶段性成效。
一是关注青少年心理健康，呵护学生身心成长。开设了心理咨询室，配备了专业心理咨询师3名，开办青春期心理健康讲座1场、开展“学生心理健康”班主任培训1次，增强班主任、学生自己对青春期生理、心理发展规律的认识，帮助青年学生更好成长。二是送技能进企业、进农村，助力技术兴×。学校发挥职校优势、技术特长，紧扣企业需求，为××公司、×××有限公司等企业深入开展免费学徒制培训400余人次，为促进农村劳动力就业，针对县乡下岗职工、农村妇女开展“保育员”技能培训120余人次，为毕业生进行了创业培训150余人次。三是开展资学助学工作，扶智扶志助力成长。学校将中等教育惠民政策、学生资助工作纳入“为群众办实事”项目。暑假期间大力开展学生政策宣传活动，全体党员、教职员工下乡进行惠民政策宣传2000余人次。学校针对资贫助贫工作做了专场班主任培训，确保各班主任熟悉学校免学费政策、助学金政策等，保障贫困学生不因贫失学，为解决好农村家庭特别是家庭经济困难家庭孩子上学的后顾之忧做好基础工作。今年以来，学校已完成国家助学金1638人次、免学费补助资金9570人次和国家奖学金9人次的资格申报、审核，发放资助资金1313.55万元。四是开展形式多样的志愿服务行动，将学习成果转为实践实效。学校充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，组织党员、教职员工440余人次到结对共建暨全国文明城市创建挂点社区××社区开展“文明帮创”行动，开展铲除牛皮癣、规范停车、检查消防设备、入户宣传等活动，并支持帮创资金5万元，为群众送去关怀、服务和温暖；
学校部分党员参加了“喜迎党代会 志愿我先行”党员集中性志愿活动，到主次干道斑马线两端值守，进行文明劝导以及捡拾垃圾、整治环境等活动，提升主动投身志愿服务的热情和干劲，助力创城；
充分发挥“党建带团建”作用，学校目前有4100余名师生注册成为志愿者，今年以来，开展卫生文明劝导、交通文明劝导、集中性志愿服务等达2万余人次，我校2020级计算机一班学生×××在志愿服务中，为礼让斑马线的司机鞠躬致谢的视频感动全网，被多家媒体争相报道，获得了社会的广泛关注，彰显了工校新青年的精神风貌和社会担当，引领了以实际行动书写新时代雷锋故事的新风尚。五是开展慰问困难党员活动，党组织关怀暖心暖情。结合庆祝建党100周年庆祝活动，7月、12月，学校多次对6名困难党员、12名在党40年以上老党员12名进行走访慰问，共发放慰问金2.7万元。六是解决在调研过程中发现的师生急难愁盼问题，将惠民利民落到实处。重新施划校外空地，开展了“机动车不入校园”活动，给全体学生腾出了更多活动空间，保障了师生安全出行，学校校园更加文明、和谐、平安；
制作了办公室分布导览图，开展了各科室“去向牌”以及职能部门办事流程图“上墙”活动，更高的工作透明度提高了群众咨询办事的效率，有助于更好地接受群众监督；
积极开展定点扶贫工作，派驻××同志作为扶贫干事，长期驻扎在×××村。学校为帮扶村提供了扶贫资金，积极帮助村民销售猕猴桃、土鸡等农产品，真正为群众办实事、办好事、解难事，与帮扶村村民建立了深厚的感情，为助力乡村振兴建设添砖加瓦。
二、存在的问题
党史学习教育开展以来，学校党委按照上级指示，结合自身实际有序推进各项工作，取得了较好成效，但对照中央和省市委的标准和要求，仍存在一定差距。
一是学习教育的质量还需要进一步提升。部分支部组织学习教育泛泛粗读多、精读深读少，时有照本宣科，缺乏深入研读。部分领学授课人员自身理论素养和授课水平还有明显的差距，领学党史抓不住重点，阐述理论把不准关键。学习教育的质量和效果距离中央明确的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求还有一定的差距。二是组织落实的力度还需要进一步提升。学校党委以中层以上干部为重点，抓学习、抓教育，做到了落实有力度、学习有质量。面向普通党员的学习教育主要依托各支部组织落实，但因各个支部工作性质、人员组成、能力素质等方面的差异，造成组织落实的力度上有差别，存在学习教育不平衡的问题。三是检查指导的深度还需要进一步提升。学校纪工委积极履行监督作用，党委领导班子充分发挥指导作用，督促党史学习教育的落实，但从当前督导的效果来看还不尽如人意。指导人员扑下身子投入时间精力不够，存在抹不开面子讲问题，讲问题又找不准要害重点的现象。四是实践活动的效果还需要进一步提升。自中央部署开展“我为群众办实事”实践活动以来，学校采取了一系列的部署和行动，取得了明显的成效。但是对照实践方案，对照人民群众的期盼要求，仍然存在不足。比如，有些工作推进速度还不够快，对一些已完成和基本完成的工作跟踪问效还不够到位，一些工作与经常性业务融合还不够紧密，长效机制还没有得到充分体现。
三、下一步计划
下一步，我们将严格按照党中央和省市委部署，更加积极有效地持续推进党史学习教育。
一是进一步强化责任，加强指导督促。完善党史学习教育领导小组工作机制，强化各党支部之间协同联动，形成工作合力。召开党史学习教育总结大会，对党史学习教育进行讲评，总结经验、点明问题、提出要求。对组织有力、效果较好、特点鲜明的支部进行表扬，对相对落后的进行鞭策。组织各个指导组的人员进行培训和交流，提高认识、提升能力、规范要求，强化问题导向，提升督导效果。二是进一步创新方式方法，提升效果质量。坚持规定动作与自选动作相结合、集中学习和自主学习相结合，坚持融入日常、抓在经常，把学用结合贯穿始终。在抓好专题学习、党课和专题民主生活会、组织生活会的基础上，创新载体和平台，开展特色鲜明、形式多样、贴近需求的活动，讲活党史故事，搞活教育形式。三是进一步加快进度，推动实践活动落地。持续补充完善“我为群众办实事”实践活动方案，优化时间表，完善路线图，想群众所想，急群众所急，办群众所需。确保“我为群众办实事”活动切实转化为群众看得见、摸得着、感受得到的成果。