下面是小编为大家整理的劳动教育实施方案（全文完整）,供大家参考。
一、 指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动教育观念。特制定此方案。
二、劳动教育目标
通过劳动，学生接受锻炼，磨炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、体会到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
三、劳动教育基本内容
结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。
1、居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温,健康出行。
2、卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
3、内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
4、物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
5、加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和 1-2样简单食品加工技能。
6、衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。
四、劳动教育实施途径
1、家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，每月安排一张劳动项目表，确定每月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。
2、定期开展劳动展评活动，将自己的劳动技能展示给老师和同学们，相互学习新的家务劳动技能。
3、结合特定的节日和主题活动开展相关的家务劳动，如三八妇女节、五一劳动节等节日。
4、组织开展专项劳动活动进行月，每月打卡养成并强化习惯。
五、劳动评价
1.定期评选“劳动小能手”，班级先根据学生表现和家长评语进行评选，确定候选人，然后进行学校评选，颁发奖状，树立榜样。
2.每学期末，以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况，学生将自己本学期的劳动情况以图文形式（A4 纸）在班级展示。