下面是小编为大家整理的信访条例宣传活动总结（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
信访条例宣传活动总结3篇
第一篇: 信访条例宣传活动总结
XXXX街道办事处2009年
《信访条例》宣传活动实施方案
街道各部门、各社区：
根据XXXX市信访局市依法治市办公室关于深入开展《信访条例》宣传活动实施方案”的要求，为做好纪念信访宣传工作四周年活动，结合街道实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以学习实践科学发展观为指导，以小矛盾不出社区、大矛盾不出街道为目标，深入贯彻实施依法治国方略和依法治市战略，进一步规范信访程序，通过开展集中宣传等各种形式的思想教育工作，努力构建畅通、有序、务实、高效的信访工作新秩序，切实保障公民的合法权益，为推进和谐街道的建设营造良好的社会环境做贡献。
二、工作目标
以纪念《信访条例》颁布实施四周年为契机，深入开展《信访条例》的宣传活动。结合本辖区实际状况，重点宣传贯彻《信访条例》及信访工作法规政策所取得的成效，创新信访工作机制的举措，维护辖区居民根本利益的好经验、 好做法。落实信访工作领导责任制，做好信访工作的先进典型事迹总结、宣传群众依法信访、依法维护自身合法权益，以理性合法的方式表达利益诉求、自觉维护信访工作秩序的好典型。
三、组织领导，成立《信访条例》宣传工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
四、方法步骤
今年的信访宣传活动以社区为重点从5月1日开始到9月20日结束，共分四个阶段组织实施。
（一）各社区结合实际情况在各个居民住宅楼、平房区设宣传咨询点，在定点宣传橱窗办宣传栏（板报）悬挂标语，使《信访条例》宣传进社区、进驻街单位、进企业，教育引导人民群众依法有序表达合理诉求，形成崇尚法治、遵守法律的社会氛围。
（二）按要求积极参与集中宣传日活动
5月15日为我市集中宣传日，各社区要开展形式多样的宣传活动，大力营造宣传《信访条例》的浓厚氛围。制作“条幅”一个，宣传板二个，社区居民区内固定墙皮宣传栏十个以上。
（三）做好宣传材料的组织工作
以市信访局编制的《信访条例》为宣传的主要内容，从5月份开始，各社区每月至少报道两篇宣传稿件。
（四）抓好经常性宣传工作
集中组织社区干部、社区服务员、居民服务员学习《信访条例》，以他们为中心深入居民区进行宣讲，使居民懂得信访原则、程序，真正使我们信访工作进入法制化轨道。
四、几点要求
（一）加强领导，层层落实责任。各社区要成立信访工作领导小组，实行街道——社区——小区三级管理制度，明确分工，落实责任到位，确保信访工作务实有效。
（二）以深入学习实践科学发展观为指导，端正态度，不走过场，在宣传活动中及时收集和反馈相关信息。把一切不和谐因素消灭在萌芽状态。要把《信访条例》和如何运用相关法律结合起来，引导群众知法懂法、守法用法，指导和帮助居民群众通过法律手段解决矛盾和纠纷。各社区领导要做好及时检查、督办和指导工作，并将宣传贯彻《条例》情况纳入信访工作目标责任制考核内容。
各社区要制定本辖区的信访工作方案，于5月15日前报街道。
XXXXXX办事处
XXX年XXX月XXX日
第二篇: 信访条例宣传活动总结
《信访条例》实施五周年宣传月活动总结
根据市教育局关于转发《**省教育厅关于开展〈信访条例〉实施五周年系列宣传活动的通知》的精神，为进一步宣传、贯彻、落实好《信访条例》，在教育系统形成学《条例》、用《条例》、守《条例》的良好舆论环境，**区教育局深入开展一系列《信访条例》宣传活动，现将活动总结如下：
一、提高认识，重视《条例》学习宣传的重要性。
在接到**市教育局关于转发《**省教育厅关于开展〈信访条例〉实施五周年系列宣传活动的通知》以来，**区教育局高度重视，迅速行动，一是立即召开了领导班子会，重点强调了教育系统全体干部要学好《条例》、用好《条例》，进一步规范疏通信访渠道，要在各单位之间形成联动，促进信访问题及时有效的解决，努力构建信访工作新格局。二是召开了全区校长《信访条例》宣传动员会，要求各校要高度重视宣传活动，组织全体教师认真学习《条例》内容，明确自己在做好信访稳定工作的责任和义务，切实把信访工作做实、做好。三是召开教育局科室负责人信访专题会，坚持“谁接待、谁负责、谁办理”的原则，责任到人，一包到底，规范了信访接待工作。要求各科室要深入到学校开展调查研究，深入到问题反映较多、信访工作薄弱的学校去，帮助解决难题，化解矛盾纠纷。
二、重点突出，确保《条例》的学习宣传。
在宣传月活动期间，一是对到教育局反映问题的群众，教育局信访专干会在第一时间对来访群众进行信访知识讲解，让上访人了解信访程序，逐步教育和引导群众学法、懂法、守法、用法，指导群众通过合法的途径表达自己的利益诉求。二是将《条例》全文印发至全区教师手中，组织教师进行学习，营造了浓郁的宣传氛围。
三、完善制度，构建信访工作长效机制。
宣传学习期间，教育局建立并完善了领导信访接待日制度、信访案件督查督办制度、领导包案制度、值班带班制度、责任追究制度等八项制度，落实信访目标责任制，制订了《**区教育局信访接待日制度》，要求信访接待人员做到随时随地接待群众来访，要求机关工作人员严格按照《信访条例》要求，耐心细致讲解相关政策，做好来信来访人员的工作，从高度关注和解决民生问题入手，坚持定期排查，及时化解矛盾，畅通信访渠道，力求将矛盾化解在萌芽状态。
四、强化责任意识，进一步畅通信访渠道。
1、坚持领导接访日制度。为进一步畅通信访渠道，**区教育局完善了《**区教育局领导信访接待日制度》，制订了区教育局领导班子接访安排表，坚持每天有一名局领导负责接访工作，亲自处理信访事项，认真接待群众来访。在宣传月活动期间，区教育局共接访3期。
2、做好重点人员的稳控工作。在宣传学习活动期间，为确保世博会期间不发生来自我区的干扰，一是建立了重点人员的排查台帐，明确了责任领导及责任科室；
二是要求科室严格按照《条例》要求，耐心细致讲解政策，做好重点人员的思想工作，力求将矛盾化解在萌芽状态；
三是坚持长期监控，对重点人员的思想工作进行跟踪化解，做好稳控工作。随着新的人事制度变身份管理为岗位管理政策的出台，将会更快化解教育系统的矛盾纠纷，有效地促进我区的信访稳定工作。另外，根据省里的统一要求，**区教育局对全区教师进行了摸排，将排查出的疑似或患有精神疾病的教师统一登记上报，并做好跟踪稳控工作。
第三篇: 信访条例宣传活动总结
信访条例宣传栏信访条例问答修改《信访条例》的指导思想是：按照以人为本、构建和谐
社会和建设法治政府的要求，认真总结《信访条例》实施9年来的经验，深入分析新形势下信访工作出现的新情况、新问题，既
要有效保护人民群众的合法权益，又要建立良好的信访秩序，把问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。修改《信访条例》的总体思路是：一是畅通信访渠道，以更好地密切党和政府同人民群众的联系；
二是创新工作机制，以提高处理信访事项的效率和效果；
三是强化工作责任，促进问题的解决；
四是切实维护正常的信访秩序和社会稳定。五项具体原则是：一是方便信访人的原则。二是属地管理、分级负责，谁主管、谁负责的原则；
三是依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则；
四是治标与治本相结合的原则；
五是责任原则。
主要有六项制度：一是畅通信访渠道制度；
二是信访事项的提出制度；
三是信访事项的受理制度；
四是信访事项的办理制度；
五是维护信访秩序制度。六是法律责任制度。
修订后的《信访条例》共7章51条，与1995年《信访条例》6章44条相比，新增加和修改46条，新增和修改条款占《信访
条例》内容的90％，新增加和修改字数占《信访条例》内容的85％，充分体现了马克思主义与时俱进的品质。
一是对信访工作原则做出重大修改和补充。新《信访条例》将1995年《信访条例》规定的“分级负责、归口办理，谁主管、
谁负责，及时、就地、依法解决问题与思想疏导教育相结合”工作原则，修改为“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则”。二是确立了信访工作格局，明确了信访工作领导负责制。三是明确规定了信访工作机构的设置、性质及职责。四是赋予信访工作机构三项全新职权。
五是明确规定了各级人民政府应建立信访工作责任制和将工作绩效纳入考核体系，进一步强化了责任。将信访工作绩效纳入公务员考核体系，实行责任追究和奖励制度。
六是进一步突出了畅通信访渠道。一是将“任何组织和个人不得打击报复信访人”从分则提升到总则部分，二是新设了信访渠道一章，三是规定“打击报复信访人，构成犯罪的，依法追究刑事责任；
尚未构成犯罪的，依法给予行政处分或者纪律处分”，明确了打击报复信访人的法律责任。
七是强化了对信访人的合法权益的尊重和保护。八是进一步强调维护信访秩序，规范信访行为。
九是进一步细化和明确了受理、办理程序，便于工作中操作。十是提出了信访终结制的框架，对信访事项实行三级终结。十一强化依法行政，将法律责任贯穿于信访事项的产生、提出、受理和办理全过程。
一是督办建议权；
二是提请行政处分建议权；
三是提出政策性建议权等三项全新职权。
《信访条例》第九条规定：各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当向社会公布信访工作机构的通信地址、电子信箱、
投诉电话、信访接待的时间和地点、查询信访事项处理进展及结果的方式等相关事项。
各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当在其信访接待场所或者网站公布与信访工作有关的法律、法规、规章，信访事项的处理程序，以及其他为信访人提供便利的相关事项。《信访条例》第十条规定：设区的市级、县级人民政府及其工作部门，乡镇人民政府应当建立行政机关负责人信访接待日制度，由行政机关负责人协调处理信访事项。信访人可以在公布的接待日和接待地点向有关行政机关负责人当面反映信访事项。《信访条例》第十七条规定：信访人提出信访事项，一般应当采取书信、电子邮件、传真等书面形式；
信访人提出投诉请求的，还应当载明信访人的姓名(名称、住址和请求、事实、理由。第十八条规定：信访人采取走访形式提出信访事项的，应当到有关机关设立或者指定的接待场所提出；
多人采用走访形式提出共同信访事项的，应当推选代表，代表人数不得超过5人。登记制度是指信访人按照信访条例规定向县级以上人民政府信访工作机构或者其他有关行政机关提出信访事项，有关政府信访工作机构或者行政机关应当进行登记。
告知制度是指县级以上人民政府信访工作机构收到信访事项后，对已经或者依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的，应当告知信访人依照有关法律、行政法规规定程序向有关机关提出；
政府信访工作机构以外的行政机关收到信访事项，对属于本机关法定职权范围的信访事项，应当受理，不得推诿、敷衍、拖延；
对不属于本机关职权范围的，应当告知信访人向有
权的机关提出。有关行政机关收到信访事项，不能当场答复是否受理的，应当自收到信访事项之日起15日内书面告知信访人。《信访条例》第三十二条规定：对信访事项有权处理的行政机关经调查核实，应当依照有关法律、法规、规章及其他有关规定，分别作出处理，并书面答复信访人。
《信访条例》第三十三条规定：信访事项应当自行政机关受理之日起60日内办结；
情况复杂的，经本行政机关负责人批准，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。
《信访条例》第三十四条规定：信访人对行政机关作出的信
访事项处理意见不服的，可以自收到书面答复之日起30日内请求原办理行政机关的上一级行政机关复查；
收到复查请求的行政机
关应当自收到复查请求之日起30日内提出复查意见，并予以书面答复。
《信访条例》第三十五条规定：信访人对复查意见不服的，可以自收到书面答复之日起30日内向复查机关的上一级行政机关请求复核；
收到复核请求的行政机关应当自收到复核请求之日起30日内提出复核意见。复核机关可以举行听证，经过听证的复核意见可以依法向社会公示。信访人对复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出投诉请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。重庆市北碚区教育委员会办公室二??六年五月