生命至上读后感

下面是小编为大家整理的生命至上读后感,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年生命至上读后感6篇

第一篇: 2022年生命至上读后感

生命，只为了奉献

只有一件事是重要的：爱人民，爱祖国，用心和灵魂为它们奉献服务。
——涅克拉夫
生命，只为了奉献。能为人民和祖国奉献的生命，是最有价值的生命。
走在街上，走在大路上，您能为那川流不息而又井然有序的交通惊叹不已，不由得在心海中泛起一阵阵涟漪，而交通能让您惊叹，让您在心海中泛起涟漪的原因，是那平凡而让人敬佩的交通警察不平凡的指挥。
在那不停地变幻、闪烁着的红绿灯下，在那繁忙的十字路口是，依然是那熟悉的神圣威武的身影。那习惯的手势，可以为行人带来安全，那严肃的神情，可以让驾驭员敬而生畏，那深邃神的双目，倾注着对来往行人最深沉的祝福。
行人说，交警是善与美的化身。不错，交警爱岗敬业，不管是刮风下雨还是严寒酷暑。全心全意为人民服务是他们的宗旨。雨水，淋湿了他们黑色的衣裳，那衣裳却是雨中的阳光；
汗水，从他们的额头淌下，滋润了每一个人心中幸福的幼苗；
寒风侵袭着他们的身躯，但他们并没有被打倒，因为他们勇敢威武。
司机说，交警是最威严的路神。不错，交警坚守岗位，不知疲倦地指挥着来往车辆。只要有交警在，交通不再中断，安全不再无保障。交警就像是音乐会上的指挥家，来往的车声人声是主乐曲，天空中的鸟声风声是配乐和音，它们在指挥家的指挥下奏出一曲曲动人的生命之歌。
亲人说，交警是最苦的人。不错，病父床前没有孝儿，因为孝儿还在交通岗上执勤；
妻子身边没有宽厚的胸膛可以依靠，因这当交警的丈夫把心思都放在行人的身上；
幼儿还不曾在父亲身边撒娇，因为父亲把爱都有倾注到了工作上。交警拥有家人对他们的爱和祝福，他们却把爱和祝福送给了祖国和人民。他们拥有行人赞赏和敬佩的目光，他们更为这祖国赋予他们的神圣使命感受到骄傲。他们也拥有全世界对他们的犒赏，不伦是狂风还是暴雨，来到他们身边都变得温柔又体贴，连那寒风也敛起刺骨的翅膀。
有人说，交警是全世界最可爱的人。他们敬业奉献，在让绿灯下留下一个个魁梧的身影，在每个人心中培育起一棵棵可爱而又坚强的树，在人们心中树起一座座庄严的丰碑。他们的汗水，换来了行人的安全；
他们的目光，时时为人们敲响警钟；
他们的奉献在黑夜中燃起一束束光明的火把……
而交警只说：“生命，只为了奉献”。

第二篇: 2022年生命至上读后感

第一课 做事“不拖拉”

学习目标：

1.了解做事“拖拉”，对个人成长的危害。

2.促使学生形成做事不拖拉的意识，培养学生做事不“拖拉”的习惯。

学习重点：做事不拖拉

学习难点：改掉做事拖拉的毛病。

教学过程：

今天，老师和同学们将一起到奇特的王国——不拖拉王国去做客，你们准备好了么？

活动过程

师：我们现在来到了拖拉王国的城堡前。咦！昨天的小导游——小拖拉怎么没来啊？按照旅社的要求他应该10分钟之前到啊，没有他给我们的通行证，我们可进不去啊。

小拖拉：对不起，我起来晚了，还想了很久穿哪件衣服，想来想去就来晚了。

师：时间不早了，我们还是去参观吧。

师：同学们，你们有这样的经历么？

让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历。小竞赛以最快的速度找出记事本。

总结

教学反思：本节课同学们都意识到了自己拖拉的毛病，大家通过讨论和表演都决心改掉自己的毛病。我也鼓励他们以后互相监督。

第二课 讲卫生，防沙眼

学习目标：

1. 使学生知道沙眼病的主要症状。

2. 教育学生养成良好的卫生习惯。

学习重点：致病原因、传染途径和预防方法。

学习难点：防止沙眼衣原体的感染。

教学过程：

师：同学们，今天我们学习《预防沙眼》，那么，你们知道什么是沙眼吗？

（学生回答）

师：沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎。沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的，而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的。

我们应该怎么预防沙眼病呢？

（学生回答）

师：同学们说得很好，预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛，不要用不干净的手帕擦眼睛，不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水，游泳以后要滴预防眼病的眼药水。

做练习

教学反思：这节课太重要了，我发现孩子们平时不注重保护眼睛，不讲究眼部卫生，也没防范意识。以后要多灌输安全和卫生。

提前量充足，时效性强

2017年2月28日 曲春

第三课 饮食小卫生

教学目标：

1.使学生认识生活中腐败变质的食物对身体的危害。

2.提高学生的饮食安全意识，养成良好的饮食卫生习惯。

学习重点：认识甜食喝饮料对身体不好。

学习难点：改掉不良的饮食习惯。

教学过程：

师：老师想问问大家，你们平时最喜欢什么食物？能说一说为什么吗？

师：现在老师请你们把每组桌面上的不能吃的食物或对人体有害的食品找出来，再说一说有什么危害？

学生分组活动，合作交流，汇报。

1.腐败变质的食物。

2.没标签的食物。

3.没洗净的食物。

4.“三无”产品。

5.过期的饮料。

师：同学们说的都很好，腐败变质的食物产生一些细菌和毒素，进入人体后会使人得病，如呕吐、腹泻，严重的话还会影响生长发育。

学生讨论、汇报。

教学反思：同学们对食品都很感兴趣，课堂气氛很活跃。根据大家所拿的食品帮助同学们选择健康的食品。这对学生是必要的。

第四课 我会观察了

教学目标：

1.让学生认识到观察的重要性，掌握基本的观察技巧。

2.通过情景体验和训练活动，逐步培养学生的观察能力。

学习重点：掌握观察技巧

学习难点：培养学生观察能力。

教学过程：

师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？他凭借一双火眼金睛，可以看穿任何妖魔鬼怪。你们想拥有一双火眼金睛么？只要你们勤奋联系就能够做到。

说规则：给同学们

2分钟的时间观察，找出两位同学的不同之处。汇报并统计：在2分钟内，我找出了几处。

结束

师：同学们根据今天学到的知识，来完成一片观察日记。

拓展活动：日记——学校门外每天上学、放学都会看到学校门口的风景，每天是否都相同呢？

懂得观察是认识世界的基础，培养学生有意识地去观察各种现象，为学生形成良好的观察品质奠定基础。。

小结：孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的，需要学校和家庭形成合力，才能够真正的达到预期效果。

教学反思：这节课增强了好多同学的自信，他们更加认真了，其他马虎，不爱观察的同学，也决心在以后的生活中，善于发现，勇于发现。

第五课 遇到雷电巧防范

教学目标：

1.让学生认识到雷电的危害，掌握一些防止被雷电伤害的方法。。

2.增强学生防范雷电的安全意识，学会保护生命。

学习重点：防止雷击的方法

学习难点：爱惜生命

教学过程：

播放歌曲：《夏天的雷雨》

天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？小朋友请你快快想一想。

活动过程

情景剧甜甜的生日，结合课件《如何防雷电》

说一说,故事里的甜甜是在哪里躲避雷电、闪电的？结合实际说一说，在躲避雷电的时候应该注意什么？

教师总结防雷电的方法：

1.在雷暴当空时，不要接触金属管道、导线（例如打电话、触摸从室外引进的电视天线馈线、电灯线等等）。特别是近邻有些常落雷的高大金属构筑物。

2.要离开电线、晾衣铁丝等金属物一段距离。在山区旅游时建筑物内遇上雷暴天气，还应注意要离开古建筑物柱子。

教学反思：我发现观看视频演示效果很吸引同学们，同时清晰易懂。这也引发我在以后的教学中，多引用视频。

第六课 我身边的危险

教学目标：

1.认识身边的危险源，增强学生的安全意识。

2.通过多种学习形式，引导学生掌握躲避危险源的方法。

学习重点：增强学生自我保护意识。

学习难点：掌握躲避方法。

教学过程：

师：同学们，在我们的生活中存在这样的危险，你们发现了吗？今天老师带来了一幅图片，你们想看吗？出示破损的马葫芦或水井图片。

师：看到图片，你会想到什么？

学生自由交流汇报。

活动过程

火眼金睛查隐患,江面、春天没有完全融化的冰面、危险的马葫芦、破损的电线杆、水井、废气的菜窖。

师：面对这些危险又该怎么做呢？请同学们分组讨论一下，比一比那组想到的金点子多。将木棍、绳索等伸给落水者，进行营救。落入冰窟中的学生应当脚踩冰，使身体尽量上浮，保持头部楼出水面。要谨慎选择游泳场所，在游泳前必须先了解水情；
杜绝户外的野泳。

教学反思：

第七课 遇到洪水会自救

教学目标：

1.学会应对洪水灾害，掌握自己的方法。

2.了解洪水多带来的危害，增强自救意识。

学习重点：掌握应对洪水的方法。

学习难点：改掉做事拖拉的毛病。

教学过程：

师：同学们，请看大屏幕，你们知道这座建筑物的名字吗？（出示哈尔滨防洪纪念塔图片）

师：你们知道防洪纪念塔的来历么？

学生自由汇报交流。

活动过程

师：面对洪水，我们该怎么办？

1.如果洪水来了，我们要按照预先选择好的撤离路线，尽快撤离容易被洪水淹没的地区，并要把家人以及家禽、家畜、财物转移到安全地带。

2.在离开家门之前，要关好煤气阀、电闸，不能带走的贵重物品要包好，放在不容易被洪水冲走的地方。还要注意关好门窗，以免财物随水漂流丢失。如果正在驾车行驶，要迅速将车转移到地势较高的位置，以防洪水淹没。

3.如果洪水来势迅猛，来不及撤离，大家一定要尽量保持镇静，不要惊慌，要尽快逃向高处，如坚固建筑的屋顶、山丘、高坡，或爬上大树，等待救援。如果人在树上，最好用绳子把自己绑在树上，以免犯困时掉下来。

4.万一被洪水卷走，要尽可能抓住木板、树干等漂浮物，不让身体下沉，等待救援。如果没有东西可抓，千万别慌，应尽量采取仰卧位，让口鼻露出水面，深吸气，浅呼气，使身体漂浮水面，等待救援机会。

教师做应对山洪暴发时逃生的模拟示范，祖师学生模仿训练。

课后记：土墙、土坯房被洪水浸泡后容易坍塌，所以这些地方只能做暂时的避难场所，应尽快转移到安全地带。一定要在安全地带等待救援。

教学反思：

第八课 地震来了，我不怕

教学目标：

1.使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2. 初步掌握预防地震伤害的方法，提高求生意识。

学习重点：提高求生意识。

学习难点：掌握方法。

教学过程：

1.看“地球”图片，让同学们知道，我们生活的这个地球是银河系中最美的星球。

2.再看有关地震一起的不同灾难的资料图片，让同学们感到地球还能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜间完全毁灭（出示有关“唐山地震”的文字资料）。

3.你们知道这是什么现象吗？（引出课题：恐怖的地震）

4.同学们你们想了解地震的有关知识吗？

活动过程

地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

地震的求生方法：

1.

地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

2.不要拥挤在楼梯，过道上；

3.撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

4.不要盲目破窗跳楼；

5.不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

6.避震时，要注意保护头部；

7.地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。培养学生的想象能力──在图画的启发下，想像地球内部的运动。

教学反思：

第九课 我需要伙伴

教学目标：

1.了解伙伴的重要性，懂得与伙伴相处的方法。

2.通过活动激发学生乐于交往的积极性，提高自身的交往能力。

学习重点：做事不拖拉

学习难点：改掉做事拖拉的毛病。

教学过程：

游戏：《无家可归》

学生站成一圈,教师站在比较居中的位置,在老师说开始之后，学生齐声喊口号：雪莲花，雪莲花，风吹雨打都不怕，请问开几朵花？然后教师回答

X朵，教师说几朵就要几个人抱在一起，如此反复进行。

教师：玩得开不开心啊？

生：开心（不开心）！

师：开心或不开心的同学大家都说说因为什么？

活动过程

听音乐找朋友

师：随机抽取班机的6名同学随着音乐响起，开始找朋友，并介绍为什么找他做朋友，然后依次类推，让每位学生都能在音乐中找到属于自己的朋友。

结束

我们有一些朋友，总担心大家不喜欢他，我们有一些朋友，总是想和同学们一起去却找不对方法。其实你只要有好地主动加入大家，大家一定会和你成为伙伴。快下课了，让我们和新朋友一起享受快乐、游戏玩耍。帮助学生克服交往恐惧，引导学生建立良好的伙伴关系。

小结：小学生中常见的不合群心里现象，应予以重视，加强学校及家庭对学生交往能力的影响。

教学反思：

第10课 用电话交流信息

教学目标：

1、知道早期的电话。

2、了解早期的电话的特点，知道根据不同的标准有不同的分类方法。

3 、培养学生的科学素养 。

教学重点：
能按不同的标准进行早期的电话的分类。

教学过程：

一、谈话导入

教师组织谈话：生活的变化。

二、新课

（一）观察图片（课件）

1、课件播放早期的电话结合图片说出了解。

2、你知道早期的电话的作用吗？

3、学生讨论、汇报

（二）动手操作、突破难点

1、小组实验

2、演示小组实验（2个）

3、讨论汇报：观察到了什么？通过实验我发现了什么？

4、小组讨论解决问题。

（三）小组合作交流收获。

三、总结整理笔记

教学反思：

第11课 用电波传递信息

教学目标：

1、通过改变创造出自己满意的作品。

2、培养学生的创新意识。

教学重点：培养学生的创新意识。

教学过程：

一、谈话导入

教师组织谈话：生活中通讯需要变得更好。

二、新课教学

1、瞭望台。

（1）学生看书：

（2）引导思考：

为什么生活中的物品需要有变化？

2、学习“知识泉”

看书中文字，讨论：

（1）变化后分别起什么作用？

（2）师生互动交流。

三、教师讲解：教师讲解“创意宫”的作用。

师：这些早期的电波变化都为我们的生活带来了方便。

四、尝试体验，走进“体验屋”。

5、总结整理笔记

教学反思：

第12课 用因特网共享信息

教学目标：

1、进一步了解常用的信息的分类。

2、继续培养学生的信息意识。

教学重点：继续培养学生的信息意识。

教学过程：

一、谈话导入

教师组织谈话：自己知道的常用因特网有哪些？

二、新课教学

1、瞭望台

（1）学生看书：

谈一谈什么是因特网？

常用的因特网按功能有哪些类？

（2）引导思考：常用的因特网的作用？

2、学习“常用的因特网的分类”

三、教师讲解“安全岛”、“绿化带”的作用。

四、尝试体验，走进“体验屋”。

看书“体验屋”要求：说说自己家常用的工具有哪些不足，有什么改进措施？

五、总结整理笔记 5′

通过这节课的学习你有哪些收获？

教学反思：

第13课 试验中诞生的电话

教学目标：

1、通过改变创造出自己满意的电话。

2、培养学生的创新意识。

教学重点：培养学生的创新意识。

教学过程：

一、谈话导入

教师组织谈话：生活中那些常用电话需要变得更好。

二、新课教学

1、瞭望台。

（1）学生看书：

（2）引导思考：

为什么生活中的常用电话需要有那些变化？

2、学习“知识泉”

看书中文字，讨论：

（1）变化后分别起什么作用？

（2）师生互动交流。

三、教师讲解“创意宫”的作用。

师：这些常用电话为我们的生活带来了方便。

四、看书“体验屋”要求：说说自己的创意，有哪些不足，有什么改进措施？

5、总结整理笔记

教学反思：

第14课 报纸订阅计划

教学目标：

1、进一步了解报纸的分类。

2、继续培养学生的阅读意识。

教学重点：继续培养学生的阅读意识。

教学过程：

一、谈话导入

二、新课教学

1、瞭望台

（1）学生看书：

谈一谈报纸是如何分类的？

常用的报纸按功能有哪些类？

（2）引导思考：专用报纸的作用？

2、学习“专用报纸的分类”

看书讨论：

（1）专用报纸的材料是什么？分别起什么作用？

（2）看图说说专用报纸都分别用来干什么？

三、教师讲解“安全岛”、“绿化带”的作用。

四、尝试体验，走进“体验屋”。

看书“体验屋”要求：说说自己知道的专用报纸有哪些不足，有什么改进措施？

教学反思：

第15课 我们的公益广告

教学目标：

1、继续学习认识常见的公益广告。

2、使学生能够通过合作自主探究等方法，其含义。

3、进一步培养学生搜集处理信息能够分享学习资料学会运用合理的办法发现的社会问题。

教学重点：能够认识常见的公益广告。

教学过程：

一、汇报课前调查

小组汇报：围绕学校周边了解，调查身边的公益广告有哪些。

二、分享学习资料

1、展示成果：专用公益广告调查情况。

（引导学生说）

2、复习：公益广告主要是根据它们含义的不同分为哪几类呢？我们如何掌握它们的含义服务于我们的生活呢？

3、教师小结: 公益广告有着重要作用。

三、视频出示

1、公益广告2、让学生了解公益广告的重要。

四、总结

同学们，谈谈本节课你的学习收获。

教学反思：

第16课“打碎”杯子—信息重新交合

教学目标：

1、了解信息重新交合的特点，知道根据不同的标准有不同的分类方法。

2 、培养学生的科学素养 。

教学重点：
能按不同的标准对信息重新交合分类。

教学过程：

一、谈话导入

教师组织谈话：生活的变化。（道路）

二、新课

（一）观察图片（课件）

1、课件播放信息重新交合情形。

结合图片说出了解。

2、你知道早期的信息重新交合吗？

3、学生讨论、汇报

（二）动手操作、突破难点

1、小组实验

2、演示小组实验

3、讨论汇报：

观察到了什么？通过实验我发现了什么？

4、小组讨论解决问题。

（三）小组合作交流收获。

教学反思：

第三篇: 2022年生命至上读后感

初一生命至上观后感

　　安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。下面是初一生命至上观后感，欢迎阅读。
初一生命至上观后感　　生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹;生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主;生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。
　　人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，健康成长。我们义不容辞的责任。一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候;桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。
　　同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。世间万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。
　　当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵!绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽;当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
　　让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与批评伴随我们一路走来。所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。
初一生命至上观后感　　此时此刻，我已经进一步了解了生命。它可以是不屈的，坚强的，更可以是多姿多彩的!
　　今天，我们家来了一只又肥又胖的“小强”，我悄悄地伸出手去，一下子把它压在地上。虽然他的身子已经无法动弹了，但它依然在尽全力抖动着它那又小又细的腿。此时它的心中一定只有一个字：逃!它渴望，渴望重新见到光明。蟑螂对生命的热爱和它那顽强的意志让我为之一振，一只小小的昆虫竟有如此鲜明的求生欲望，我忍不住放了它。
　　俗话说得好：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然不能说话，也不能活动，更不能想问题，也不比人与动物差。想想吧，它们要被无数个人类反反复复无数遍地踩在脚下;可它们，竟一次又一次地挺直了腰板，茁壮成长。最令人难以置信的是，在经历了那么多鞋子的践踏后，它们居然没有一丝要放弃的意思，依旧站在那里，紧紧握着自己惟一的一缕生命的硝烟。
　　前一段时间的思品课上，我们通过视频认识了一个叫杨佩的大姐姐，她是一位失去了双臂的女孩。再造受了天大的不幸和命运的折磨后，站在我们面前的佩佩，笑得是那么阳光，又是那么灿烂。她坚信，阳光总在风雨后，雨后总会有彩虹，她自信的力量如此强大，使我万分震惊。我相信，她自信、阳光的笑容，将会成为我们珍惜生命最好的理由!
　　生命，只有一次;人生，无法重来。有的人在命运面前更加坚强了，有的人却在命运面前倒下了。而我，选择做一被子的前者，永远珍惜这个只有一次的——机会!
初一生命至上观后感　　人的生命是坚强的，同时也是脆弱的不堪一击的。一个小小的烟头，在不安全的情况下，足以让人失去生命。
　　学校为了让我们在面对突如其来的的灾难面前，用对正确的方法，增强消防意识。就在那天下午，我们举行了一次消防演练。
　　首先我们先看了几个关于火灾来临时人们的做法，看完后，我发现这些火灾的起源，居然是我们随处可见的东西!一个没有熄灭的烟头、一盘燃烧的蚊香、一根小小的火柴棒，都是我们生命的隐患!在灾难来临之际，冷静的头脑和一定的消防知识才是救命的关键。一会儿，演练开始了。警报声响后，我们拿着湿的毛巾，捂住口鼻，准备一窝蜂跑出去时，才知道，这样只会是场面更乱。于是我们一个班挨着一个班下去。学校为了让演练更逼真，就在楼梯拐角处燃了些木头。而这些我们却浑然不知，以为是真的大火来了，我就有点紧张，学到的消防知识全忘了。火灾的恐惧感油然而上，我盲目的跑来跑去，等清醒一点后，我才意识到刚才行为的莽撞。假如，真的火灾来了，我刚才的举动，无疑是致命的危险。我们跑下楼梯后，赶紧到指定地点蹲下。老师们在一个大桶里点上火，在现场教我们怎样使用灭火器。还告诉我们：“当真正的火灾来临时，一定要用湿的物品捂住口鼻，再想办法逃生，不要盲目的做出不正确的举动。”是啊，在真正灾难面前，我们稍一做错，那可能命就没了。
　　在这次消防演练中，我收获了不少的东西，明白了在灾难面前，我们一定要保持住冷静的头脑，稍一冲动那就是致命的。
　　人的生命只有一次，我们要好好把握着这个美好的年华!
初一生命至上观后感　　老师们,同学们:
　　大家好!
　　今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校园之中.我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界.
　　然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回.生命本身就是一种精彩,健康是最大的财富.假如我们失去生命,这一切都将不再存在."人,最宝贵的是生命 ,生命对于每个人来说,只有一次",这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生.
　　据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟.比如:去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象.比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全.
　　同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重视起来,时时刻刻把"安全"二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,让我们携起手来,凝心聚力,学会生存,珍爱生命;让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活.让生命的一泓清泉,永流不息吧!
初一生命至上观后感　　生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
　　安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。
　　很快，春去夏来，我们即将迎来的是热情如火的夏天，但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声，我想到了多少生命在这夏天中丧失!
　　夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命，使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。
　　水固然冷酷无情，但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎，多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?
　　汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来了危险，重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小伙子在骑摩托车时，是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时，又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸，死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊!多么恐怖的事故，它的发生会让你体无完肤，甚至会付出生命的代价。
　　每次，当那122救护车的叫声在耳边重响起，我都有不由得很害怕，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了。人们明知山有虎偏向虎山行，这是多么愚蠢呀!
　　螳螂捕蝉，黄雀在后。为什么人类总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子……用数字0来表示，那么，生命它就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值;而当这个1不在了，后面的0再多的珍贵的东西也只能是一个0，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月、镜中花。
　　人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：珍爱生命安全第一!
　　
　　

第四篇: 2022年生命至上读后感

　　考试时，试卷上出了一道阅读题， 的名字叫《生命的跪拜》，读完这篇 ，我陷入沉思，令我十分感动。

　　 的主要内容是这样的：有一个屠户，在市场上买了一头体格健壮的牛，正准备宰了它时，母牛却突然下跪，但屠夫依旧狠心杀了母牛，正当屠夫打开牛的腹部时，牛的腹腔中躺着一只牛犊。

　　读完了这篇 ，我想了很多，我被母牛的举动震惊了，她为了自己孩子能够生存下来，竟然对人类下跪，那情景让我懂得了什么叫血浓于水，母牛对牛犊的爱使人潸然泪下。这就是母爱！伟大的母爱！

　　世上所有的母亲都是一样的，她们可以为了自己的孩子付出一切，她们时时刻刻都挂念着自己的孩子，辛辛苦苦地把孩子培养大，起早贪黑地为孩子辛苦地劳累，给孩子洗衣服、做饭、照顾生活，而母亲所做的远远不止这些。当自己的孩子受伤时，第一个前来查看的是母亲；
当自己的孩子受委屈时，第一个前来安慰的是母亲；
当自己的孩子取得好成绩时，第一个前来鼓劲加油的还是母亲......

　　"谁言寸草心，报得三春晖"母亲的爱无法用言语表达，而我们这些被母爱包围的孩子，被母亲泡在蜜罐里养大的我们，更应该懂得母爱、珍惜母爱，母亲不仅给予我们生命、还抚养我们长大、教育我们成人，今天我想说："妈妈，我爱您！妈妈，您辛苦了！"

　　一则故事，有时能让人明理，有时能引人深思，而这篇简短的 使我感动。

　　 是这样的：一位屠户从集市上买来一头牛准备宰杀，这是，牛的眼睛里满含泪水，竟扑通跪在地上，临死前掉泪的牛屠户见得多了，但牛下跪还是头一次见。屠户来不及细想，手起刀落，鲜血汩汩流出。当屠户打开牛的腹腔时，他一下子惊呆了--在牛的肚子里有一头刚长成型的牛犊！

　　当看到这里时，我被母牛的举动震撼了，这就是母爱！这就是母亲永恒的无私的爱！这平凡而伟大的一跪，是一个母亲在为它的孩子苦苦哀求呀！此时，我仿佛听到那牛妈妈在向屠户哀求："求求您，等我的孩子平安地出生，我愿意把我的一切都给你，请你让我的孩子活下来！"。这个世界上没有比母爱更伟大的爱了，为了她的孩子，他甚至不惜牺牲自己的生命，只求孩子能平安、幸福的生活。所有的母爱其实都是那样简单，没有做作，没有张扬，只带给人心灵深处的温暖。

　　所有的母亲，都是神圣的，当然也包括我的母亲，她是我心灵深处的一盏明灯，伴我走过春夏秋冬；
她如绵绵的春雨，滋润我的心田。我一直把妈妈所有的付出都是为理所当然，今天，我要对妈妈说一声："谢谢您！妈妈，您辛苦了！"

　　在我小的时候读过这样一个故事，名叫《生命的跪拜》。虽然已经是很久以前的故事了，但现在，我还是忘不了这个故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

　　在很久以前，有一位老猎人，他每天都要出去打猎。有一天，他像往常一样，早早的就出去了。一出门，他就看见一头又肥又壮的藏羚羊，他举起枪准备射击的时候，那藏羚羊并没有逃跑，却给老猎人跪了下来，但老猎人还是把它杀了。不久后，藏羚羊的腹部在老猎人的刀刃下打开了，藏羚羊腹中的一切吓坏了老猎人--一只死去的小藏羚羊。

　　面对跪下来的藏羚羊，老猎人虽然有所犹豫，但仍举起了枪。他并没有意识到，眼前的藏羚羊不再是他的猎物，而是一个为了保护孩子而含泪祈求的母亲。

　　俗话说得好：天山飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。藏羚羊虽然是动物，但是他们也有幸福、美好、和睦的家。总而言之，让我们记住一句话：天下所有的家，包括动物，都是神圣的！

　　昨夜，我读了有感令人潸然泪下的故事，故事的内容大致是这样的：

　　从前又有个狩猎者，他满天去狩猎藏羚羊每天收获颇丰。一天，他照常来到了狩猎的地方，不一会儿，一只体型硕大的藏羚羊出现了，狩猎者用枪瞄准了藏羚羊按照惯例，藏羚羊应该马上逃跑，可是这只藏羚羊它没有选择逃跑，而是跪拜在地上，狩猎者走近一看，只见它满脸流泪，脸上一副凄惨哀求的样子。深情地望着狩猎者。毕竟是一个狩猎多年的老猎人了，他没有被感动，扣动了扳机，"砰"的一声，藏羚羊应声倒在地上。但是藏羚羊并没有像其他猎物中枪后那样横卧在地上，而是依旧保持着刚才哀求时的那副姿势，只是把头垂在胸前罢了。而脸颊边的泪水还在流着。狩猎者把它背到家中，开膛、剖腹，庆幸今天又有好收获。当他剖开藏羚羊的肚子时，他惊呆了！藏羚羊的子宫里有一只将要生产的小藏羚羊！显然，这只老藏羚羊刚才之所以不逃跑，是它的身躯太笨重了，他知道无论如何是逃不过狩猎者的枪的。它是想求狩猎者看在肚子里的孩子的份上，求狩猎者给它的未来的小生命留下一条生路。这次狩猎者被深深地感动了，他呆呆地望着它，再也下不了手了！他把它们母子埋进了土里，又把他的那管枪也埋了进去。从此以后，没人看见过狩猎者，他走了。

　　是啊。世界上最伟大的是母爱了！动物尚且如此，更何况我们人类呢！我也呆呆地捧着书本，看不下去了，我的眼前不由得出现了妈妈慈爱的身影，当我做作业时间长了一点的时候，妈妈总是威望泡上一杯热牛奶，晚上复习功课到晚了，妈妈经常给我端来一碗热面条。冷了，她会把棉衣披在我的身上，困了，她默默地为我铺好被子......这些不就是看起来平淡，无色无味，看不见莫不着的母爱吗？

　　母爱是无处不在的。当你遇到了难题时，你首先会想到母亲，是母亲向你伸出有力的手；
当你有了一点疼痛的时候，你会第一个喊出"我的妈呀"，因为母亲能减轻你的痛苦；
当你想家的时候，你想家的第一个具体形象就是母亲，因为母亲的心头总是有一条无形的线在牵着你。母爱是一片阳光，即使是在寒冷的冬天，也能使你感受到春天的温暖；
母爱是一泓清泉，即使心灵像被岁月的风尘蒙上了干沙，也能让你心灵澄清；
母爱又像是一颗永不落叶的大树，即使季节轮回也固守着家园这片土地，心甘情愿地给你撑起一片浓荫！

　　今天，我阅读了《生命之树》这本书，其中有一个故事很让我感动。

　　故事是这样的：有一位屠户从集市上买了一头牛，这只牛体格健壮肚大腰肚大腰圆。屠户高兴地把牛牵回家，准备杀牛。这时，牛的眼睛里满含泪水，屠户明白，牛已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛"扑通"一声，跪倒在地，眼睛泪如雨下。屠户已经干了十几年了，死在他刀下的牛不计其数，牛流泪他见多了，但下跪却是第一次。屠户没想就，血从牛脖子里涌出，然后剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，因为母牛的肚子里躺着一只小牛。屠户这才明白，牛流泪和下跪，都是为了它腹中的孩子呀！

　　屠户破例，没有把牛拿去卖，而是把它们掩埋在旷野之中。

　　读完这则故事后，我才真正的认识到母爱的力量，他无私奉献，却不求回报。他震撼人心，却极其普通。它说明了一个道理：所有的母爱，其实都是十分的简单，它没有张扬，没有自私。只有那平平常常而又震撼人心的奉献！

　　今天，我读了一篇小 《生命的跪拜》，主要讲的是：一个屠夫从集市上买来一头牛，屠夫在宰杀时，牛竟然两腿扑通跪下，眼睛里泪如雨下，屠夫从事宰杀业已十多年，死在他刀下的牛不计其数但下跪的牛还是头一回见到，当牛死后，他发现牛的肚子里竟然有一只刚成型的牛犊。

　　看到这里，我被深深的感动了，这就是母爱，伟大的力量，为了孩子，它竟给屠夫下跪，为了孩子，它宁愿舍弃自己的生命......由此可以看出动物之间的母爱和人类之间的母爱同样伟大。

　　每当我放学回家，看到妈妈为我准备好的饭菜；
每当下雨时，看到妈妈为我送伞的身影；
每当我生病时，看到妈妈焦急的面容......这些不都是母爱吗？经管如此的平凡，如此的简单，但她的力量是无穷的，就像阳光照耀着我们，温暖着我们......

　　最后愿天下的妈妈都健康平安！

第五篇: 2022年生命至上读后感

01



朋友，当一个鲜活的小生命呱呱落地，用响亮的哭声向世界宣布他的到来时，你能不为生命的神圣而感动吗？当我们在操场上、赛场上、舞场上看到青春洋溢的脸庞，健美强壮的身躯，你能不为生命的精彩动感而欢颀鼓舞吗？当我们渴望生的希望与病痛作顽强的斗争，与死神争夺在灾难事故中残缺垂危的生命，你能说生命不是宝贵的吗？



然而，生活并不完全只向我们展现生命的美好，当灾难突然来临、安全麻痹大意，生命就会遭遇摧残和毁灭，



生命与安全共舞 安全与发展同行演讲稿[智库|专题]。



那是2008年7月21日白班，这是个令人终身难忘的黑色的日子。就在这一天，一场突如其来的特大透水事故瞬间夺走了我们那读矿36个无辜矿工兄弟的生命，酿成了36个家庭顶梁柱轰然倒塌，白发人送黑发人，亲人从此阴阳两隔的令人悲痛欲绝的悲剧。苍天流泪，河水呜咽。面对这一惨烈的场面，谁能不痛心落泪，谁能不扼腕痛惜？



人死不能复生.灾难过后再多的自责和叹息已没有了任何意义。生命是宝贵而神圣的，每个人的生命只有一次。7．21的惨痛事故唤起了我们对生命的重新思考，同时也唤醒了我们的安全意识和责任意识，



当我们的父母给予了我们生命，就注定我们的生命就不仅仅是属于自己的，我们的生命从此有依恋和牵挂，在充分享受生命如此美好的同时，我们更有责任和义务来保护自己和善待每一个生命。



说到这里，有人会问，生命无价，为什么还会有这么多漠视生命的行为?究其原因，就是对生命安全没有引起足够的重视，这里面有我们自身安全意识淡薄、安全技能欠缺，冒险蛮干造成的，也有安全主管部门管理上的松懈和疏忽造成的。但归根到底，就是因为“生命至上，安全第一，预防为主” 的理念没有真正扎根到我们每个人的思想深处。其实，人的生命就好比作阿拉伯数字里的1，而安全和发展就是1后面的两个0。只有生命的永存这个数字才能体现它的意义，否则就是安全最大的失败，企业最大的损失。



作为煤矿职工我们都知道，井下是一个特殊的高危作业场所，矿工的生命安全时常会受到五大自然灾害的威胁，这给我们的日常工作中敲响了警钟。我们只有努力学习安全知识，掌握安全技术，养成按章操作的良好习惯，思想上有高度的安全意识，工作中严格按照安全规程操作，自觉抵制“三违”行为，做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，才能做到安全生产。如果只想贪图眼前的便捷而违章作业，迟早会付出沉重的代价，给家庭和企业带来万劫不复的痛苦和深重的灾难。



作为企业的管理人员，我们更要真心关爱职工的生命，一切从生命的角度去考虑，只有在这个前提下，违章行为和现象才会大幅度下降，生存的机会才会大幅度上升，职工的生命才会有保障。同时，我们只有坚持“以人为本，安全发展”的宗旨，牢固树立“安全生产责任重于泰山”的理念，以高度的责任心勇挑安全生产重担，抓严抓实安全生产，才能推动企业向前发展。否则一切都是空谈。



02



尊敬的各位领导，各位朋友：



大家好！



6月，专属安全的月份里，我们话安全。其实说起安全，其重要性我们每个人都心知肚明，安全，为我们独一无二的生命保驾护航，安全，是我们每个家庭幸福的保障，安全，是我们企业最大的效益转化。我们谈安全，讲安全，我们将安全工作细则化，我们将安全责任化，我们每一天将安全紧握在手中，谨记在心间，因为生命至上，安全发展。



有句俗语说的好：“一根再细的头发也有它的影子;一个在小的事故，也有它的苗子”。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的人安全意识淡薄，在工作中马虎、凑合、蛮不在乎，把安全制度、安全规程抛在脑后，导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡。

这不是骇人听闻，它就发生在我们身边。不信?那就听听这个真实的故事吧：大家曾亲切的称呼他---老钟，在一次处理冒顶事故时，因违章作业不幸身亡。事后，他妹妹对我哭诉了那催人泪下发人深思的经过。那是一个普通的星期天的中午，久居外地难得归家的她回到家后，哄着两个年幼的孩子，依偎着双亲和嫂嫂围在一起包饺子，嫂嫂说：“一会你哥就下班了，这么些年了，咱也吃顿团圆饭!”。于是，饺子在家人的欢声笑语中包好了。

哥哥下班的时间已过，可还没有听见那熟悉的脚步声，煮饺子的水温了又沸，沸了再温??时钟依旧悄然地走着，一家老小，就这样由静静的等待，变得浮燥不安起来。

不知何时，天空中飘来了几朵阴云，让人隐约感觉到了什么。“咚，咚咚”“回来了??爸爸回来了”侄女欢快的叫喊着奔去开门，然而出现在她面前的不是爸爸而是表情凝重的爸爸单位上的领导。

“老钟他，他??他出事了!”(停3秒，音乐缓缓进入)噩耗传来，这个家的“天”塌了?? 当看到哥哥的尸体被抬到井口时，父亲、母亲、嫂嫂、侄儿、侄女哭成一团。母亲像疯了似的向哥哥的尸体扑去，摇着喊着：“我的儿，你要疼死为娘 啊!”嫂子哭得死去活来，“孩子他爹!我们这个家不能没有你啊”年幼的侄儿侄女抱着嫂子的腿，边哭边喊：“妈妈，我要爸爸、我要爸爸呀!”(音乐声音减小)安葬哥哥的那天，风刮得很紧、很紧，一路上不时卷起的黄土，送他上路。(音乐慢慢停下) 没多久，当她得知哥哥是因为自己违章作业而造成了此次事故时，她不禁对思念的哥哥生出了恨意：哥哥啊，你在违章时难道就没有想到你可爱、聪明的一双儿女?难道就没有想到你满头白发的双亲吗? 对此，我无言，耳边呜咽的哭声、沙哑的喊声，仍是那样的悲意凄凉，撕心裂胆。



朋友，当你听到这如泣如诉的故事时，你又有何感想呢?违章，又是违章，这简简单单的两个字竟有多少人为此丢掉了生命，又有多少个家庭因为他变得支离破碎。我不禁要问，为什么这样的悲剧屡屡上演?难道说这些以生命作代价换来的教训还不够深刻吗?难道说家人那撕心裂肺的哭喊声还不能够唤醒您那颗沉睡的安全的种子吗? 春天走了会再来;花儿谢了会再开。然而对于我们来说，宝贵的生命只有一次。我们每个人都要珍惜这仅有的一次生命!为我们爱的人，更为爱我们的人。



生命至上，安全发展，这不仅仅是口号，更是我们的责任，我们幸福的保障。安全，没有偶然，没有侥幸，他需要存在在我们生活的每一天每一刻，他存在在我们企业的每一分每一秒。安全就是全家福，安全就是咱矿工的天啊

第六篇: 2022年生命至上读后感

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