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大众日报田建国高度重视大学文化建设
文化决定着一个国家、民族的生死存亡。一个国家的强大，一定程度上体现为文化的强大。一个国家，一个民族，没有现代科学，一打就垮；没有优秀文化，不打自垮。一个国家、一个民族要有自己的文化，一所大学同样要有自己的文化。大学文化作为一种具体文化形态，是客观存在，与学校相伴而生。大学文化一旦形成，就具有鲜明个性，并表现出历史延续性，成为师生员工在长期办学、学习中共同遵循的最高目标、价值标准、办学理念和行为规范。大学文化集中体现在校训中。校训是一所大学的精神和灵魂。不少著名大学，站在时代制高点，重新审视选择校训，北京师范大学新校训是“学为人师，行为世范”；山东大学的新校训是“气有浩然，学无止境”，中国海洋大学的新校训是“海纳百川，至德至人”，青岛大学的新校训是“博学笃志，明德求真，守正出奇”。上述校训反映了各个学校长期积累的文化底蕴和办学思想。
办大学就是办一个氛围，营造高品位文化氛围。尤其是在大学氛围中所渗透着的那种厚重而无形的精神底蕴，启迪创新的内在机制，这是大学的灵魂，也就是大学的精神。大学精神体现了办学理念和价值观念，主要包括四个方面：
时代精神。就是要与时俱进、开拓创新、海纳百川、追求卓越。时代精神很重要的一点就是“纳”。何谓大学？大者，有容乃大；学者，求索为学。大学是讲究学术包容性，讲究做学问的地方，而为学之道，首先在为人。
人文精神。这是大学的脊梁。每所大学都应有自己的文化品位、个性魅力。这些都是人文精神。清华、北大相距几里地，校园文化不一样。清华大学的“严谨”、南开大学的“笃实”，都以各自的特色闻名。不同的学校品位不同，就是因为人文精神是有区别的。大学精神是一条龙，人文精神就好比是画龙点睛，人文精神就是龙的眼睛。
科学精神。就是崇尚学术，追求真理。实事求是，独立思想，不惟书，不惟上，只惟实；必须要勇于创新，既继承前人又突破陈规，不断开拓认识世界的新概念、新理论和新视角；必须保障现代大学的学术自由和办学自主权。哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，以真理为友”。耶鲁大学校长强调，“大学的意义及价值在于追求真理”。
理念精神。就是治校的思想和方略。教育理念是大学精神和价值观念的集中体现，是大学发展目标的价值取向。最重要的不是把事情做正确，而是一开始按照先进的理念去做正确的事情。正确的教育理念对培育大学文化，塑造大学精神必将起到有力的催化和激发作用。
大学文化是核心竞争力。今后高校间的竞争，不仅是激烈的，而且是残酷的。在高校运用核心竞争力这个概念，就是要培育学校精神，全面提升大学文化。引进拔尖人才，加强学科建设，改善办学条件，增强科研实力。这些对提升学校竞争力，无疑都是非常重要的。但最重要的，决定学校核心竞争力的是学校文化建设和学校精神的培育。我们现在更多重视的是物质层面和制度层面的竞争力，忽略精神层面的核心竞争力。长此以往，学校将因缺少持续强劲的发展动力而失去竞争优势。全面提升学校文化、塑造学校精神，高校宣传部门责无旁贷。这方面我们是有工作基础的。近几年我们先后开展了２１世纪大学精神讨论，２１世纪大学生形象讨论，校园文明评估以及正在进行的德育评估。我们要认真总结以往的成绩和经验，再接再厉，把大学文化建设推向一个新的水平，为发展先进文化作出贡献。
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