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教师先进事迹600字范本合集

时间:2022-10-29 12:05:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的教师先进事迹600字范本合集,供大家参考。

教师先进事迹600字范本合集

教师为了把教学水平提高,坚持经常翻阅《小学数学教师》、《爱心与教育》、《如何提高课堂教学质量》。等书籍,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。下面的内容是小编精心整理的教师先进事迹600字范文,希望您可以喜欢。

教师先进事迹600字范文1

人可铸欤?道能传矣!所谓箐莪芃茂,所谓比屋而封,皆因杏坛端坐,弦歌不缀。

我,一个致力于引活水而涵濡润泽的小学老师,二十多年以来,一直站在教育前沿,为文明续衍,以启民智、与作津梁。

一、修身垂范,德以授业

从事教育教学工作以来,我忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,不仅教书而且育人,工作勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,力求在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

二、潜心教研,道之所存。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,为了提高自己的教学水平,我不断地刻苦钻研业务,坚持经常翻阅各类教育教学专著,学习先进教育理念。及时了解教育发展动向、教育改革的前沿方向,让自己始终与时代同步,做一个有思想、有深度,活到老、学到老的终身学习者,探索者。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”知识是不断更新和发展的,只有不断地学习,不断的充实自己,才能永远站在时代的前沿,为学生提供源源不断的新鲜“活水”,才能达到一种新的境界。我要让先进的教育理念指导自己的教育教学工作,我要积极向优秀教师、先进教育工作者学习.注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。

备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让涟漪激荡,让思维的火花迸溅,让一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。让学生做课堂的主人。

教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于学困生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到春风化雨,润物无声.“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”他们的点滴进步都使我欢欣与鼓舞,他们的健康成长就是我最大的幸福。

三、博之以文,约之以礼。

子罕极力推崇自己的老师,说夫子的教育刚刚好,其“博我以文,约我以礼”,使我“欲罢不能”。我想,这大概是既有“博”,又有“约”,用各种典籍来丰富我的知识,用各种礼节来约束我的言行,既能充分发挥禀赋,又能汰去气禀之杂,既让自己见到广阔天地的自由,又明白为追寻这自由不能不遵从的约束。

<左传>说:“礼,天之经也,民之行也。”“经国家,定社稷,序民人,利后嗣.”事实上,在日常生活中,任何交往活动都离不开”礼”,她能营造和谐的人际关系.今天,随着工业文明崛起,世界统一市场的建立,社会交往的日益扩大、日趋频繁,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪更加成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。在小学阶段,对学生进行养成教育的重要一部分就是礼仪教育,使学生明白“礼”,训练“仪”。学生的彬彬有礼,直接关系着学校的荣誉与凝聚力,体现了校风校貌,也彰显了学校的文化。

教师先进事迹600字范文2

邱瑜霞,女,中共党员,2009年7月毕业于贵州师范大学数学与应用数学专业。瓮安二中数学一级教师,2021年9月被评为瓮安县优秀教师。

她深知作为一名合格教师,学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。因此,在十年余年的工作中,她严于律己、勤奋好学,任劳任怨,教书育人、为人师表。忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导工作实践,全心全意做好教书育人工作。她无论在那个岗位,都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。为了积累教育教学经验,她从没有在过去的成绩上停滞不前,反而是高标准严要求自己。在教学中,她怀有一颗不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,自己认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通,同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢听她上课,她任课班级教学成绩年年位于同年级前列,班级多次被学校评为优秀班级,她也多次被评为优秀班主任

从教以来,她一直担任班主任和数学教学工作,教学成绩显著,班级管理井井有条,深得学校领导、老师、学生及家长的好评。2016年1月在现代远程教育优质课中获三等奖;
在2016年9月获高考教学能手;
2016年4月在黔南州优质课比赛中获二等奖;
2017年4月获贵州省第六届数学优质课中获一等奖;
2018年辅导学生参加全国数学联赛多人获奖;
在2016--2020年五年被评为年终考核优秀;
2020年同时获瓮安县、黔南州教师技能大赛一等奖、贵州省第七届中小学优质课评比活动中获高中数学二等奖;
2021年7月获第三届全国中小学青年教师教学竞赛二等奖。

她积极参与教育科研,撰写的论文《浅谈微课在高中数学中的应用》发表在教育杂志《学苑教育》上。还多次参加学校、县级、州级、省级组织的各种教学评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动,成绩优异。优质课《等差数列的前n项和》获获黔南州示范教学一等奖,教学设计一等奖,优质课《推理与证明》获州级二等奖、优质课《椭圆的标准方程》获省级一等奖。并在高考中多次获“高考教学能手”。

在教育教学工作中,她始终坚守好三尺讲台,学习超前的教育理念,接受先进的教育思想,钻研独特的教学思路,有独特的教学风格。用心去工作,用爱去育人,是她对教育一生的追求。

教师先进事迹600字范文3

梦想是雄鹰的翅膀,梦想是超越的辉煌,在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。我—一名普通小学教师兼班主任,年复一年,日复一日,在教育战线上辛勤耕耘了整整35年。

在这35年的时间里,我把满腔的热情献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。每天上课铃声把我带进教室,落叶的余晖送我离开校园。平平安安送走每届学生是我最大的快乐,快快乐乐和学生一起学习让我感到从教的乐趣。

首先,我爱生如子。在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。在我的眼中,每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏。我以学生的快乐为自己的快乐,以学生的痛苦为自己的痛苦,每当学生在学习或生活中遇到困难时,我总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的成长。

我所接班级中一个女学生,根本不想学习,破坏课堂纪律,下课调皮好动,惹是生非,比男同学还淘气。面对这样一个女孩,无时无刻都担心她会惹出事端来,于是,我采用了各种方法说服教育她,并请家长配合。为了鼓励她,我利用她胆大的优点,让她做老师的小助手,因此她曾告诉我“老师你这样看得起我,我一定要学好语文”。我经常抽出时间找她谈心,小到女孩的行为举止,大到谈理想抱负;远的说说她的光荣历史,近到表扬她的点滴进步,在她身上花去了大量的课余时间。功夫不负有心人,心血总算没有白费,期末她的成绩进步较大,行为习惯也大有改变。后来,她转学了,走时依依不舍。曾写信给我,信中有一句话:“虽然我离开了,可您是我永远的老师,将来我也要当老师。”是啊,永远的老师,这句话是我用爱心对待每一个学生得到的最好回报。

其次,我爱校如家。学校的体育垫子坏了,我马上从家里拿来针线把它缝好;
操场里长满了蒺藜秧我及时把它拔掉,校园里有垃圾我把它捡起……我觉得“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论何时何地,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我知道:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;
当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;
当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;
有人早晚主动开关电灯了;
有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”再有二个月我就退休了,但对教育事业的热爱促使我依然坚守在教育第一线。我舍不得离开我的学生们,看着孩子们在知识的海洋里遨游,不断成长我感到非常欣慰。我不会辜负领导的信任、家长的重托,站好最后一班岗。新领导班子让校园环境锦上添花,让学生学习氛围如鱼得水;
老师工作热情如虎添翼。

我相信:只要人人献出一点爱,里村小学将会迎来更美好的明天。

教师先进事迹600字范文4

刘平乐,男,汉族,现年29岁,大专文化,中共党员。在从教的五年中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成绩优异。近年来,根据学校工作需要和工作安排,他担任初三(5)班班主任,四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表,率先垂范

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。

二、精益求精,追求卓越

在实际工作中,他始终实践着“学高为师,身正为范”的信条,“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语,做到了“爱校如家,爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物,认真吸取先进教育教学经验,做到不懂就问,不耻下问。在教学中,他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点,精心设计教学过程、板书设计、作业,做到“一课一得”。他还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法。教学目标明确,教学内容准确无误既注重知识的传授,又注意能力的培养,做到既教书又育人,文与道的统一。师生双方积极性高,课堂气氛活跃

三、率先垂范,身教感染

在教育学生时,他常说:“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,他总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来,他明显地感觉到:他的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当他要求学生努力学习时,他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时,他没有指手划脚、拈轻怕重,而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时,他首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵,他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、追求卓越,奋力翱翔

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。他深知,在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中,他潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学,交流教学体会,尝试革新教法,并将好的做法、经验,不断总结推广。工作几年来,他带动全年级教师大胆实践,充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。

五、爱的奉献,硕果累累。

“爱”字当头,“责”字为重。他热爱教育,他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业,爱校如家,把全部精力都倾注在学生身上,他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土,那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师,是学校工作构架的一根支柱,他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己,约束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

五年来的教学生涯,使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作,向更高的目标奋进,并为此奋斗一生。

教师先进事迹600字范文5

__,外语学院东方语言系副主任。自2012年春季起,他开始学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时,先后担任三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、实用日语及其应用课程,并担任研究生第一外语日语。截至2015年春季学期,本科生共授课1612学时,研究生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。

在这三年中,系内本科教学能按计划有序开展,教师能认真备课,无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次,主题每周都可以实现。除了课堂上的教师外,他们都可以参与,可以进行富有进取心的讨论,提出不同的意见,这对提高青年教师的教学科研水平有很大的帮助。同时,定期邀请外籍教师回答教师遇到的教学难题。

在教学工作中,我们要开拓进取,学习教学理论和方法,努力提高专业素质和教学方法。在高年级,他们用日语授课,这不仅增加了学生的基础知识,而且提高了学生的听说能力。不仅如此,在传授专业知识的同时,还要注重多方面能力的培养,教书育人,使受教育的学生不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才,使他们能充分发挥潜力,取长补短。同时,还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经历,为学生今后的就业提供有效帮助。灵活的教学方法不仅受到学生们的欢迎,而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力,她树立了认真负责的良好形象。

作为东方语言系副系主任之一,主要协助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知大学、樱花美林大学国际学生选拔等各项工作,日本富山大学和九州外国语学院。她认真协助系主任完成上述工作。

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