小学深入学习实践科学发展观活动情况汇报自开展深入学习实践科学发展观活动以来，**小学按照**镇党委的统一部署和要求，紧密围绕深入学习科学发展观的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进下面是小编为大家整理的小学深入学习实践科学发展观活动情况汇报【精选推荐】,供大家参考。
小学深入学习实践科学发展观活动情况汇报
自开展深入学习实践科学发展观活动以来，**小学按照**镇党委的统一部署和要求，紧密围绕深入学习科学发展观的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，达到了预期的目的。现将近期活动情况汇报如下：
一、 领导重视，组织到位
我校党支部接到**镇党委文件精神以后，高度重视开展深入学习实践科学发展观活动。于3月25日召开了支部党员会会议。党支部书记**同志传达了镇委精神，并安排学校党支部尽快启动学习实践科学发展观活动，同时经支委会研究，成立了学习实践活动领导小组和工作机构，安排领导小组拟定实施方案。
二、精心策划，周密部署
为了更好地开展深入学习实践科学发展观活动，并达到预期的目标，我校党支部对相关的学习活动进行了精心策划，周密部署。
１、3月2５日下午召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记**同志作了动员讲话，结合我校实际情况对我校开展学习活动提出了要求。
２、根据镇委《**镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神和要求，在认真调查研究的基础上，我校及时制定了《**镇**小学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，明确学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求、基本原则，明确各项工作部署和重点任务，确保实施方案既符合镇委精神、主题突出，又符合学校实际、切实可行。根据《实施方案》总体安排，对照学习实践活动第一阶段工作要求，我校制定完成了《**镇**小学实践科学发展观活动第一阶段工作计划表》，细化学习实践活动第一阶段工作计划，详细安排3月－4月中旬各项活动内容，保证我校实践活动有章可循、循序渐进。
3、继动员大会之后，学校党支部于3月29日晚上组织全校党员、教师集中学习，**同志领学了《科学发展观重要论述摘编》的第一至第七项内容，并强调了学习活动的必要性和重要性，提出要严格按照实施方案的要求去落实,并向每位党员同志提供两本与科学发展观有关的著作。
4、开始了第一阶段的学习实践活动，为了抓好活动载体，校党支部特别强调在进行叙事德育课题研究时，要贯彻科学发展观的精神，力求做实做好。
5、在4月1日的下午，学校组织第二次集中学习培训，**同志领学了**镇党委的重要讲话。同时，对全体教师的学习提出了相关要求。
6、４月３日，党支部有一次召开了全体教师大会，组织第三次集中学习。党支部书记**同志领学了《科学发展观重要论述摘编》的第八至第十二项内容。党支部组织委员郭炳森同志强调了笔记的记法和心得体会的上交时间。
7、４月9日，学校组织第四次集中，主要学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》全文，由党支部组织委员郭炳森同志领学。
8、除了采用集中学习方式外，还采用专题辅导、集体研讨、中心组学习、个人自学等多种形式，利用网络、报纸等多种媒体学习，既拓宽了学习内容，又增强了学习方法的多样化和灵活性。
三、围绕主题，切实推进各项工作
１、深入贯彻科学发展观精神，引领学校的教育科研不断发展。
在3月2５日动员会上，学校党支部书记**同志强调，深入学习科学发展观要联系我们教育工作的实际，努力做好叙事德育课题研究、数学分层次课题研究、低年级英语口语交际课题研究方面工作，为**小学教育科研做出贡献。尤其是近来，在开展叙事德育课题研究的过程中，**小学多次邀请专家来校讲座，借助专家智慧，结合学校的实际，锐意改革，大胆创新，叙事德育课题研究开展有声有色，成效显著，学生的综合素质得到了切实的提高。
2、深入贯彻科学发展观精神，走教师专业化发展之路。
近来，**小学第二次实施星级教师工程方案，经过星级教师工程小组的讨论和严格的审批，确定了2009年度的一、二、三星级教师。通过星级教师的工程，全面提升教师的综合素质。在星级教师的带领下，学校各科教研采用分高、低年级组形式，让每位教师都有机会上公开课，形成了更加浓厚的教研氛围。此外，学校每两周进行一次校本培训；老师们认真阅读学校提供的教育专著，撰写了大量体会深刻的学习体会、教育教学反思等，教育理论水平和课堂能力不断提高。
3、深入贯彻科学发展观精神，关注学生的全面发展。
**小学除了对语、数、英等大学科加强指导和管理外，对于小学科的管理也不放松。
（1）教研活动显特色。学期初，学校要求各教研组的活动计划要突显学科特色，开展内容丰富、形式多样的兴趣组活动,切实提高学生的学科素养。
（2）推门听课重生成
开学初，学校领导便分批、分年级对小学科进行推门听课，课后，听课组领导听取上课教师对该课的反思，并对其进行指导。
（3）学科检查讲实效
自开学以来，学校已对小学科进行了5次常规检查，并将检查结果及时总结、反馈。
通过以上扎实有效的管理，教师对小学科的认识加强了，小学科的课堂教学更规范了，学生的学科
素养也逐步提高了。
从前段情况来看，**小学学习实践活动的开展，上级党委高度重视，学校全体党员干部思想认识统一，准备工作比较到位，活动部署及措施落实比较具体，立足学校实际，讲究活动实效，起步比较扎实，开局比较好，为下一步学习实践活动扎实、有效地开展打下坚实的基础。在下一步工作中，**小学将继续按照**镇委统一部署，在**镇文教分支督促指导下，周密安排，有序推进，加强理论学习，积极探索
教育教学改革的新思路、新方法，引导全体党员、教师并及时总结交流第一阶段学习成果，积极把学习实践科学发展观活动进一步引向深入，为顺利推进下一阶段工作打下良好基础。
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