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四年级走在放学路上500字作文6篇

时间:2023-05-27 18:25:05 来源:网友投稿

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四年级走在放学路上500字作文6篇

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在日常的学习工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的四年级走在放学的路上500字作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级走在放学的路上500字作文1

今天,天气晴朗,微风拂面,给人一种清爽的感觉,我就像往常一样,怀着无比高兴地心情在爸爸妈妈的陪同下回家。

正当快要到家时,传来一阵刺耳的吵闹声,顿时把我的目光吸引过去了,那声音听起来是那么不协调,尤其是在我发优异的成绩单,大家都沉侵在喜悦的心情中,夹杂着这么一丝不和谐的声音,真是让人难受极了!

只见一位老太太和一位亭亭玉立,穿着时髦的阿姨理论,我禁不住好奇,便凑上去看个究竟。原来一位白发苍苍的老太太说她被那位骑自行车的阿姨撞倒了,才理直气壮地和那位阿姨吵了起来,那位阿姨一脸委屈说自己只是和那位老太太擦肩而过,而那位老太太却自己坐地上,说把自己撞伤了,浑身不舒服要求赔偿医药费。阿姨要求报警给她检查身体而老太太又不同意。双方各执一词,一个说撞倒了,一个说没撞倒,就这样一直僵持着。两人唇枪舌战后,也没有一个好的结果,看热闹的人越来越来多。有人说:那位阿姨不讲礼貌,还有人说:那位老太太耍赖。

最后,终于有几位目击者说出了公道话,这才真相大白。原来,这位看上去可怜兮兮的老人确实在耍赖。专业碰瓷的。那位阿姨骑车从老人身边路过根本就没有撞倒她,可老太太却莫名其妙地坐在地上,然后就开始大声叫嚷着说:撞到她了,不去医院看病就要钱。当大家知道实情后,纷纷指责老太太,在大家一阵阵指责声中老太太也不说话了,起身低着头走了。

看到这一幕后,我心里有种说不出来的滋味儿。我希望社会上那些不和谐的色彩渐渐消失,取而代之的是相互包容,相互尊敬,不欺人,不自欺,一个满满正能量的社会。

四年级走在放学的路上500字作文2

现在我虽然转学了,但是在我以前那个学校的记忆仍旧没有改变。我还清晰记得那次我在放学回家路上的冒险经历。

“叮叮叮”,“叮叮叮”。下课了。同学们像被放飞的小鸽子一样,跑出了教室。我也迫不及待的冲出教室,在放学回家的路上,大家尽情欢撒快乐。这时,我接到妈妈的电话,妈妈因为有事就不能来接我回去了,“太好了,我要去买烤年糕去啰!”我急忙向一家年糕店跑去。

到了年糕店,我急忙叫道:“给我来一串烤年糕!”,年糕的香味一直往我鼻子里钻,口水差点儿就“飞流直下三千尺”了。年糕终于好了,我一拿到手里,嘴里不停地吹气,然后狼吞虎咽地吞下了这个美味,我要是能一口吞下一整块烤年糕,那是一件多么令人快慰的事啊!

下午一切都让人感到新鲜,比如几朵新开的小野花,总感觉比盆栽好看多了,路边的树也比平常绿得多,同学们还可以随便跑去买玩的东西。偶尔还看到超市旁那只肥壮肥壮的老鼠窜过,还有路边一只令人害怕的大黑狗,说起这条狗,有次我的小命差点就被它给吓丢了。

那天,我回家,发现那有一只可爱的小狗,我原想逗它玩玩,可是这条大黑狗,猛地扑过来,差一点就咬到我,我习心里异常气愤,心想:“哼,不就是想逗它玩下么,有什么大不了的,那么小气,我要给你点颜色瞧瞧!”我顺手拿起一块石头,扔向小狗,没想到一下子就把小狗打痛了,小狗汪汪地叫了起来,那大黑狗一下子追了上来,我拼命地逃,那黑狗紧追不舍,幸亏我逃得快,否则,我的小命真的就没了。

有时候,我坐在滕椅上看着日落,常常回想起那些放学的趣事。

四年级走在放学的路上500字作文3

放学路上,可能会发生一些新奇、有趣的事儿。今天,我就来给大家讲一讲我在放学路上的一件事。不过,这可不是真事,而是我在梦里放学路上发生的一件事。

晚上,我迷迷糊糊的睡着了。突然,我发现我竟然坐在教室里,老师正在认真的给我们讲课。过了一会儿,“叮铃铃,叮铃铃”悦耳的铃声告诉我们——放学了。

同学们像出笼的小鸟一样,飞快的收拾书包排好队,手拉着手出了校门。可是,今天有点奇怪。平常都是我爸爸按时按点来接我,从来没晚。可这次,我连他的人影都没看见。你说奇怪不奇怪?

于是,我马上跑过去问老师。不料,老师却对我说:“你爸爸特意告诉我,他今天有事,不能来接你,让你自己走回去。”听了老师的话,我顿时心花怒放,连忙给老师说了声谢谢,便马上背上书包准备自己走路回家了。

走在路上,我不停的哼着欢快的小曲儿,一蹦一跳的开心极了!突然,我发现有一个人在跟着我。我悄悄转过头去,想看清这个陌生人的面貌。黑口哨、黑裤子、黑上衣、黑手套,一定是个坏人!

我心里直打鼓,心都快跳到嗓子眼儿了!浑身上下直冒冷汗。我心里想,怎么办?要不我逃跑吧!可又一想,他是大人,我也跑不过他呀!

忽然,我灵光一闪,看见不远处有一个保安亭,我便三步并作两步走过去,跟熟人一样拉着保安叔叔的手和他说起话来。那个坏人见了,只好灰溜溜的逃跑了。

突然,我被惊醒,听见妈妈对我说:“起床吧,小懒虫!”我这才知道,原来刚才是一场梦呀!

不过,这虽然只是一场梦,但它却让我明白:如果我们遇到了坏人,千万不要惊慌,要沉着冷静,机智的去面对坏人。

四年级走在放学的路上500字作文4

叮铃铃,下课铃打响了,我背起书包,与同学一起走在放学的路上,互相诉说今天在学校发生了哪些趣事,这时,迎面走了一个大约三四十岁的中年男人,只见他衣衫褴褛,手中拿着一个破罐子,那罐子里全是毛票,让人见了都心酸。"行行好吧,小姑娘",那个人嘴里念叨着。我叹了口气把自己身上仅有的五角钱塞给了他。

刚要递到他手里,同学拽了拽我的衣袖,我暂时把钱收了回来,只见同学对我说:"##,你不要同情这些人现在这世道,没准他们都是骗子",我听了,对同学摇摇头,还是把钱给了那个人,只见那人面无表情地接过了钱,转身就走了,同学间他走远,急忙说:"你怎么不相信我啊"。我说:"你看那个人那么可怜,穿得那么烂,怎么可能是骗子",同学又说:"他不穿烂点儿,你能给他钱吗,你看他身强力壮的,怎么就不能是骗子"?

听了同学的话后,我有些质疑了,是啊,没准同学真说对了呢!一向认真对待事物的同学说:"走!我带你去跟着那个人,看看会是什么结果"。我和同学一路小跑,追上了那个人,天色渐渐暗淡下来,我们一直跟着那个人,只见他坐在路旁,好像在等着什么,不一会儿,来了一辆面包车,停在他身旁,那个人跳上车,说:"今天收获怎么样?"我惊呆了,没想到,那个人真的是骗子。唉!为什么要违背自己的良心,做一些伤天害理的事情呢,难道为了钱连尊严都不要了吗?靠自己的双手付出一些劳动来挣钱,真得有那么难吗?

四年级走在放学的路上500字作文5

不知从什么时候,我已经生活在了从家到学校的二点一线之间。在放学路上,我总会看见那位画糖画的老人坐在自己的三轮上,等待着大显身手。

画糖画的老人手艺十分高超。以往其他人画糖画都画十二生肖,他却不一样,他还酷爱画出一些与时代进步有关的——复兴号的火车头,歼—20的半翻转状态,他都十分精通。也借此吸引来了许多顾客。

“老板,我要一个复兴号车头的糖画!”“好。”老人的眼睛里闪烁着几丝精神劲。我这时是走路回家,平常一般没时间去买糖画。只见老人熟练用勺子将一块糖稀放在平锅上,糖稀瞬间熔化,之后老人将糖搅匀顺手提起,一根银钎在上面画了起来,他的手轻微抖动,车窗的雏形就显露出来,老人再将银钎贯穿在糖稀之中,泼泼洒洒不到一会儿功夫,一个正在飞奔的火车头就完工了。老人将竹签粘在了糖画上,取下时递给我,还嘱咐我从下往上吃能更好保存糖画。

又是一日,但这次不同的是我坐在电动车上,眼前的景物总是飞逝而过,没有给我继续欣赏的机会。在十字路口处,由于红灯的驱使我被迫停了下来,在环顾四周时,发现了一个不寻常的地方——老人旁边站着一位青年。那位青年头上戴着一顶日式帽,手上拿着一根银钎,双手笨拙地在旁画着糖画,老人教得十分用心,在一旁一步步地指导。青年学得也极其认真,嘴里时不时提出几个问题。红灯转为了绿灯我该走了,但是却多了一份感动。

从那以后,在放学路上我都会留意周围的变化,因为每个变化都包含对自己家园的关怀和认真。

四年级走在放学的路上500字作文6

今天我又在次做在我那个椅子上,在那里发呆。感觉在那听课像度日如年似的,老师在讲台上不停的讲,我看了看同学的坐姿,真是不敢直视,我刚一扒在桌子上,一声雷,把我弄的又害怕,又高兴。

害怕是因为打雷把我弄的有点忐忑不安。高兴呢是我又可以到水洼中踩水,想想就有点小激动,可是下了第一节课雨并没有停,反而越下越大,那雨,就像是断了线的珠子,一棵一棵的往下

掉,心想这下可以玩个够了。

我立刻马上跑出教室,站在走廊看着那些雨,我心想:“放了学雨会不会停,要不要找人一起玩呢?”不,不,要找她们一起玩,她们对我妈说了可就不好了。

下课铃响了,我一眼望去,看了看课程表,最后一节还是语文课,我叹了一口气,抬起头说:“再坚持一节课,就放学了。”我坐在椅子上望着外面的雨发起了呆,想着放学后是一只脚踩,还是二只脚踩。我不惊笑了出来,同桌看了我几眼,又再次开始写起了作业,而我也又开始想了起来……

放学了,铃声响起我就冲了出去,一个劲儿的住回家的路上跑,一跳一跑,我看见了一个大水坑,我把书包一放一跳,跳进了水坑,一朵大水花迎面扑来,有的水在别人身上,有的在自己身上,路上的人说:“这小孩一点也不爱干净。”还有人说:“现在的小孩真调皮。”说完我便又跳进了另一个水坑,有些大水坑落下的水就像是水又回到了天空在次下起了小雨。小的呢就像是一个人在波水,水波在了我的身上,非常舒服。

黑夜渐渐织上天空,我看了看天空,看了一下手表,我惊呀的说:“5点30了,我还有许多作业呢!我又再次一个劲的往回跑,到家时她们都吃好了饭,我也去吃了,妈问我去那里了,我说……

四年级走在放学的路上500字作文

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