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在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编给大家带来的“高二笑声学生写作”，以供大家参考!
高二笑声学生写作1
校园里笑声有很多。比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。开学不久学校举办运动会，我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。
还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。他低声说：“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在操场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲，他把不要的“要”读成了“需”，把“水源”读成了“化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有操场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在校园里有，他们走到哪里，哪里就有他们欢乐的笑声!
高二笑声学生写作2
在晴朗的早晨，我们漫步在森林中，鸟儿在树上歌唱，仿佛是在为欢迎我们而演唱;松鼠大摇大摆地走在小路中间，像是在炫耀自己那棕黄发亮的皮毛，松鼠见了我们，“嗖”的一声窜到了树上。多么可爱，我们笑了。
我们来到小溪边，小溪清澈见底，周围的丛山倒映在水面上，溪水缓缓地流着，颇像一幅有声有色的山水画。我们在小溪旁的草地上追逐，打闹。一不小心，我掉进了小溪里，水溅到了脸上，手里还抓着一条鱼，不知道是什么东西发出了“咕咕——咕咕”的声音。原来是肚子在抗议了。我成了一之饿坏了的小猫，大家都笑了。看着在手中拼命挣扎的鱼儿，大家的脑袋里闪过一个念头——哈哈!就是捕鱼了。
在快乐的工作中，有休闲的，也有紧张的。我们有的在捡木柴，枯枝;有的在“钻木取火”，可千万别小看这个工作呀!我钻呀钻钻呀钻，可就是钻不着，就在这千钧一发的时刻，不知道从哪里冒出来一句话“我带了火机!”火起好了，就差鱼了。这里游，那里游，鱼儿们丝毫不给面子。最后还是“团结就是力量”，把鱼儿们给堵死了，抓了一堆的鱼。吃着香喷喷的烤鱼，说着开心的事，大家都笑了!
从远处传来悠扬的笑声，世界将更美好!
高二笑声学生写作3
笑声是生活的点缀，笑容可掬的人一般都是身心健康的人，一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲，欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出。冥思苦索的思想家不笑，因为他整天和宇宙万物打交道，埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯不笑，因为他们那担惊受怕的灰色生活中，充满着凄楚的阴影，内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒始终伴随着他们。骄傲和自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者不会微笑，他苍白，病态，往往自食其果，他愁眉紧锁，就像拉丁诗人所描绘的一样，他终究要被别人的幸福大山压倒。
“我们赞美笑声。”
“我们为笑声祝福，因为她使世界摆脱了黑夜。”
“我们赞美笑声，因为她是晨曦，是太阳的花环，是小鸟的啭鸣。”
“我们为笑声祝福，因为她是上帝的宠儿。可爱的玫瑰娃娃是她给人间带来了和平与幸福。”
“我们赞美笑声，因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上，在洒满露珠的麝香石竹的花萼上，在石榴美丽的红色宝石上。”
“我们为笑声祝福，因为她是救世主，是长矛，是盾牌。”
高二笑声学生写作4
寂静的房间里，只传来“沙沙”的写字声。正在写作业的我，不小心碰掉了一张相片。我弯下腰，看到了那张照片，情不自禁地笑起来。
我的思绪回到了几个月前——“唉，真无聊啊!早知道就不来外婆家了。”我坐在安乐椅上，自言自语，恰巧被刚要去散步的表哥听见了。
“没有这么无聊吧?”表哥对我说，还白了我一眼，“难道你不觉得乡村生活十分舒服自由吗?”
“才不觉得呢。不就是几片田野几条小河嘛!对了!要不我们去钓鱼吧!”
“嗯!叫上你爸爸一起来。”
之后，我们和爸爸带上钓鱼用具，来到了小河边。
我和表哥按照爸爸教的摆弄好鱼竿，在鱼钩上挂了一点捉来的蚯蚓，把鱼钩甩入水中。
“扑通!”不到几分钟，爸爸就钓到了一条大约二十厘米的大鱼。再看看我的，等了半天还没有鱼上钩。
突然，我的浮子向下沉了。我赶紧首先，一条小鱼出现在我眼前。
“噗——哈哈哈哈!这么小的鱼，笑死我了!”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。
表哥的浮子也沉了下去，他收线，却这么也拉不上来。
“扑通!”表哥居然掉进了水里。
“哈哈哈哈哈!表哥，你变成落汤鸡啦!”田野里传遍了笑声……
高二笑声学生写作5
昨天，上完戏曲课，当我走出教室，我惊奇地发现，外面下雪了。
我很兴奋，高兴得大叫起来：“我又可以玩雪了。”我飞快地奔向前方，跑到人行道上，长长的人行道上，白茫茫的，就好像一条洁白的地毯，跑在雪毯上，脚下发出咯吱咯吱的响声，“妈妈，你看我还在雪上写字呢!”听不见妈妈的回答，我扭头才发现，妈妈被我甩下了一大截，我看到妈妈正小心翼翼地向前方走，原来妈妈穿着高跟鞋，害怕滑倒，于是，我赶忙跑到妈妈的跟前，把伞合上，让妈妈当拐杖用，我和妈妈手拉手，肩并肩，一块走在雪毯上。
咯吱咯吱的响声又出现了，我对妈妈说：“刚才我跑的时候，就有咯吱咯吱的声音，那声音仿佛就像雪儿在哭，她在告诉我们，她被我们踩疼了。”妈妈笑着点了点头，接着说：“那我们轻轻的走路怎么样?”“好哇!”我赶快回答。我们轻轻地走在雪毯上，我突然感觉自己就像一个白衣小天使，我对妈妈说：“妈妈，你没感觉到吗?我们是不是就像飘在空中?”“那我们开始飞吧!”我和妈妈的笑声洒向了天空。
高二笑声学生写作