许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。大家所见过的作文是什么样的呢?下面小编给大家整理了初一描写温暖的学生作文，希望大家喜欢！初一描写温暖的学生作文1往事像风旗一般下面是小编为大家整理的初一描写温暖学生作文【优秀范文】,供大家参考。
许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。大家所见过的作文是什么样的呢?下面小编给大家整理了初一描写温暖的学生作文，希望大家喜欢！
初一描写温暖的学生作文1
往事像风旗一般，多姿多彩：红的是警告，黄的是自豪，蓝的是美好，粉的是梦幻……
记得是在三年级时，发生了一件令我记忆犹新的事。有一次放学，同学们聚集在楼梯口，摩肩接踵，急得像热锅上的蚂蚁。我大摇大摆地走下楼，先是愣了一下，紧接着又撇了撇嘴，脑袋一歪，大步流星地向台阶下走去。我抬头往天空一看，呀!乌云密布，黑沉沉地压下来，树叶一动不动。忽然一阵大风刮来，像一个恶魔似的猛烈地摇撼着小树，树枝无可奈何地摆动。突然，一粒硕大的雨点从黑云中露出脑袋，随风而坠，落到我的脑袋上，浸湿了头发。我大惊失色，急忙转过身，向楼梯口奔去，还被绊了一下，惹得人群中传出一阵咯咯声。
我的脸红到耳朵根，只好望向别处。我突然朦朦胧胧地看见雨中隐约闪现着一对父子。那位父亲一见下雨，就连忙抽出一把伞，撑在身旁的小朋友头顶上——伞实在太小，无济于事，只够罩着一个小孩。不一会儿，父亲的肩膀就不停地滴着小水珠，直落到衣裤上，瞬间变得湿漉漉的。只见父亲仍旧略微弯着腰，坚持把伞举在孩子头顶上，尽管胳膊酸软无力，但是他始终没有改变伞的位置。
雷公公像发了怒似的不停地敲着大鼓，风伯伯也狂笑着，像幽灵似的荡来荡去，让整个世界寒风凛凛。那对父子不禁哆嗦一下，直打喷嚏。儿子冻得瑟瑟发抖，结结巴巴地说：“爸，爸爸，我……我冷。”父亲匆忙脱下外套，披在儿子身上，说：“在这里等我!”话音刚落，他就向校门口跑去，还时不时回头看看。父亲回来时手拎一件棉衣，二话不说就披在了儿子身上，微笑一下，走出了校门。
我望着他们渐行渐远的背影，心中颇为感慨，沉浸其中，连有人呼唤我也浑然不知。父爱如山，默默地、无私地付出，令人动容，我不禁热泪盈眶……
初一描写温暖的学生作文2
温暖是黑夜中的一盏明灯，温暖是雪地里的一个火堆，温暖是沙漠中的一滴水。一个星期六的下午，我真真切切地感受到特别的温暖。
那天阳光明媚，在学校领导的带领下，我们几个学生代表带上慰问品到一特困户家庭进行送温暖活动。
我们来到贫困家庭小根家里，一进门，一股难闻的气味朝着我们扑来，甚是难受。我环视四周，这间房子并不大，只有三、四十平方米大，屋子里光线很暗，黑乎乎一片，墙角边还堆满了很多杂物。客厅没有什么豪华的家具和电器，只放着一部十八寸的小电视和一张方桌，看起来简陋极了。
小根的妈妈听说我们来看望他们，很热情地接待了我们。只见小根穿着一件红色的外套，黑白相间的长裤，光着脚丫坐在三轮学步车上好奇地望着我们，前额还起了两个疙瘩，好像两盏车头灯，大概是不小心摔倒弄的吧!我拿出两根棒棒糖递给小根：“弟弟，请你吃!”小根眼睛直直地看着棒棒糖，嘴唇动了几下，发出了“咿咿呀呀”的声音，可我怎么也听不懂他说什。后来经阿姨介绍，我们才知道小根一出世就患了脑瘫病，现在虽六岁了，但看起来只有两三岁的样子：他不会说话，肚子饿了只会哭或者咬人，也不会走路，只能用膝盖跪在地上爬。阿姨为了照顾他，也只好放弃了自己的工作。小跟还有一个弟弟和奶奶，家庭经济重担全部落在小跟爸爸一个人身上。小根是多么的可怜，阿姨是多么的辛苦啊!
看到了眼前的这一切，我心里不由得产生了一种愧疚感，自己的生活是那么的幸福，住宽敞的房子，拥有健康的身体，在漂亮的学校里上学，在操场自由地奔跑，在公园里尽情的游玩……什么都不用担心，却不懂得珍惜现有的条件，有时还挑三拣四地要求这样那样……泪水模糊了我的双眼，我要好好珍惜现在所拥有的一切，好好读书，尽自己的最大能力帮助有困难的人。
从小根家出来，秋日的阳光照在我的身上，特别的温暖——“赠人玫瑰，手有余香。”
初一描写温暖的学生作文3
时值寒冬，白雪纷飞，一阵阵刺骨的北风，像刀子一样扎着我们。人们都躲在棉被里，享受着宅家的温暖。但是，我和爸爸却要在这个严寒的冬天，为贫困人民传递最走心的温暖。
早上七点刚过，一大群志同道合的人们就在湖川中学的校门口集合，把爱心物品搬上车。那么多人，其中有许多陌生的脸庞，但是现在看来，感觉每一张脸都是那么亲切。
集合完毕，我们就急匆匆地乘着车子出发了。约摸走了半个多小时的山路，我们来到了一个小山村。穿过一条条弯弯曲曲的小巷，我们终于来到了一位老人的家中。他的家里弥漫着一股令人作呕的臭味，还堆着许多花花绿绿的废旧塑料瓶。但是，这一切都挡不住我们传递温暖的脚步。
我们把一箱箱牛奶、一件件方便面、一罐罐八宝粥送到他的家里。大人们把厚厚的床单铺在简陋的床上，再整整齐齐地摆上舒适的枕头和暖和的被子。大家开始忙碌起来：有的帮老人清理屋子，有的和老人一起谈笑聊天，还有的帮老人剖鱼腌肉。小孩子们七手八脚地把大红的春联贴在他的门窗上。老人穿着我们送的羽绒服，面对着弥漫着喜庆气息的老房子，竟然痴痴地说不出话来。
过了好一会儿，老人颤抖地握了握我们的手，感激地说：“真是太谢谢了!我感到很暖和!”我们听了，都欣慰地笑了，轻轻地握了握老人那粗糙的手。我们的心暖烘烘的，这也许能将温暖传递到老人的心中，让他们感受到来自社会的关爱。
该和这位老人告别了，我们依依不舍地向他挥了挥手，告诉他明年肯定还会再来，希望老人一定要养好身体。只见老人满脸的皱纹舒展开来，像一朵绽放的菊花。他也向我们挥了挥手，一个劲地点头鞠躬。此时此刻，我隐约看见他眼中闪烁着晶莹的泪花。
在赶往另一户人家的路上，一缕缕阳光赶跑了阴沉沉的云。阳光照射在我们每个人的身上，顿时觉得好暖，好暖!一路上，我们不断地把温暖传递给他人，其实也是把温暖传递给了自己。
初一描写温暖的学生作文4
在这寒风凛冽的日子里，老奶奶的这种善良、诚实、朴实的行为是格外的温暖人心。
那天，我正独自走在回家的小路上。仅是深秋又未到的冬日，但那阵阵寒风却像是从严寒之处吹来，让人时时刻刻无比清醒。忽又，远处的街道上传来了一声尖刺的女声：“你干什么!”，不远处地人们都闻声而至，我也不例外。
我看见了，这只是一个苹果摊。卖苹果的是一个老奶奶，打量了一下大约有六七十岁了。她的一只手抓住苹果车，另一只手抓着一个叫嚷着不停的中年妇女。
“放开你的脏手，别弄脏了我的衣服!”中年妇女又叫了起来，“这不都写好标价吗?是嫌给的钱不够吗?好好看看我给了你多少!你是做卖买不是抢劫啊!”说的话十分难听，但围着的似乎都站在她这边，对老奶奶指指点点：“现在的人，太没素质了”，“就是、就是，就应该直接报警，警察一来就安静了”。众人的指点下，老人放下了那只手：干枯得像枯枝一样，残留着分不出是泥灰还是什么的脏东西。扣在了中年妇女那身似昂贵似华丽的衣服上，似乎留下了一个浅浅的印迹。老人似是被震住了，刚要说些什么，中年妇女又先叫道：“我还要赶时间，没空跟你在这儿耗，你要是再拦我，我可要报警了”。她掏出了手机，在前面晃了晃，说完转身就要走。
老人显得更急了，说话也变得语无伦次：“别，别…走!你误会我了，其实我是要找你钱的，刚才少找了”。说着，将手心那张崭新的5块钱快速放进了水果袋子中。“刚才，看你走的太急了，才抓住了你，真是对不起。”说到这，老奶奶的声音似乎小了许多。妇女呆住了，没有再走，众人也呆住了，不再议论。
我在不远处看见了妈妈的身影，一下子就跑过去，叫她给我买苹果。“你今天怎么了?不是从不吃苹果的吗?”“因为太冷，但苹果很温暖啊!”我笑道……
初一描写温暖的学生作文5
生活中人与人之间温暖无处不在，就像阳光充满世界，清风吹拂大地。在我的身上就发生过许多让人感到温暖的事。
还记得二年级的一个早上，妈妈把我送到学校附近的路口便转身回去了。我一个人走到了校门口，突然，意识到自己竟然忘了带红领巾，这可是要给班级扣分的“大事”呀!我摸摸口袋，身上没有一分钱，也买不了一条红领巾。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，快要哭的出来的时候，一位哥哥向我走了过来，寻问我为什么如此着急。我向他诉说了着急原因，他便让我在那里等他。他放下书包，便奔向了旁边的小店，为我买了一条崭新的红领巾，并说要送给我。可我一想，有借有还，我可不能随便拿人家的东西不还啊!便问哥哥是哪个班的，可是他就是不告诉我。这时，身边走过来一个姐姐，告诉我他是六(3)班，说完便推着那个哥哥走了。
第二天，我把那条崭新的红领巾洗得干干净净，叠得整整齐齐送到了六(3)班那个哥哥的手上，他还向我说了一声谢谢。可我觉得，该说谢谢的应该是我呀。从此以后，我便专门准备一条红领巾放在书包里，这样就不会忘带了，有同学忘带的时候也可以帮助他们。
在这位大哥哥的身上我体会到了温暖，因此，我尝试着用自己的行为去温暖别人。
我们班的范同学是跑步高手，速度非常快。可是有一天，她在跑步的时候不小心受伤了，脚踩到洞里扭去了。我发现后，便连忙陪着她去了校医务室。可谁知，这已经是她第二次扭伤，前一次还没好，这次又挺严重的，没办法，她得去大医院。因为脚不能落地，我和吕同学决定把她背到校门口。可是她个子和我们一样大，我们的力气却不大，背不了多少路，只好把她抬着走。送走了她后，我和吕同学感慨说，这是我们走过的最艰难的一段路，但我们却非常开心。
给别人带去温暖是一件开心的事，我们都应该用自己的努力给别人送去温暖。
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