议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度即观点，是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。今天小编在这给大家整理了一些高中虽败犹荣议论文8下面是小编为大家整理的2023高中虽败犹荣议论文800字,供大家参考。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度即观点，是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。今天小编在这给大家整理了一些高中虽败犹荣议论文800字，我们一起来看看吧!
高中虽败犹荣议论文800字1
3月28日下午，我们与五班进行了足球赛。刚刚开始，我们的比赛状况是非常良好的，由于郭浩然上场前多次强调场内要交流，加上杨誉杰在场外纵观全局的指挥，我们队之间的配合打的十分好。突然一个球将正将走神的我重新拉回了球场，那是一个飞球，方向正是我们球门，只见俞皓缤奋力一跃，双手高高的举起，但是那一个球却仿佛生出了灵智，与俞皓缤"擦肩而过"，重重的扑向球网的怀抱，哎，场外的我的心情从九霄天宫跌落到幽冥地府……随着裁判的一声哨响，上半场结束了，我们围坐一团，郭浩然又告诉了我们一些技巧和下半场的方案。
下半场开始了，看着场上的同学奋勇拼搏，我的心也与他们紧紧的拧在一起。
最后五分钟了，目前场上比分还是落后一分，只有最后五分钟了，我的心已经提到了嗓子眼。韦小涛下来了，我看到了他一瘸一拐的身姿，他的腿已经超负荷运转了，我连忙拿着水递上去，他右手拿水，拧开瓶盖，但是却不是送入口中，而是倒在了他的左臂。直到这时，我才看到了他那触目惊心的血痕，一条条血痕清晰的呈现在他的左臂之上，消凉的水倒在猩红的伤口上，我本认为他至少会抱怨几句，但是在水与伤口接触的那一段时间，他的脸色平静，似乎受伤的受伤的不是他的手，淋的不是他的伤口。不一会儿，马德鑫下来了，他走向场外的步伐，和将死之人无一不像，他坐在地上，不停的喘气，右手捂在心脏上，我递给他水，他不要，只是喘着粗气，仿佛天生就是一个喘气的机器，站也站不起，动也不能动。但是他的目光却炯炯有神，直视球赛，好像他仍在战场上。
最后一分钟了，我提着的心却放了下来，为何?其实，我们已经赢了，不仅仅是精神上的虽败犹荣，更是肉体上的，为何?当我看到韦小涛拖的一瘸一拐的身子又进赛场，当我看到马德鑫累的无法动弹，但却紧盯赛场，当我看到郭浩然、鄢奕昭被撞倒却迅速爬起，当我看到大家拖着伤痕累累的身子或嘶哑的喉咙却依旧奔跑、呐喊，当我看到全班五十四个人都闪着必胜的决心时，我就知道，我们就赢了，无论是精神上的还是肉体上的。
这一场，我们赢了!
高中虽败犹荣议论文800字2
有人说未知的东西最可怕，但我以为不去探索未知更可怕。面对前行路上迷茫的未知，要敢于亮出手中的剑，奋勇前进，即使失败，但虽败犹荣。历史的长河随时光流过，荣耀的汗青上又有谁的名字引人注目，历史的丰碑又有谁的事迹镌刻在上?
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”千百年不知多少的王侯将相，英雄美人在这条江上行过，但真正令人铭记的又有几人?多雨阴沉的江南天气一如苏轼现在进退两难的境遇。再次贬官从京都来到这烟雨多情的江南，自己的政治前途充满了未知。后退不是自己想要，前进尽是坎坷，进退维谷的境地，自己又能如何。“也罢，就让我亮出剑，来一场波澜壮阔文化突围，以诗为剑，誓要在江边的岩石刻下我苏轼的名字。”“一蓑烟雨任平生”高呼心中的豁达;人间如梦，一尊还酹江月”抒发心中的感慨;《赤壁赋》更显寄情山水的心胸。他用手中诗歌的剑，在江边，在历史的丰碑上刻下了“苏轼”的名字。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”断头台上，一声壮志凌云的大笑响彻寰宇。晚清时，中国大厦将倾，外有列强虎视眈眈，内有奸臣兴风作浪，百姓们苦不堪言。纵使有千千万万的进步人士却也难挡顽固派的一把屠刀。谭嗣同站在刑场回想这百天里荡气回肠的经历，却从未后悔。在上书之前自己何尝没有想过今天，但是民族国家的重任在自己的肩上，自己又怎能不亮出手中之剑。“唉，自古哪家变法没有流血牺牲，今天就从我谭嗣同开始吧!”谭嗣同，一介书生，却用手中之笔书写历史新章。
乌江岸边，郁孤台上，玉门关外，一幕幕场景在眼前掠过，一声声悲壮的呼喊尚在耳边回荡。历史的英雄虽然结局令人悲叹，但他们在后世的荣耀却使人仰视。他们敢于亮剑，虽然失败了，但虽败犹荣。
《亮剑》李云龙曾说过：“狭路相逢勇者胜，古代的剑客面对敌人时，即使知道对方是天下第一的剑客也要亮出宝剑，即使倒在了对方的剑下也虽败犹荣!”
人生道路上充满未知，未知的背后可能是胜的希望，可能是死的深渊，可能是成功，也可能是失败。人生的道路充满未知，敢于亮剑的人生充满精彩!
高中虽败犹荣议论文800字3
孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。
当你孤身一人踏上回家的路，去往一个陌生的地方，面对陌生的人和事，甚至连空气都是陌生的味道，你是否会感到孤独?
心理学上说，孤独是一种封闭心理反映，是感到自身和外界隔绝或受到外界排斥所产生出来的孤伶苦闷的情感。
那，我们的孤独是这样的吗?
我们的孤独是众人宴散后，一个人的落寞;是众人成功一个人的失败;是孤身一人到异地他乡，无依无靠，是活的迷茫，无所定属。
对于刘同来说，孤独，是33种，亦是33年，他用最朴实的文字，最真实的事，记录33年的种种，在他的书里，我看到了自己，看到了那个孤独的自己，脆弱的自己，也看到了那个倔强的自己，坚强的自己。
季羡林曾说过:“人生何处不欢喜。”是啊，人生何处不欢喜，但欢喜过后呢?是无尽的孤独。刘同说:“纵使青春留不住，也不要在黎明前被冻死。”孤独是独处，是欢聚后的分离，是流着泪还要笑着说“再见”。我不禁想起中考前夕的自己，中考前的老师，互相鼓励的同学，一起熬夜学习。考试结束当天的聚会，我们哭了，我们笑了。因为我们是不舍的，孤独的，迷茫的。但同时，我们能鼓起勇气，忍着孤独和泪水，在分离时，笑着说祝福。同样，对家乡的父母，咽住哭声说“我很好不用担心。”也能够在一个人时，静下心来沉思，孤独，让我们学会了成长。
刘同说:“有一种孤独，是你需要依靠时，却发现四周黑暗无人，只剩自己，只能自己拔节生长。”总有一些路，需要我们自己去走;总有些痛，需要我们自己去解决;在我们最需要依靠时，或是浓雾弥漫，又或是黑夜茫茫时，自己一个人硬着头皮闯时，才发现，孤独亦是煎熬，是一个人的成长。
当我看到外公后事结束，外婆一个人走回家的背影时，才懂得他说的话“趁一切还来得及，抓住所有的机会，珍惜身边的每一个人，亲人也好，友人也罢，虽然孤独，纵使寂寞，也不要忘了告诉他，你很爱他。”
从负隅抵抗，到冷静旁观，才会深知成长中的孤独。如今看来，都是无形的忘我成长，这便是孤独的真正意义。
因为年轻，所以迷茫;因为迷茫，所以孤独;因为孤独，所以成长。人生路长且慢，我们终要独自一人面对，在青春韶华时接触孤独;在孤独中度过年华;在年华的流逝中成长……
希望在未来的某天，我们都能忍受孤独，并鼓起勇气，笑着对自己说:
“你的孤独，虽败犹荣!”
高中虽败犹荣议论文800字4
也许时间就那么短暂。时间好似一个长跑运动员，“嗖”地一声便一去不复返了。正是这样，我就离那我万分恐惧的红歌赛就只剩没有半小时了。因为我早晨6点30分时起床，所以我现在还是昏昏欲睡的，可如今我看我们班每个人都精神抖擞的，便打消了这个念头，为了面临这个红歌比赛我们班做了十分充足的准备。就连一直被郑老师视为最宝贵的早读课都被拿来做准备了。可想而知这个比赛是多么的重要了。转眼间，早读课结束了，在平时，本该有的欢呼声，可如今什么声音都没有。
随着紧迫而响亮的出操声响起，我们五年段便陆陆续续到了操场。到了操场，我们五年段一个班比一个班还紧张。随之而来的微风，橑乱了我们平日里梳理得整齐的发丝。随着国旗高高地飘扬在蓝天中; 随着国歌的完美结束;随着五(2)班已整齐的站在红色的跑道上;随着主持人那洪亮的声音再次响起。这让我们五年段又增加了一分紧张。
也许时间就那么短暂。五(2)五(3)和五(1)的表演过程好似都被时间忽略了，他们的声音也好似会流动一样，虽然是听进去了，但一下子又不知他们唱的是什么了，难道这就是左耳进，右耳出?
该我们五(4)上场了，我们班全部都紧张得不知所措了，更别说那位胆小如鼠的慧娜美女了。她已紧张得手脚发软了，手一直在抖着，我的手被她握着，不由自主的也抖了起来。本来就不知所措了，现在在这么一抖，我都快分不清东南西北了。
“我说娜姐，你就把这个楼梯当成教室的门就行了嘛。”
“哦哦，好啦，不抖了。”
“不紧张了吧!”我叮嘱道，免得在抖起来。
我们上台把(鼓浪屿之波)再一次有感情的.洪亮的展现给全校师生看。随着音乐的节奏，我们的声音时而高亢，时而抒情。随着我们声音的高低，我们的动作也不同，时而举起：时而落下;时而摆在胸前呈现波浪的手势，随着我们的声音响彻云霄，(鼓浪屿之波)就唱完了。我们说完谢谢大家就排好队走下台了。
也许时间就那么短暂。比赛成绩出来了，不用猜，第一名一定非2班莫数。果然不出所料，第一名真的是2班。我们班是三等奖，就在我们十分沮丧的时候，突然，一个天使般的声音的发了出来：“没关系，虽然是三等奖，但是我看到了你们的努力，进步与你们的态度，你们别灰心也别沮丧，下次还有机会，加油!”
高中虽败犹荣议论文800字5
想到虽败犹荣这个词，一定会有人想到西楚霸王——项羽，他的丰功伟绩，英雄气概，无疑让每个人都赞叹不已。然而，这么一个战神，最后却以失败告终。在今日，我仿佛看到了重生的项羽——初二九班。
在今天下午第三节课，初二年级举办了拔河比赛。在这之前，班里挑选了男、女各十人参加，现在，他们心心念念的拔河比赛到来了，个个都显露出必胜的决心，可他们坚定沉着的外表下，却是一颗躁动不安的心。
比赛来到第一场，我班未上场。看着红色的细绳随力摆动，多次下来，也有些厌倦了，于是便不再看了。
该我们班上场了，所有人都像打了鸡血似的，我也不再那么格格不入，跟着观众的热情为他们加油呐喊。
比赛来到第一轮，身为裁判的唐老师用力的吹响哨子，随之而来的是两方力量的互搏。场上所有人的脸像变戏法似的瞬间红了起来，而我的心也在忐忑不安地跳着，眼睛直盯着红绳，绳子就像顽皮可像的小孩，左左右右不知道要去哪里。突然，在一瞬间，我方20人同时用尽所有力气往后拉，随着哨声的吹响，第一轮结束，我方获胜了。我方每个人脸上都得意洋洋，而与我们比赛的对手，每个人却都愁眉苦脸着。
马上迎来了第二轮，所有人都准备好了哨声再度吹响。随之到来的事情让我大跌眼镜，我们班居然被秒杀了。
最关键的第三轮到来了，可以看出每个人都几乎到了体力的极限。有人把手往自己身上蹭却越来越疼;有人用长袖子擦干额头上豆大的汗珠;有人不停的喘着大气。尽管如此，他们没有放弃，脸上坚定的神情依然没变。随着最后一声哨响，激烈的王位争夺战就此展开。每个人都不甘示弱，每个人都知道这是最后一局，每个人都用尽了全力，就像《飞驰人生》里的一句话：“我不是想赢，我只是不想输。”
最后的结果还是输了，这并不可耻，反而给我们带来了光彩。比赛从来不是以胜利为唯一目标的。就像这次，即使我们输了，这输了的后果也许才是我们真正应得的胜利果实。
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