下面是小编为大家整理的厕所回头看讲话材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
厕所回头看讲话材料6篇
【篇一】厕所回头看讲话材料
回头看
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，如海似潮的千百次寻找，突然间眼前一亮。“两山遥指海门清，回首水云何处觅孤城”，潇潇山雨过后，站在亭台楼榭处，望见茫茫天水相接。“惊起却回头，有恨无人省”，孤雁回头，瞬间悲凉。回头，是一份留念，回头，是一丝牵挂，回头，是一次发现。
“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻：在临死的时候，他能够说‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放而进行的斗争。’奥斯特洛夫斯基在走过一段人生路后回头，无怨无悔。我仿佛看见在他那双经历风雨的眼睛中，透着一股坚定。他有力的呐喊穿越亘古的森林，树叶被一阵狂风卷得漫天飞舞。
一位即将登机的商人突然发现昨晚放在皮包里的机票不见了，心烦之时他听见背后一个声音：“先生！先生！”，那声音稚嫩又急促，“又出了什么事？不早不迟，偏偏在这个时候，真是！他嘀咕着迅速走开，可是那声音似乎决心要跟定他，无奈之下他不耐烦地回过头，是一个小女孩，“先生，这是您的机票吗？”商人的满脸怒气顿时散去了，取而代之的是涨红的脸。事过之后他羞愧地说“还好回过头，要不然”。回头看，是一个转机：回头看，也许等待你的会是惊喜：回头看，就是希望。
还记得初中数学老师，有一句挂在嘴边的话“回头看”，于是我们做完一道题检查一遍，在确定没有疏漏之后做下一道。回头看，是一种认真的态度：回头看，是一项严谨的作风：回头看，是一种成功的方法。
当我们回头看，就会发现走过的路上坚实的脚印：回头看，会发现如今更自信的自己：回头看，才能更好地放眼未来。
【篇二】厕所回头看讲话材料
根据成武高速公路项目办甘交成武发〔2011〕235号文件要求，我驻地办所有专监2011.10.10、11日在驻地高监带领下，会同CW4、CW5、CW6标项目部相关领导，对已施工工程的实体质量和现场存在的安全隐患做了一次拉网式的徒步检查。现将检查中发现的问题、产生问题的原因、整改措施汇报如下：
一、检查中发现的问题：
CW4标存在的问题:
桥梁实体质量存在的问题：
1.互通立交K17+370 右幅3#墩地系梁未覆盖养护。
2.互通立交K17+370 右幅4-3#桩外露钢筋仅70cm(设计120cm).
3.互通立交K17+370 右幅5#盖梁仍采用穿钢棒法施工。
路基实体质量存在的问题：
1.路基试验段未按规范施工，未提供试验段总结报告。
2.K17+000-+200填挖交接处未分台阶开挖、填筑
3.YK16+980_YK17+010挡墙背后回填的材料不合格、挡墙后0.5m-1m范围内压实度质量不合格，沉降缝宽度不符合设计要求
太石隧道出口实体质量存在的问题：
1.纵向排水盲沟安装不规范，未用小石包裹。
2.仰拱填充顶面局部平整度差，局部有破损、有积水现象；
3.仰拱填充顶面施工缝高低不一，平整度差。
4.左线初支平整度差，有胸肋现象。
5.二衬钢筋定位不准确，保护层厚度偏大。
安全方面存在的问题：
1.太石隧道出口仰坡有一条长约5m，宽约1cm裂缝，该边坡存在较大安全隐患。
2.隧道逃救生管道距掌子面距离过远，流于形式。
3.互通立交区便道桥无防护措施,桥头无限速警示标牌。
4.弃渣场变更手续不齐，至今未建。
CW5标存在的问题:
路基实体质量存在的问题：
K23+602.25-+700浆砌片石挡墙沉降缝不垂直，墙身表面平整度差，墙背后回填材料部分粒径超标。
平洛隧道实体质量存在的问题：
1.纵向排水盲沟安装不规范，未用小石包裹。
2.左线初支平整度差，有胸肋现象。
安全方面存在的问题：
1.平洛隧道两项达标未按照相关文件要落实求
2.弃渣场手续齐全，至今未建。
CW6标存在的问题:
路基实体质量存在问题：
平洛8#大桥0#桥头处路基未按规范分层填筑、分层碾压。
桥梁实体质量存在的问题：
1.平洛8#大桥左幅3-0#墩墩身有两处破损。
2.拌合站钢筋加工厂钢筋堆放不规范，锈蚀严重。
3.平洛10#大桥有部分墩柱被弃土偏压。
4.平洛8#大桥0#桥台桩基未按设计（先填筑路基在施工桩基）施工。
望关隧道实体质量存在的问题：
进口：1.ZK27+473-+476下台阶拱架拱架有悬空现象。
2.左洞下台阶开挖工法错误。下台阶一次开挖进场过大。
3.右洞返工后的砼碎渣未清理，仍堆放在小边墙处。
4.右洞止水带安装不规范、有钉子固定止水带现象
5.右洞二衬环向施工缝接缝不平整、缝宽过大。
出口：1.YK29+550-+535仰拱填充顶面平整度极差。
2.掌子面附近积水严重，拱架拱脚被水浸泡
安全存在的问题：
1.平洛隧道进口施工便桥基础局部被水掏空，便桥上常有拉材料重型车辆通过，存在安全隐患。
2.桥梁施工现场 施工用电存在安全隐患。
3.弃渣场变更手续不齐,至今未建.
二、产生问题原因分析：
1.施工单位质量意识差、自检制度存在较大缺陷
我驻地办所管辖3个标段，总体来说质量意识相对较差，与业主的工程管理理念存在不小的差距。施工时多是从自身角度出发，为自己施工方便而置工程质量安全于不顾。往往追求进度、效益而忽略质量和安全。
施工现场配备的自检人员往往多是刚毕业的大学生，施工经验不足，对存在的质量安全问题不能有清醒的认识。还有部分自检人员甚至不去现场自检，直接电话向监理人员报检。
2.项目部施工队自身施工水平差
我驻地办所管3个标段，两个武警部队单位一个浙江单位。施工单位自身无固定施工班组，多为架子队模式。这种模式的存在决定了各个项目部施工水平千差万别，架子队水平的高低直接决定了项目部的施工质量。水平熟练、讲信誉、负责任的施工队施工质量自然有保证，而那些未经筛选的架子队施工质量就很难保证。
3.现场施工、管理人员对质量通病习以为常
现场很多施工人员对质量通病习以为常，认为自己在全国各地都这样干了没问题，在这里肯定没问题。项目部管理人员也存在这种思想意识，对现场存在的质量通病习以为常。比如隧道中的仰拱填充面平整度，总认为还有调平层施工，现在的缺陷可以在以后弥补等等。
4.监理自身的原因
“现场监理专业素质较低，对规范不熟悉，对现场状况不掌握，未能起到现场质量安全监督控制的作用”产生问题的根源有两个。一是监理人员自身业务素质差，二是监理工作方法欠缺。不可否认有一部分监理人员业务素质差，特别是施工经验不足，对潜在的不合格施工工法认识不足，对新工法新工艺更是无所适从，听任施工单位辩解。在实际监理工作中工作方法单一，不注意与施工单位沟通交流，有时不坚持原则，遇到问题后不及时汇报，容易造成施工现场安全质量监控不到位现象产生。
三、采取的措施：
1.针对检查出的问题，督促项目部举一反三、逐一整改落实。整改完成后报驻地办逐一验收，做到实体质量不留死角。
2.狠抓施工单位质量意识的提高、狠抓施工单位自检体系的运行
施工单位是工程质量的主体，工程质量的好坏与其质量意识有很大的关系。驻地办将根据项目办工程管理的理念，采取高监与项目领导座谈、专监和技术人员交流，开专题会的形式。提高施工单位的质量意识，使其意识到质量、安全无小事。要做大事就要做好小事的观念。
驻地办近期将对各项目部的质量安全运转体系做全面检查，检查自检人员资质，检查质量安全检查制度的制定、检查自检资料的真实性；
通过此次活动使施工单位的自检体系正常运转，将质量通病、质量缺陷、质量隐患消除在萌芽状态、消除在施工单位这一层面。
3.努力提高监理人员的责任心、工作原则性
驻地办将对全体监理人员进行绩效考核，考核其现场安全、质量管理能力，对工作能力突出的给予物质奖励，对于那些无做为监理将给予经济处罚。通过此次活动使全体监理人员的责任心、工作原则性更上一层楼。使现场安全质量处于可控状态。
4、驻地办根据现场检查发现的问题，在以后监理工作中，下大力气抓以下工作，确保实体工程质量。
桥梁
（1）桩基：重点抓好6个内容。一是泥浆池的防护；
二是钢筋笼的加工质量验收；
三是嵌岩桩入岩深度的控制；
四是终孔孔深的控制；
五是成渣厚度的控制；
六是砼灌注控制
（2）墩台身：重点抓好5个内容。一是注意外观质量，模板及时整修；
二是要高度重视控制垫石标高；
三是注意承台与墩身接缝的凿毛处理；
四是钢筋的施工，要注意防锈、间距、保护层等问题；
五是做好成品保护工作。
（3）制梁：重点抓好9个内容。一是梁场的规划、建设水平要高。二是模板的几何尺寸校对；
三是模板的保养和存放；
四是混凝土的质量和浇筑；
五是梁场钢筋加工；
六是预应力管道定位；
七是砼浇筑；
八是箱梁张拉的控制；
九是压浆、存梁。
隧道。
（1）开挖：要严格按设计要求的开挖方法施工，严格控制开挖长度。
（2）二衬距掌子面距离：按项目办要求严格控制，杜绝超标问题。
（3）监控量测：一是要有具体办法；
二是标识要统一；
三是做好记录，坚决反对资料造假；
四是及时反馈。
（4）仰拱：钢筋间距要符合设计要求，杜绝仰拱厚度不足。
（5）二衬：二衬厚度、平整性必须达到设计要求。
（6）止水带：要特别注意止水带的质量，杜绝不合格产品进入，施工过程中要按规范要求认真施作。
路基
（1）基底处理要符合设计要求，要进行复合承载力检查。
（2）填筑一定要按施工工艺设计施工（4区段8流程施工），厚度不能超，含水量要达到要求，碾压一定要达到实验确定的遍数，各类记录要齐全。
（3）监理要按检验要求，对每一层进行全面检查合格后，方可进行下道工序施工。
（4）重点控制挡墙背、桥台背填筑材料及填筑工艺的控制。
5.对发现比较严重质量问题采用的监理手段
1.对CW6标平洛隧道 YK29+550-+535仰拱填充顶面平整度极差，驻地高监签发工程暂停施工令，要求对该段仰拱填充全面返工。
2.对CW6标平洛8#大桥0#桥台桩基未按设计（先填筑路基在施工桩基）施工。驻地高监签发工程暂停施工令，要求对该段路基填筑全面返工。
驻地办借项目办质量回头看活动的东风，通过对所管三个标段实体质量检查，对工程质量有了清醒的认识。驻地办将根据此次活动的安排督促施工单位认真整改落实第二阶段发现的问题，务必做到100%整改。
【篇三】厕所回头看讲话材料
淅川县国土资源局党委
深入开展“两整治一改革”专项行动
实施方案
8月19日，全国、全省召开了深入开展国土资源领域腐败问题治理工作电视电话会议。近日，淅川县国土资源局党委下发了《关于在全省国土资源系统深入开展“两整治一改革”专项行动实施意见》，决定从现在开始到明年年底，在全县国土资源系统扎实开展“两整治、一改革”专项行动，即着力整治土地和矿业权交易市场存在的突出问题，着力整治干部队伍廉洁从政存在的突出问题，深入推进国土资源管理制度改革，切实纠正工作不落实、监管不到位的问题，严肃查处违纪违法案件，建立制度，有效遏制腐败案件易发多发的态势。为认真贯彻上级部署要求，结合我局工作实际，现就搞好“两整治、一改革”专项行动提出如下意见。
一、提高认识，统一思想，切实增强“两整治、一改革”专项行动的重要性和紧迫性
近年来，我局高度重视党风廉政建设和反腐倡廉工作，认真贯彻执行上级一系列重大决策部署，坚持把党风廉政建设作为推进国土资源事业发展的政治保障和生命线，坚持把行政权力监管的薄弱环节作为党风廉政建设工作的重点区位，着力推进制度创新和源头防腐，强化对权力行使的监督和制约，逐步完善廉政风险防范机制，严肃查处违纪违法案件，党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效，为全县国土资源事业改革发展提供了有力保障。同时也应当清醒地看到，随着经济社会的快速发展，国土资源管理的法规制度改革滞后，资源供需矛盾日益突出，市场配置资源机制还不健全，监督管理制度还不完善，对一些重点部位、环节、岗位，特别是基层国土所权力的行使还缺乏有效制约，损害群众利益的不正之风和涉土涉矿腐败案件还时有发生，在社会上造成了不良影响，损害了国土资源部门形象，党风廉政建设和反腐败工作形势严峻、任务艰巨。因此，扎实开展“两整治、一改革”专项行动是形势和任务的需要，是推进国土资源领域党风廉政建设和反腐败工作的重要举措，是工程建设领域突出问题专项治理的重要内容，是加强干部队伍建设的迫切需要，更是推动国土资源事业发展的重要契机，是完全必要的和非常及时的。
要充分认识开展“两整治、一改革”专项行动的重要意义，作为涉及全局和战略性的重大政治任务和推进国土资源领域腐败问题治理工作的重要措施，摆到突出位置，明确任务要求，与工程建设领域突出问题治理工作相结合，与构建惩防体系相结合，与深入推进本单位党风廉政建设和反腐败工作相结合，强化措施，狠抓落实，扎实推进，确保实效。
二、开展“两整治、一改革”专项行动的总体要求和主要任务
（一）总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕国土资源管理中心任务，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实开展“两整治、一改革”专项行动，着力整治干部队伍廉洁从政存在的突出问题，着力整治土地和矿业权交易市场存在的突出问题，深化国土资源管理制度改革。坚持以创新的思路，改革的办法，健全完善机制制度，规范权力正确行使，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制，强化教育和监督，推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展，为全县国土资源事业健康发展提供有力保障。
（二）主要任务
1、开展土地和矿业权交易市场专项整治。核心任务是建立土地和矿业权出让两个市场和一个信息监管平台，必须从全局的高度，作为突出任务加快推进，抓出成效。局党委决定由局领导负责，抽调人员，整合力量，明确分工，集中精力，专题研究土地、矿业权市场和电子政务平台建设问题，将行政审批程序和廉洁从政的要求用制度固化到网络之中，用制度加科技的方法，着力解决土地和矿业权出让中存在的突出问题，规范权力运行，预防和治理土地和矿业权出让中的腐败问题。
一是加快建立和规范土地使用权交易市场。重点解决以下问题：1、解决国有建设用地出让中规避招拍挂，违反规定设置出让条件的问题；
2、解决领导干部违反规定插手干预土地出让审批的问题；
3、解决擅自调整修改土地出让条件的问题；
4、解决土地储备、土地供应和土地出让信息不公开、不对称的问题。国有土地使用权出让必须进入有形交易市场，积极推进网上交易和网上监管。严格土地出让后的监管，对土地所有权招标拍卖挂牌出让后，擅自调整修改土地出让条件的，必须重新组织招标拍卖挂牌出让。
二是加快建立健全矿业权交易市场。重点解决矿业权出让公开竞争制度不健全、交易制度不完善、监管不到位和领导干部违规插手干预矿业权出让等问题。探矿权采矿权招拍挂必须进入有形交易市场，积极推进网上交易和网上监管。
三是切实加强土地储备机构管理。土地储备机构必须与其下设或挂靠的从事土地开发相关业务的机构彻底脱钩。收购土地遴选价格评估机构应坚持公开、公正的选择方式，土地前期开发必须按规定通过招标方式选择工程实施单位。
四是切实加强资金和项目的监督管理。进一步建立健全资金使用和项目管理机制制度，建立健全专项资金支出项目从立项、实施到验收全过程的监督和控制体系，加强对项目绩效目标的综合考评，强化财务监管和审计监督。进一步促进合理配置资源，优化支出结构，规范预算资金管理，提高专项资金使用效益。
五是切实加强测绘市场监管，规范测绘市场准入，推进测绘诚信体系建设，建立测绘信用评价制度，加快数字临朐地理信息平台建设，促进测绘资源成果共享。
2、开展整纪纠风专项整治。认真开展廉政风险点排查和自查自纠工作，全面查找国土资源管理中易发腐败问题的薄弱环节，坚决纠正干部队伍中存在的突出问题。年底前建立起廉政风险防范制度。通过健全完善制度，加强管理，促进干部廉洁从政，实现行风评议名次升上去，违纪违法案件降下来的阶段性目标。
一是开展廉政风险点排查。认真查找在思想道德、岗位职责、制度机制等方面可能发生腐败行为的风险点，制定具体防范措施。重点围绕土地和矿业权出让审批、土地整治、征地补偿、调查评价、执法监察等方面，堵漏补缺、建章立制。
二是开展自查自纠。依据廉洁从政若干准则，全面开展自查自纠，针对存在的问题制定整改措施。坚持自纠从宽、被查从严的原则，对在规定的时限内主动纠正问题，从轻处理；
对存在的问题又不主动自查自纠的，按有关规定严肃处理。各单位要结合实际，制定自查自纠实施方案，年底前要完成自查自纠及整改工作。
三是严肃查处违纪违法案件和处理不廉洁行为。重点查处十类违纪违法案件：即在土地和矿业权出让审批中，非法批准、低价出让、擅自批准改变用地性质等行为；
违规出让土地使用权和矿业权或在准备拍卖挂牌中，量身定做，滥设置条件等行为；
擅自修改调整土地利用规划等违规违法行为；
在土地调查、土地确权登记发证和勘查、采矿许可证发放中违规操作、弄虚作假等行为；
利用工作之便插手土地整治项目的立项、设计、招投标、资金使用和工程验收谋取私利等行为；
虚报耕地复垦数量和倒卖补充耕地指标的行为；
在执法监察中，滥用自由裁量权谋取私利的行为；
土地使用权、矿业权有偿出让、转让、储量评审和工程项目的评估与中介机构、委托互相串通，索贿受贿行为；
擅自减免或缓缴土地出让金和矿产资源规费的行为；
套取专项资金、设“账外账”、“小金库”、滥支乱花、贪污挪用的行为。
对发现本系统工作人员有以下行为的，按照干部管理权限，先行停职或免职，并按有关规定和程序予以处理。一是在土地矿产审批中违反程序、弄虚作假的；
二是违规操作、插手土地矿业权评估和出让的；
三是利用工作之便，在项目安排、资金拨付等方面打招呼、协调运作，为自己和他人谋取私利的；
四是在国土资源执法中，以案谋私，有案不查、瞒案不报、执法“放水”的；
五是在项目实施和资金使用中违规操作、弄虚作假的。
3、深化国土资源管理制度改革。重点解决管理制度不完善，体制机制改革创新不到位，权力缺乏有效制约等问题。进一步转变管理职能，深化审批制度改革，建立权力制约机制，推行阳光行政，建立起长效机制。
一是坚持市场取向，进一步转变管理职能。切实转变行政管理职能和资源配置方式，加快从重微观向宏观、从重审批向重监管、从重项目安排向制度设计的转变，把权力和责任真正放下去，把服务和监管切实抓起来。要大力推行土地和矿业权配置的市场化进程，进一步压缩自由裁量权，加快建立规则统一、程序科学、公开透明的土地和矿业权交易市场。加强对土地整理、土地估价、储量评审和矿业权评估机构的管理，严禁管理人员在经营性事业单位或中介机构交叉任职。制定并公开年度职能转变具体目标，并将职能转变情况纳入年度考核内容。
二是突出关键环节，进一步规范权力运行。加强对行政审批权、行政执法权、大额度资金使用管理权、干部人事权等权力运行的重点部位和关键环节的监督。进一步推进土地和矿产审批制度改革，严格实行接办分离、网上报批、联网审查、集体会审、限时办结、结果公开，接受社会监督。强化对行政执法权的监督，公正执法、文明执法、廉洁执法、严肃查处违纪违法案件。强化对干部人事管理监督，大力推进干部人事制度改革，加大对干部轮岗交流力度。加快建立财务电子监管系统，对大额资金管理、重大专项等实施在线全程监管，完善预算编制和执行情况报告和通报制度，并加强内部经济审计和离任经济审计制度。
三是运用科技手段，进一步推进政务公开。大力加强国土资源电子政务平台建设，健全完善集遥感影像、检测变化信息、土地利用现状图于一体的国土资源利用“一张图“和土地“批、供、用、补、查”综合电子信息监管平台，实现建设用地全程动态网上监管，并大力完善矿业权统一配号系统，逐步将矿产资源勘查开采纳入遥感监测范围，充分利用“一张图”管地、管矿，健全完善国土资源综合监管体系。大力推进政务信息公开，针对土地和矿业权市场的热点问题，公开发布审批结果、供应计划、交易情况和违法案件等信息，广泛接受社会监督。
三、方法步骤
“两整治、一改革“专项行动分四个阶段进行。
（一）动员部署阶段（2010年9月—10月下旬）
1、成立领导小组和办事机构。局党委成立“两整治、一改革”专项行动领导小组，下设办公室，负责承担专项行动的日常工作。办公室设在局监察室，由马庆栋同志兼任专项行动联络员。
2、制定和下发实施意见。召开会议部署安排，明确任务分工和工作要求。并将工作方案及时报市局专项行动领导小组办公室。
3、认真学习，加强教育。把学习教育贯穿整个专项行动的全过程，每周五下午为固定学习时间。组织广大党员干部认真学习深刻领会上级文件、指示精神，加强思想教育。认清形势，统一思想，把专项行动作为上级对国土资源工作和广大干部政治上的最大关心和爱护，以高度的政治热情自觉投入之中，深入查找问题，认真整改，建章立制，改进作风，树立形象，提高能力和水平。
（二）自查自纠与整改阶段（2010年10月下旬—2010年12月下旬）
要严格按照市局的统一部署，一是认真开展廉政风险点排查工作，找出存在的风险点，制定防控措施；
二是认真开展自查自纠工作，重点围绕土地和矿业权出让审批、土地整治、征地补偿、调查评价、执法监察、项目资金、干部人事等方面，对照廉洁从政若干准则、查找问题、分析原因，制定整改措施。查找风险点和自查自纠工作可同时进行，并制定出实施方案。三是针对查找的风险点和自查中发现的问题，认真分析问题产生的根源，提出治理对策，落实整改责任，及时进行整改。四是要根据建立土地和矿业权出让市场和电子政务平台建设的要求，制定出实施方案，并组织实施。
（三）重点检查阶段（2010年12月下旬—2011年6 月）
要对本系统开展“两整治一改革”专项行动情况进行重点检查，认真查找工作中的薄弱环节和漏洞。重点是对查找的廉政风险点、自查中发现的问题及整改对策措施、土地矿权市场建设情况和深化国土资源管理制度改革情况进行检查督导。对发现摆形式、走过场的，要限期整改，并追究有关领导的责任。
（四）总结巩固阶段（2011年7月一2011年12月）
各国土资源所、局属事业单位、机关各科室要及时把“两整治、一改革”专项行动工作中的有效措施和经验固化为制度，建立健全长效机制。形成“两整治、一改革”专项行动总结报告，并于2011年10月底报县局专项行动领导小组。县局专项行动领导小组汇总后，向市局专项行动领导小组报送总结报告。对“两整治、一改革”专项行动落实情况，要认真开展“回头看”活动，进一步查漏补缺，巩固专项行动成果。
四、工作要求
（一）加强领导，确保实效。把“两整治、一改革”专项行动作为重要任务列入工作日程，明确责任，抓好落实。主要领导要亲自部署，亲自过问，亲自协调，亲自督办；
分管领导要具体抓，切实负起责任；
其他领导按照“一岗双责”要求，抓好分管范围内的专项行动。
（二）加强督查，落实责任。加大监督检查和工作具体指导力度，掌握工作进度，督促工作落实，对工作重视不够、组织不力、行动迟缓的，要重点督查，促其整改；
对拒不自查、掩盖问题或弄虚作假的要实施严格的责任追究；
对本单位行风评议名次较差，对主要负责人进行约谈，并责令其要作出说明；
对问题较多又不能及时整改纠正的，按照干部管理权限提出干部调整的意见和建议．
（三）搞好联动，统筹谋划。在“两整治、一改革”专项行动中，多向当地党委、政府汇报，加强与纪检、监察、检察机关的沟通联系、协调联动，形成齐抓共管的工作格局。通过开展专项行动来解决问题、促进业务工作，做到两结合、两促进、两不误。既要深入排查问题，敢于揭摆问题，不避短、不护短，认真整改、严肃查处；
又要注意把握正确的舆论导向，大力宣传推广清正廉洁、依法行政的先进典型。在开展专项行动中遇到重大问题，要及时请示报告．
（四）加强宣传，信息畅通。建立工作报告制度和信息反馈制度。加强与新闻媒体的联系和配合，搞好专项行动宣传报道。及时上报工作动态、措施、经验以及遇到的问题和建议等。工作中发生的重要情况、重大问题要及时报告，不可延误时机。
2010年9月2日
关于印发《淅川县国土资源局开展“两整治一改革”专项行动工作方案》的通知
按照国土资源部的统一部署，从现在开始到2011年底，在国土资源系统开展“两整治一改革”专项行动。为推动我局“两整治一改革”专项行动扎实有效开展，根据《中共国土资源部党组关于国土资源系统开展“两整治一改革”专项行动的通知》（国土资党发〔2010〕45号）和河南省国土厅《河南省国土资源系统开展“两整治一改革”专项行动的通知》文件精神，结合我局实际，制定本工作方案。
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把党风廉政建设作为推进国土资源事业发展的政治保障和生命线，把行政权力监管的薄弱环节作为党风廉政建设工作的重点区位，通过扎实开展“两整治一改革”专项行动，坚决查处严重违纪违法案件，深入治理国土资源系统存在的突出问题，不断深化改革，完善土地和矿产资源管理体制机制，从源头上遏制国土资源系统腐败案件易发多发势头。
二、活动范围
局机关，局直属各单位。
三、主要内容
（一）开展土地和矿业权交易市场专项整治
土地和矿业权交易市场整治的主要任务是，着力解决土地和矿业权出让中存在的突出问题，健全完善制度，强化监管措施，规范市场交易行为，切实解决土地和矿业权出让中的腐败问题，促进加快建立统一规范的土地和矿业权交易市场。
一是进一步规范土地使用权交易市场。着力解决国有建设用地出让中，规避招拍挂，违反规定设置出让条件的问题；
着力解决领导干部违反规定插手干预土地出让审批的问题；
着力解决擅自调整修改土地出让条件的问题；
着力解决土地储备、土地供应和土地出让信息不公开、不对称的问题。国有土地使用权出让必须进入有形交易市场，积极推进网上交易和网上监管；
有条件的地方要将土地出让纳入政府公共资源交易平台。严格土地出让后监管，对土地使用权招标拍卖挂牌出让后，擅自调整修改土地出让条件的，必须重新招标拍卖挂牌出让。
二是加快建立健全矿业权交易市场。深入治理矿业权交易市场存在的突出问题，重点解决矿业权出让公开竞争制度不健全、交易制度不完善、监管不到位和领导干部违规插手干预矿业权出让等问题。除特殊情况外，探矿权采矿权招拍挂必须进入有形交易市场，积极推进网上交易和网上监管，有条件的地方尽快将矿业权出让纳入政府公共资源交易平台。
三是切实加强土地储备机构管理。土地储备机构必须与其下设或挂靠的从事土地开发相关业务的机构彻底脱钩，收购土地遴选价格评估机构应坚持公开、公正的选择方式，土地前期开发必须按规定通过招标方式选择工程实施单位。各部门不得直接从事土地一级市场开发。
（二）开展整纪纠风专项整治
整纪纠风的主要任务是，认真开展廉政风险点排查“回头看”和自查自纠工作，全面查找国土资源管理中易发腐败问题的薄弱环节，坚决纠正干部队伍中存在的突出问题，严肃纪律，规范工作人员行为，查处违法违纪案件，针对存在的问题，制定防范和整改措施，进一步健全和完善制度，切实加强管理，促进干部廉洁从政，实现政风行风评议名次升上去，违纪违法案件数量降下来的阶段性目标。
一是开展廉政风险点“回头看”排查。针对国土资源系统现行制度、关键岗位、核心业务、重点部位和环节，在去年全面排查基础上，开展“回头看”，再次排查管理漏洞和廉政风险点，制定具体防范措施。重点围绕土地和矿业权出让审批、土地整治、征地补偿、调查评价、执法监察等方面，堵漏补缺、建章立制。
二是开展自查自纠。全局干部对照廉洁从政若干准则，全面开展自查自纠，针对存在的问题，制定自查自纠实施方案，明确自查自纠的政策和时限。
三是严肃处理不廉洁行为。结合国土资源管理实际，按照干部管理权限，国土资源系统工作人员有下列行为的，应先行停职或免职，并按有关规定和程序予以处理：一是在土地矿产审批中违反程序、弄虚作假的；
二是违规操作、插手土地矿业权评估和出让的；
三是利用工作之便，在项目安排、资金拨付等方面打招呼、协调运作，为自己和他人谋取私利的；
四是在国土资源执法中，以案谋私，有案不查、瞒案不报、执法“放水”的；
五是在项目实施和资金使用中违规操作、弄虚作假的。
四是严肃查处违纪违法案件。重点查处十类违纪违法案件：在土地和矿业权出让审批中，非法批准、低价出让、擅自批准改变用地性质等行为；
违规出让土地使用权和矿业权或在招标拍卖挂牌中，量身定做，滥设前置条件等行为；
擅自修改调整土地利用规划等违规违法行为；
在土地调查、土地确权登记发证和勘查、采矿许可证发放中违规操作、弄虚作假等行为；
利用工作之便插手土地整治项目的立项、设计、招投标、资金使用和工程验收谋取私利等行为；
虚报耕地复垦数量和倒卖补充耕地指标的行为；
在执法监察中，滥用自由裁量权谋取私利的行为；
土地使用权、矿业权有偿出让、转让和工程项目的评估中与中介机构、委托方互相串通，索贿受贿行为；
擅自减免或缓缴土地出让金和矿产资源规费的行为；
套取专项资金、设“账外账”、“小金库”、滥支乱花、贪污挪用的行为。
五是要进一步加强廉洁从政教育。积极配合区厅组织开展地方和基层国土资源部门主要负责同志廉政教育机制整训工作，并按照区厅作出计划安排，分批实施，2011年内完成。
（三）深化国土资源管理制度改革
深化国土资源管理制度改革的主要任务是，着力解决国土资源管理制度不完善，体制机制改革创新不到位，权力缺乏有效制约等问题，进一步转变管理职能，深化审批制度改革，建立权力制约机制，推行阳光行政，出台一批切实可行的规章制度，建立健全长效机制。
一是坚持市场取向，坚定不移地转变管理职能。切实转变行政管理职能和资源配置方式，把不该管、管不了的事坚决交给地方、市场、社会和中介，加快从重微观向宏观、从重审批向重监管、从重项目安排向制度设计的转变，把权力和责任真正放下去，把服务和监管切实抓起来。要大力推进土地和矿业权配置的市场化进程，进一步压缩自由裁量权，制定下发关于推动土地、矿业权交易市场平台建设的意见，加快建立规则统一、程序科学、公开透明的土地和矿业权交易市场。加强对土地整理、土地估价机构的管理，严禁行政管理人员在经营性事业单位或中介机构交叉任职，切实做到政事分开、管办分离。制定土地估价管理办法和矿业权评估行业管理办法，建立中介机构廉洁从业和诚信档案，加大中介机构和从业人员违法违规的责任追究力度。各部门要制定并公开年度职能转变的具体工作目标，职能转变情况纳入年度考核内容。
二是突出关键环节，坚定不移地规范权力运行。加强行政审批、资金管理、项目安排、干部人事制度等权力运行的重点部位和关键环节的监督，规范权力运行，从源头上预防腐败。要进一步推进土地和矿产审批制度改革，严格实行接办分离、网上报批、联网审查、集体会审、限时办结、结果公开，接受社会监督。要强化对行政执法权的监督，敢于碰硬，不怕得罪人，严格查处违法违规案件。要强化干部人事管理的监督，大力推进干部人事制度改革，主动商请地方进一步完善干部轮岗交流制度，对各部门负责人和管审批、管预算、管项目、管执法、管人事等关键岗位的干部，要加大交流的力度。要加快建立财务电子监管系统，对大额资金管理、重大专项等实施在线全程监管,完善预算编制和执行情况报告和通报制度,并加强内部经济审计和离任经济审计制度。
三是运用现代手段，坚定不移地推进政务公开。充分运用现代科技信息手段，加强国土资源综合监管平台建设，进一步完善集遥感动态监测、土地利用现状、矿产资源开发利用、地质灾害管理于一体的全市国土资源“一张图”工程内容，实现建设用地全程动态网上监管，并大力完善矿业权统一配号系统，逐步将矿产资源勘查开采纳入遥感监测范围，充分利用“一张图”管地、管矿，健全完善“天上看、地上查、网上管”的国土资源综合监管体系，要坚定不移地推动国土资源系统政务信息公开，加大电子政务建设力度，针对社会广泛关注的土地、矿业权市场中的热点问题，迅速集成各地审批结果、供应计划、交易情况和违法案件等信息，公开发布并接受社会监督。
四是严格责任追究，坚定不移地落实廉政规定。按照党风廉政责任制和行政问责的有关规定，对本部门腐败案件多发频发，造成严重后果和恶劣影响的，要对主要责任人实施问责。对在行风评议中评价较差、排名靠后的单位，局党委约谈单位主要负责人。对问题较多又不能及时整改纠正的，由局党委按照干部管理权限进行干部调整。
四、工作步骤
“两整治一改革”专项行动从2010年9月25日至2011年底结束。我局专项行动总体上分为四个阶段：
（一）动员部署阶段（2010年9月25日—10月20日）
1．宣传动员。9月25日，自治区国土资源领域腐败问题治理工作协调小组召开全区国土资源领域腐败问题治理工作视频会议，认真传达了8月19日中央电视电话会议精神，对全区治理工作进行了动员部署，明确开展 “两整治一改革”专项行动具体要求。各部门要认真组织广大干部职工学习中央和自治区的有关文件、学习肖建刚局长的重要讲话，同时要广泛利用报刊、广播、电视、互联网等渠道和途径，大力宣传开展专项行动的重大意义，教育大家要充分认识开展专项行动的重要性和紧迫性，把全体干部职工思想统一到中央和自治区的决策部署上来，进一步增强大家认真开展专项行动的自觉性和责任感。
2．成立领导机构。局将成立领导小组，并抽调人员组建办公室，确保不折不扣地将专项行动各项任务落实好。
3．制定工作方案。10月初，局党委制定并下发《柳州市国土资源局开展“两整治一改革”专项行动工作方案》。
（二）整纪纠风阶段（2010年10月20日—2011年1月31日）
1．廉政风险点排查。10月20日前，制定并下发《柳州市国土资源局关于开展“排查廉政风险、建立防控机制”专项工作“回头看”的通知》，要求各部门针对现行制度、关键岗位、核心业务、重点部位和环节，深刻查找、全面排查管理漏洞和廉政风险点，并制定风险防范的各项具体措施和制度。此项工作在12月底结束，各部门要在12月底向市局报送专题报告。
2．采取多种形式查找存在问题。围绕土地出让、矿业权出让、土地和矿业权交易市场管理等方面存在的突出问题，采取五种形式进行认真排查。一是个人申报。在个人认真对照检查的基础上，主动汇报个人存在的问题。个人申报要坚持实事求是，既不要盲目扩大事实，也不要有意避重就轻。二是责任单位自查。各部门对办理的全部事项，要对照有关规定和要求，逐个进行自行排查。对排查出的问题，要记录在案，要按照缺什么、补什么的原则进行整改，凡资料不全或者程序不完善的，要尽快补齐、完善。三是主管领导把关。各责任单位自查完毕后，要及时向主管领导报告，主管领导要组织专门力量，对各部门进行检查，对查出的问题，要责令限期整改。四是落实举报制度。市局将设立举报电话和举报信箱，认真受理群众的来电、来访、来函举报，力求通过举报发现更多的案件线索。五是督导组检查。在各单位自查自纠、主管领导检查的基础上，局专项行动督导组按照计划对各部门进行检查，力求通过系统的自查自纠，规范所有办理的事项。
3．梳理归类，分析根源。认真收集自查自纠中排查出来的问题，并根据不同性质进行梳理归类。在此基础上，深刻分析产生问题的原因，并针对性的制定行之有效整改措施。对立即能够整改的问题，立即进行整改，对不能够立即整改的问题，要作出承诺整改期限，并主动接受监督。
4．加大问题查纠监督力度。自查自纠要坚持“五不放过”的原则，即：查不出问题不放过；
查找问题不彻底的不放过；
存在问题的原因分析不准的不放过；
制定的整改措施针对性不强不放过；
规定时间内问题整改不到位的不放过。各级领导干部特别是各部门的主要负责人，要发挥主观能动性，坚持自查自纠高标准、严要求。在自查自纠期间，若发现整治现态度不端正、查找问题不认真、整改问题不积极的，根据情节轻重，按照有关规定实施问责。
自查自纠及整改工作，于2010年12月底前完成，各部门要按时报送总结。
5．加大案件查处力度。案件查处要贯穿专项行动的全过程，要积极拓展案件的来源，对群众举报的案件，要立即进行立案调查，确保每个案件查处到位。要以专项行动为契机，深入基层主动发现案件线索，对在专项行动中发现的违纪违规行为、失职渎职行为要严厉查处。在严肃查办案件的同时，进一步加强廉洁从政教育，局专项行动领导小组办公室将根据区厅的部署，组织开展廉政教育机制整训工作。
6．加大积极配合的力度。各部门要积极配合纪检、监察、检察部门查处案件，主动发现并及时报告案件线索，配合做好案件调查，严肃查处违纪违法责任人。特别是要配合有关部门，严肃查处十类违纪违法行为。
（三）建章立制阶段（2011年2月1日—6月30日）
各部门要结合专项行动查找出的问题，对照已建立的工作制度，分析问题产生的根源。凡属有制度而没有落实的，要采取措施确保制度的执行力；
凡属制度不完善的，要尽快健全完善；
凡属制度缺失的，要及时建立健全针对性和可操作性强的制度。一是建立完善廉政教育、预防、监督、惩治方面的制度，积极推进全局惩治和预防腐败体系建设。二是建立完善土地和矿业权行政审批、行政执法方面的制度，重点建立健全行政审批审核权、行政确认权、行政收费权、行政执法权、行政处罚权下放和权力在阳光下运行等方面的监督、监管制度，着力解决权力过于集中、自由裁量权过大和“重审批、轻监管”的问题，进一步规范土地和矿业权交易行为。三是建立完善廉政风险部门、风险岗位、风险点预警防控方面的制度，发现苗头性、倾向性问题及时发出风险预警，最大限度地化解廉政风险。四是建立完善国土资源项目监管、行政管理等方面的制度，进一步强化制度的执行力。总之，要通过不断加大制度建设的力度，促进“用制度管权、按制度办事、靠制度管人”长效机制的形成。
（四）检查验收阶段（2011年7月1日—12月31日）
局成立检查工作组，按照“严密工作机制，严格监督检查，严肃责任追究”的要求，对各部门专项行动开展情况进行检查验收。
五、工作要求
（一）积极主动作为。要深刻认识开展“两整治一改革”工作的重要性，高度重视，加强领导，周密部署。主要领导要亲自部署，亲自过问，亲自协调，亲自督办。
（二）强化督促检查。要加强督促检查工作，掌握工作进度，督促工作落实，对工作重视不够、组织不力、行动迟级、甚至敷衍塞责的，要追究责任。
（三）搞好协调联动。各部门在“两整治一改革”中，要加强与纪检、监察、检察机关的沟通联系、协调联动、积极配合逐步建立常态化的协调联络机制，形成齐抓共管的工作格局。要把“两整治一改革”工作纳入工程建设领域突出问题专项治理，与工程建设治理工作相结合整体推进，上下联动，形成合力。
（四）落实工作责任。各部门要切实加强专项行动的组织领导，明确责任分工，认真研究制定开展“两整治一改革”专项行动工作方案。部门负责人要负总责，认真安排，统筹兼顾，坚决杜绝形式主义和走过场的现象，着力解决突出问题，确保取得实效。
（五）注重统筹谋划。要通过开展“两整治一改革”来解决问题、促进业务工作，做到两结合、两促进、两不误。要做到既要深入排查问题，敢于揭摆问题，不避短、不护短，认真整改、严肃查处；
又要注意把握正确的舆论导向，大力宣传推广清正廉洁、依法行政的先进典型，鼓舞士气，弘扬正气，进一步促进业务工作的开展。
（六）领导机关带头。局机关要在开展“两整治一改革”工作中走在前头，带头查找廉政风险点，带头制定防范措施，带头接受公众监督，带头整改突出问题，带头严格自律，充分发挥表率作用。要求基层做的，领导机关首先要做到；
要求大家做的，领导干部首先要做到，以机关带系统，确保“两整治一改革”工作扎实开展，取得实效。
（七）加强工作交流和信息报送。各部门要落实专门人员，按时向局专项行动领导小组办公室报送本部门“两整治一改革”工作开展情况、专项行动中采取的重要措施、重要情况、重大典型案件查处、突出问题专项整治、体制机制创新以及取得的主要成果。
二〇一〇年十月十九日
【篇四】厕所回头看讲话材料
脱贫攻坚“回头看”动员会议上的讲话
（2017年8月8日）
同志们：
根据省委、省政府的统一安排，从现在开始，利用一个月的时间，全县将深入开展“农村贫困人口建档立卡回头看”。今天这次会议，就是按照上级要求，对开展“回头看”进行广泛动员，并对脱贫攻坚工作进行再安排、再部署，动员全县上下，进一步提高认识，统一思想，坚定信心，坚决打好脱贫攻坚硬仗。刚才，彦旭书记宣读了我县《农村贫困人口建档立卡“回头看”工作方案》，连中书记宣读了《农村贫困人口建档立卡“回头看”工作问责暂行办法》，建生县长宣读了《关于进一步加强低保贫困人口精准识别的实施方案》。对上述文件，请各单位认真学习，切实吃透精神，严格按要求抓好贯彻落实。下面，就做好这次“回头看”及脱贫攻坚各项工作，我讲四个方面的意见：
一、进一步认清形势，找准差距，坚定抓好“回头看”的信心和决心。这次“回头看”，是省委、省政府以国家考核反馈问题整改为契机，以精准识别、精准帮扶、精准退出“三位一体”推进为抓手，对进一步加强和改进全省脱贫攻坚工作做出的重要安排部署。从我县的情况来看，今年是全县的脱贫攻坚年，打赢脱贫攻坚战，实现户脱贫、村出列、县摘帽的奋斗目标，是一项必须完成的重大政治任务。目前已经是八月份，到年底不足五个月，脱贫攻坚时间紧，任务重。这次“回头看”是我们重新审视自己，找准问题、改进工作、确保打赢攻坚战的难得机会，甚至可以说是最后一次机会。全县各级务必提高认识，进一步认清搞好“回头看”的重要意义，切实把思想统一到县委、县政府的安排部署上来，端正态度，狠抓落实，扎扎实实做好“回头看”各项工作。
年初以来，在县委、县政府的正确领导下，各级各部门坚持把脱贫攻坚摆在最突出位置来抓，按照我县“1123”扶贫工作思路，积极推进产业扶贫、健康扶贫、基础设施扶贫等各项工作，取得了较好实效，得到了上级充分肯定，也得到了广大贫困群众的热烈欢迎。但是，从今年省、市多次来我县督导检查的情况看，以及县委、县政府掌握的情况看，当前，我县脱贫攻坚仍然存在一些这样那样的问题，有些问题还较为突出，不容忽视。简单来讲，这些问题可以概括为“十个有之”：在精准识别上，优亲厚友、标准不一的有之；
在驻村帮扶上，三天打鱼两天晒网、甚至长期不到村开展工作的有之，出工不出力、不认真履行帮扶职责的有之，底数不清、政策不明的有之，不担当不作为、雇人帮扶、雇人填表的有之；
在贫困群众增收上，帮扶项目没有落实的有之，贫困群众收入经不起推敲的有之；
在档案资料上，严重缺失的有之，贫困群众类别界定错误的有之，前后矛盾、相互冲突的有之，等等。
【篇五】厕所回头看讲话材料
履职尽责“回头看”自查报告 自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来，我深深地认识新形势下领导干部、教师履职尽责“回头看”的重要性，在积极参加我校组织的集中学习的基础上，针对自身的情况，现将个人自查情况汇报如下：一．目前存在问题和不足：
一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，
工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。
二是作为学校的少辅员，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。
二．存在问题的原因：
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
（一）、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
（二）、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三．整改措施及努力方向：（一）、进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。
（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。
（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。
履职尽责“回头看”自查报告 为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从2013年9月起至2013年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。
目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批评与自我批评。通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：
一、查找出的问题和不足：
（一）对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
（二）工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
（三）工作多凭经验，依法依规意识不够强。
（四）工作只顾埋头苦干。
（五）教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二．分析得出的原因：
问题和不足的存在，究其原因我认为主要有以下几点：（一）对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
（二）“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。
（三）人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
（四）埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
（五）我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜；
二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本（业务知识）能量有限，新的知识进来不够多。
三、 改进措施机努力方向：
（一）加强学习，提高综合素质。一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
（二）多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
（三）热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
教师履职总结 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是10年过去。自1999年9月转正履中学二级教师职责，9年来我勉力耕耘、不断进取，现将履中学二级教师职责以来的工作情况总结如下：
一、 加强师德修养，提高道德素质
过去的9年中，我先后在镇雄县牛场中学和第一中学担任高中数学教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记"三个代表"的重要思想武装自己的头脑，努力钻研“十七大精神”；
拥护党的路线、方针、政策，严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；
对同事团结协作、互相尊重、友好相处；
对家长主动协调，积极沟通；
对自己严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体做到：
1、课前准备：备好课 ①备教材：我认真领悟教学大纲，钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。针对数学概念、定理对学生来说比较枯燥，于是我尽可能探索生活中的数学实例使学生在亲身体验中获取知识。如对“人以群居，物以类聚”中的群、类的理解引导学生学习集合的概念。
②备学生：了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难，针对将面临的困难采取相应的教学措施。
③备教法，针对班级实际设计教学，以学生为主体，结合数学的特点引导他们参与“体验生活、教材－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式，组织教学、安排每节课的活动。
2、课堂上的情况 课堂教学，关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，以好中差层次提问全体学生，引发学生学习的兴趣，课堂上精讲精练，布置适当课外作业，尽量减轻学生的负担。
3、做好辅导工作 我注意调查学生的的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，做好转化工作。
4、取长补短，认真学习
为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动；
上公开课，听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
三、大力搞好教学创新，提高教育教学水平 1999年9月，我初次担任高中数学教学。对年轻的我这既是机遇，又是挑战，虽乡村学校学生数学基础很差，但结合其对生活的阅历丰富，并能吃苦耐劳的优势，我将数学与生活结合，指引学生在生活中领悟数学的伟大作用，逐渐培养学生对数学的兴趣。大胆探索教学方法，首先对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；
给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成5－10人的学习小组每组指派“辅导员”，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；
为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法"，积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。
我务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题，真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级，学生成绩明显上升，得到了师生的好评。在牛场中学履现职以来的第一届高32、33班和第二届高40、41班分别有85％和93％学生数学会考A级， 100％的学生通过数学会考。高考升学率和数学成绩在同类学校和本校近几年教学中都比较突出，33班数学平均分64.7分，创学校近十年的最好成绩， 2005年所任班级会考和期末考成绩与同类学校比较突出，由县政府和县教育局择优选拔，调入一中任教。
调入一中后，学生的基础较好，我的教学探索有了更大的空间，“体验生活、教材－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式得到进一步发展。2006年春季学期由于师资不足一下等原因由原来的两个班增加到四个班的教学任务，这任务的艰辛可想而知，但逆境中重生，一学期完学生接纳了我，成绩明显上升，得到了师生和学校领导的好评。当年以五环式研究性学习模式上的公开课“离散型随机变量的分布列和期望”得到听课教师的高度赞赏，年度履职考核中被评为优秀教师，2007年春季学期末高238班从年级第6名上升到平均分85.9分的第一名，高234班以84.7分位居第二，232班以78.3分的平均分居文科第一。2008年高考文理两班数学成绩优秀：文科班平均分达80.23，居年级第一，理科班平均分76.7分居年级第二。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力 在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。
教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，以提高教育教学水平和科研能力为目的。
教学是我的基本工作，多年的工作期间，我没有吃到、缺席、早退现象，生病时非严重病情，都支持上课。21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高 ，作为一名教师，教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，有成功的一面也有不足之处。下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、树立自身形象 确保正确人生价值观 做为一名骨干教师首先要树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，所以我将外树形象与内强素质结合起来，去感召和熏陶学生，提高教书育人的可信性；
为了不断提高文明程度，我非常注重我的行为、气质、素养等，用自己的言传身教去影响我的学生，尽力培养出品学皆优的好苗子；
我在转变教育观念的同时，努力创造一种尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。随着新课改的潮流，我不断努力学习提高自身素质与教学水 平。并牢记：“教学是事业，事业需要奉献；
教学是科学， 科学需要探索；
教学是艺术，艺术需要创新。”正确树立自 己的教育观、质量观和人才观。
二、 更新教学观念 提高教学质量 通过多年的经验与不断的学习，在教学活动中我努力发 展每个学生的不同潜能，培养他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新的能力。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是
学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。体现了“教无定法，教学有法，教在得法”的原则。
对于学困生，我通过家访，与学生交心谈心，用真诚的爱心去发掘他们身上的闪光点，扬长避短，耐心引导，培养他们良好的学习习惯，增强他们学习的积极性，因此，我所任的班级每学期都取得了较好的成绩。
三、 不断实践 不断反思
在本学期中，我主动邀请全校教师听我做课，课题是二年级数学中《统计》一课，根据本节课的内容及学生的实际水平，我采取“引导——探索——发展”这一模
式进行教学，这一教学模式能促进学生学中有思，思中有疑，疑中有得。这部分内容的设计主要是让学生充分参与知识形成的过程，培养学生的自主探究与创新的能力。课后，我虚心的接受了各位老师的精心指导，做了自我反思，找出自己的不足之处，做为以后对教材探索的经验的补充。
四、 今后努力方向 作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确努力的方向，制定了以下努力的目标：
1．在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
2．对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地 成长。
3．鼓励青年教师积极参与各种教学活动，在本校起发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，在今后的工作中，我要更加尽职尽责地干好本质工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。做到，面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。
【篇六】厕所回头看讲话材料
师德师风建设回头看剖析材料师德师风建设回头看剖析材料第1篇师德师风建设年回头看个人剖析材料师德师风建设年回头看个人剖析材料 孙永刚 参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个共产党员的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结.尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想.文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定.思想健康.品德优良.作风正派.业务过硬的教育工作者。通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际.国内的新形势和深化教育改革.全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我县尤其是我镇中小学教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，有些教第 1 页 共 12 页
师的行为严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到，花大力气加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风.教风.学风，扭转本地教育质量滑波的局面，重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。江____在第三次全国教育工作会议上指出“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上.道德品质上.学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”为此，教师的政治地位得到巩固和提高。近年来，尽管全国经济环境受到大气候的影响不景气，但上级财政部门想方设法首先确保我们教师的预算内工资按时足额兑现，并通过多种渠道解决发放预算外部分，这些无不充分体现了党和人民政府对教师的关怀和爱护。俗话说，“大家有大难，小家有小难。”作为一个人口众多.国力不强的发展中国家，对教育.教师的重视程度应该说还是可以的，身为教师，想想全国九亿多农民和那么多的下岗工人.待岗待业人员的低收入，怎能为少量工资不能及时兑现而牢骚满腹.消极怠工.不思进取进而误人子弟呢对照标准，寻找差距，扬长避短，注重实践通过学习中小学教师职业道德规范新老八条基本要求和教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见.公民道德建设实施纲要等条例法规，本人第 2 页 共 12 页
逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，由于长期蹲在教办任全镇小学普教干事，杂务料多，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其要求其他教师备课，自己却不能坚持备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步，故此要求他人时说话就不响，缺乏说服力。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想.新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。第四，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合.对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。第五，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第六，关心.帮助他人做得不够，与他人的谈心交流.沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第七，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。第八，认为现在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究怎样树立好个人威信，没注意与群众打成一片，注重吃喝感情上的联络，工作上怕第 3 页 共 12 页
挑重担，认为当了领导就要少代课，图舒服。以上不足之处，恳请各位领导.同事多多批评指正。几点打算
1.更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动.积极地建立一种民主.平等.和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2.树立几个意识（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；
教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生.教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节.“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业.淡泊名利.无私奉献.执着追求.探索创新”的美好形象。（4）牢固树立“以德治校.以德治教.以德服人”意识。（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感.紧迫感和危机感。（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3.积极调整心态，正确对待当前人事制度.工资制度改革，明确自身的“责.权.义”第2篇师德师风问题整改“回头看”总结师德师风问题整改“回头看”总结
一.整改提高阶段工作回顾在参加师德师风建设活动中，我深刻地认识到，师德师风建设是一个老师从教的永恒主题，是增强老师依法从教.依法执教的强心剂，是纯洁老师队伍的润滑剂，是第 4 页 共 12 页
党的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。同时，也深刻地认识到，老师只有不断提高自身师德修养素质，始终发挥师德先锋模范作用，与时俱进，走在时代前列，才能使党的教育事业永葆生机和活力。从教以来，自己在党的教育下，在同事和领导的关心和帮助下，在教学岗位上，能够严格要求自己，较好地完成了各项教学任务。但是，对照近师德师风学习的要求，对照师德标兵的先进事迹，我深刻地认识到，自己在思想.作风和工作方面还存在着许多差距。并进行了剖析.整改。
二.现存在问题分析
1.为人民服务的宗旨观念有所淡薄。全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献.执著追求的精神在自己思想上有所淡化。教书时只顾教好书，而忽视了学生的思想工作，没有加强对学生的个别谈心，对学生关心不够，服务不够。对工作认真负责.全心全意为人民服务的观念差了，想个人的事.想家庭的事多了，影响了自己在工作上的情绪。
2.思想和工作作风上放松了要求。近两年，自己在思想观念.思维方式上，缺乏与时俱进.锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。
3.自觉加强学习的意识不强。理想观念的模糊，对教学更高境界缺乏进取心，理论知识的充实是一个老师不断成长的催化剂，在以前的学习中，我有时是简单写几条内容算是一篇笔记第 5 页 共 12 页
了，对学习的内容和精神缺乏深刻的认识，更谈不上去灵活运用它们，以致在做学生家长工作时经常觉得无话可说。
三.整改措施
1.进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人们对美好未来的向往和追求，是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。作为一名教师首先要坚定理想信念。作为一名老师，决不能动摇自己的信念，改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自己依法执教的信心的决心，要用良好的师德师风形象去教育学生.感知学生，去用良好的师德面貌笑对人生.乐于清贫，为教育事业奋斗终身。
2.坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师风理论知识学习的自觉性，树立活到老.学到老，工作不止.生命不止.对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划，对有关师德师风建设的理论知识，如教育法教师法未成年人保护法以及大冶市师德师风建设“六不准”等，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知.见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强师德修养，不断提高自身的师德素质。要牢固树立科学发展观，增强依法执教意识，同时，也要结合自己本职工作，认真学习新课标等方面的知识，以适应本职工作的需要。
3.进一步努力工作。要坚持解放思想.实事求是.与时俱进.开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位上，体现到行动第 6 页 共 12 页
中，脚踏实地的做好备.教.改.辅等本职工作。认真研究培优补差工作，做好学困生的转化工作，加强家访工作，关注学生的安全，时刻牢记安全第一的观念，多组织学生参加一些实践活动，用优异的成绩来实践师德师风的要求。
师德师风问题整改“回头看”总结威远镇逸夫中学吴朝红 年10月 xx第3篇师德师风专项教育“回头看”总结XX-xx年是师德师风年，整整一年多,我们教师通过学习.自我评价.提出整改方案等一系列活动，切实提高了我们教师的师德素养，在这一年多的学习过程中，我对教师的师德师风有了更深的理解。教育家夏丐尊说过“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。”年的教育生涯，不仅使我明白师爱是教师的基本美德，而且也是搞好教育教学工作的法宝。人间需要爱，对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要做好一名教师，就应尊重学生，理解学生，并给予真挚的爱。用自己的真情去温暖学生的心，去拨动学生情感的心弦，使他们通情达理，在快乐中.在自信中健康成长。，本着教师职业道德规范的要求和自己近年来的教学体验，并通过这次师德师风专项教育后，对比自己先前的不足，今后我将努力践行“学高为师，德高为范”这一宗旨，并赋予它更丰富的内涵，总体概括为“二情一德”首先是对待工作必须要有激情。教师是要在课堂上和学生交流的，一个没有激情的教师.一个已经心如止水.甘于恬谈的教师的课堂永远不会有活力，一个成功的教师必须能够时时吸引学生注意力，必须能够用第 7 页 共 12 页
自己的情绪去感染学生，用自己的思维去启发学生，如同太阳，吸引着无数的小行星围绕着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何做到上课有激情呢必须要打心里热爱教师这个职业.理解教师这个职业。要深刻认识到传授知识是一种乐趣，内心里能够涌起自豪感；
同时在每次上讲台前要体会紧张的心情，因为只有心里紧张才会有期待，紧张可以促使你全力以赴，可以让你充满动力，一个面对学生已经没有任何情绪的教师是不可能做到课堂生动活泼的；
最后，课堂结构要有张有弛，悬念迭出，语速要快慢相宜，语音要抑扬顿挫，善用借代.比喻和停顿等等，简单点说，就是要调动课堂上的一切因素来达到吸引学生这个目的。其次是对待学生必须要深情。也就是我们平日里所说的“师爱”。孩子的内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意.关心.爱护，也希望得到老师的尊重，所以我们在内心里不能把自己凌驾于学生之上，我们要从灵魂深处把他们当成自己的亲弟妹看待，不要随便训斥和打骂。我始终都坚信“只有差异，没有差生。”其实每个学生都有可塑性，即使再顽皮的学生也有其优点和闪光的地方，作为教师的我们要在日常教学过程中了解每个学生的性格和爱好，因势利导，针对其特点使用不同的方式进行引导，用自己的深情感化他们。“德”就是指品德。在学生眼里教师是神圣的，是值得尊敬的，正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去模仿教师，向教师看齐，所以教师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着学生，这样客观上要求教师要有好的第 8 页 共 12 页
品德，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个立体的人民教师的形象，给学生以积极和向上的印象。同时在日常教学中要注意一些小的细节，比如不要在课堂上接听手机，不要在学生交了作业后不去批改，不要只去关心成绩好或者听话的学生而忽视了其他同学等等，如此，才能得到学生的信赖，成为一名合格的灵魂的塑造者。师爱，吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来；
师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉的职业的咏叹，让我们携起手来，用语言来播种.用粉笔来耕耘.用心血来滋润，用汗水来浇灌，共同托起共和国教育事业明天的太阳第4篇师德师风问题整改“回头看”总结师德师风问题整改“回头看”总结
一.整改提高阶段工作回顾师德师风建设是一个老师从教的永恒主题，是增强老师依法从教.依法执教的强心剂，是纯洁老师队伍的润滑剂，是党的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。通过本次活动，对教师队伍中出现的问题进行了剖析.整改。
二.现存在问题分析
1.为人民服务的宗旨观念有所淡薄。
2.思想和工作作风上放松了要求。
3.自觉加强学习的意识不强。
三.整改措施
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1.进一步坚定理想信念。作为一名老师，决不能动摇自己的信念，改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自己依法执教的信心的决心，要用良好的师德师风形象去教育学生.感知学生，去用良好的师德面貌笑对人生.乐于清贫，为教育事业奋斗终身。
2.坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师风理论知识学习的自觉性，树立活到老.学到老，工作不止.生命不止.对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人学习计划，对有关师德师风建设的理论知识，如教育法教师法未成年人保护法以及大冶市师德师风建设“六不准”等，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知.见实效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强师德修养，不断提高自身的师德素质。
3.进一步努力工作。要坚持解放思想.实事求是.与时俱进.开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位上，体现到行动中，脚踏实地的做好备.教.改.辅等本职工作。认真研究培优补差工作，做好学困生的转化工作，加强家访工作，关注学生的安全，时刻牢记安全第一的观念，多组织学生参加一些实践活动，用优异的成绩来实践师德师风的要求。武邱乡师家中心小学xx. 12.11第5篇师德师风建设剖析材料师德师风建设剖析材料通过师德师风建设“七个坚决和个不准”的学习，深感师德建设的重要性。本人多年来始终遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，以身作则，忠诚于党的教育事业。对教育教学工作尽职尽责，关心爱第 10 页 共 12 页
护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，尊重学生，尊重家长，广泛听取家长的建议，经常与学生沟通，谈心，得到了学生家长和社会的认可。我从参加教育工作以来，从不向学生推销与学习有关的教辅材料和其它与学习有关的物品，不索要或接受学生.家长的财物。做到了廉洁自律，兢兢业业为教育事业奉献。认真学习县教委规定的“八条禁令”认真贯彻执行，始终如一地坚守教学工作岗位，从来没有有偿组织学生自习或补课。遵守教育教学规定，严格执行课程标准，做到不调课，串课，按照要求认真上好每一节课。服从领导，服从分配。做到不迟到不早退。工作积极进取，受到学生家长和社会的赞许。从来不参与任何形式的赌博，工作时间不使用通讯工具。在教学科研中按照学术规范，做到实事求是，不搞弄虚作假行为。在工作中积极钻研教育教学理论，学习先进的教育教学理念，不断开拓进取，在学习和工作中发展生存，在不断总结经验中提高自己的教学水平。坚决贯彻执行昌图县师德建设“七个坚决.个不准”的要求，做一名让领导放心，家长满意的人民教师。师德师风建设个人剖析2参加工作几年来，我能严格按照县.学校有关规定，树立教师良好形象。不违背行风，不乱补课.乱收费。对学生一视同仁，不为难.训斥家长。严格要求自己，真正做到两袖清风，无私奉献。今天下午参加了中心小学的加强师德师风建设的会议，感触颇深。在物欲横流.商品经济的今天，我们教师临危不乱，实在难得。在我们身边也不乏其人。今天几位领导和教师的报告叫我震撼，我相第 11 页 共 12 页
信榜样的力量水无穷的。在今后的教育教学工作中坚决反对对工作的敷衍塞责；
坚决反对从事有偿家教.有偿办班.补课或搞第二职业；
坚决反对歧视侮辱学生.体罚或变相体罚学生，用粗暴言行对待学生及家长；
坚决反对向学生推销教辅材料和其它商品，所要或接受学生.家长财务。不以招收学生食宿为名有偿组织学生自习或补课；
不到校外社会力量办学机构兼职.兼课及办班；
不参与或组织诱迫学生参与任何形式的违法违纪活动；
不随意调课.混课.停课或擅自请人代课；
不以分班.调座.任用班级干部为名，收受财务；
不利用班主任或科任教师名义要求学生参与自身或他人创收活动；
不参与任何形式的赌博.酗酒闹事或酒后上课；
不衣冠不整进入校园.说不文明语言及上课时吸烟.使用通讯工具；
不迟到.早退.无故缺课或不服从学校安排；
不消极怠工，无所事事，自甘落后。
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