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机关不良作风整改方案4篇
【篇一】机关不良作风整改方案
三一文库(>【篇二】机关不良作风整改方案
迭环发[2012]10号
环境保护局机关作风整顿整改方案
县机关作风整顿办公室：
为提高环保局工作效率，提升环保队伍素质，增强机关工作人员服务水平和服务能力，优化发展软环境，根据县环保局机关作风集中整顿大会要求，现将我单位通过召开班子成员会、环保局全体人员会议等活动征求到的意见和梳理出的问题，进行剖析，现提出如下整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建学习型、服务型、高效型、创新型、廉洁型“五型”机关为目标，以领导干部为重点，以作风建设为核心，以制度完善为根本，以群众满意为标准，以抓重点、树典型、促成效为主线，认真解决环保干部职工在管理、作风、监督、廉政等方面存在的问题，全面提升机关服务水平和干部队伍形象，为我县环保发展和社会进步提供有力保障。
二、工作目标
通过开展机关作风集中整顿活动，要在以下几个方面有所突破：一是机关管理体制要明显改善，基本实现制度化、规范化、法制化；
二是依法执政水平得到全面提升，各项管理措施落实到位，营造更加规范的法制环境；
三是服务理念有所创新，服务能力得到提高；
四是机关效率、效能明显提高，努力营造良好的政务环境；
五是进一步加强党风廉政建设，全面树立“勤政为民，廉洁为公”的环保形象。
三、整改原则
整改工作要坚持先急后缓先易后难的原则。要做到明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。
四、主要整改事项
通过对社会各界广泛征求到的意见建议及本单位查摆出的问题进行梳理和汇总，共整理归纳出我局重点在三方面进行整改：
1、工作纪律性不强，工作作风不实。
整改时间：（2012年2月22日-2012年2月29日）
整改措施：一是环保工作实际，从行为规范、目标管理、政务管理等方面入手，对已经制定的各项规章制度逐项逐条进行研究分析、修改完善，重点完善工作学习机制，工作首问责任制、限时办结机制，下基层调研机制，帮扶、联系群众等机制。并将国家政策法规和各项规章制度分类整理，发放到各个每个工作人员手中，使制度更加透明化，更加深入人心，促使全体职工认真贯彻执行；
二是严格考勤考核。对工作人员的上下班情况、工作实绩进行抽查和考核，凡是迟到、早退或无故旷工、及工作不在状态，办公时间上网聊天、看电影、打游戏，干与工作无关的事情的，一律按有关规定严肃处理。三是加强督促检查。对受理的环境案件工作事项，按照规定，限时办结。凡是超过承诺时限未办结的或是受到投诉、举报的，一经查实，将按有关规定追究相关责任人的责任。
整改目标：进一步加强内部管理，维护纪律的严肃性和权威性，形成用制度管人，依制度办事的科学管理体系，避免管理工作的随意性和人情化，提高职工遵章守纪的自觉性，提高办事效率和工作质量。
2、基层服务群众意识欠缺。
整改时间：（2012年2月29日-2012年6月22日）
整改措施：坚持群众路线，增强群众观念，牢固树立宗旨意识和公仆意识，经常环保人员走向基层，真心实意帮助基层群众解决生产和生活中的困难和问题，切实维护群众的利益。坚持把群众满意不满意、接受不接受作为衡量工作成效的重要标准。认真做好环保各项工作，促进迭部县环保事业持续健康稳步发展。
整改目标：克服形式主义和官僚主义，脚踏实地、真抓实干，让群众真正得到实惠。
3、学习不够深入。
整改时间：（2012年2月25日—3月25日）
整改措施：一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑；
二是以此次机关作风集中整治活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念；
三是坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题；
四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭环保事业的能力；
五是完善学习制度，通过自学、互相学和党支部会议、民主生活会等多种方式和形式集中学习，努力提高全体干部职工的理论功底和业务素质。
整改目标：通过学习根治干部职工存在的“动力缺乏症”、“马虎了事症”、“知识缺乏症”等问题，提高全体干部职工的政治水平及业务素质。
五、工作要求
（一）加强领导。为保证整改阶段的各项工作取得实效，环保局成立机关作风集中整顿工作领导小组，实行一把手负责制，对环保局的机关作风建设负总责的责任机制。
（二）注重长效。整改工作既要切实解决损害群众利益的不正之风和工作中存在的不足，又要注重制度建设和体制机制创新。要把落实整改措施与建章立制紧密结合起来，积极探索加强机关作风建设的长效工作机制。要进一步完善决策的规则和程序，通过多渠道、多形式集中干部群众的智慧，扩大干部群众的参与度，推进决策的科学化、民主化。要做到边学习、边评议、边整改、边创新、边发展，努力改进工作作风，提高工作质量，确保机关作风集中整顿活动取得实效，不断提升环保事业的外部形象。
二0一二年二月二十一日
主题词：干部作风 集中整顿 整改方案
抄送：机关作风集中整顿第五督察组
迭部县环境保护局 2012年2月21日
【篇三】机关不良作风整改方案
徐城中学针对机关作风存在问题整改方案
按照徐闻县开展“机关作风整顿”活动领导小组的统一部署和要求，立足“办人民满意教育，做人民满意教师”，从学生、家长及社会各界普遍关注的学校教育教学、师德师风、学校内部管理等问题入手，切实制订整改措施，扎实整改。
多渠道、多方面排查、征求意见，认真查找作风中存在的问题，结合学校作风现状，特制定整改方案如下。
一、整改的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕主题，针对目前学校在作风建设方面存在的突出问题，坚持实事求是、探索创新、长效管理、提高效能的工作原则，通过切实而认真的整改，使全体教职员工的观念、职能和作风得到进一步的转变，服务发展、服务群众、服务教育的能力不断增强，在解放思想、攻坚克难、狠抓落实、提高效率等方面取得新突破，为加快推进学校发展提供强有力的支持和作风保障。
二、整改的方向重点
广泛征求社会各界对学校工作的意见，是搞好整改工作的基础。学校在广泛征求意见的基础上，学习整顿领导小组经过认真分析研究，针对目前我校存在的主要问题和不足，在发动全体教职员工认真讨论的基础上，明确了此次整改方向，提出了整改的重点和措施。对于各类整改内容都确定分管领导，落实责任人。
（一）存在的主要问题有：
1、师德方面
不能认真履行教师职业道德规范，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；
不尊重学生人格，不能公正、平等的对待学生，教育方法有时简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视学生；
不注意仪表形象，课堂上有接打手机现象；
有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生，听任学生不良行为任意发展蔓延等。
2、教育教学方面
教师们难以了解新的教育发展理念、新的教育动向；
墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；
更不能熟练使用现代化教育技术等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；
不注意钻研业务；
对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；
教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；
骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；
不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。
三、整改措施：
1、师德方面
师德是每一位教师的立身之本，兴德之源。为此，我校把“铸师魂、扬师德、树新风”作为整顿师德的重点和目标，建立和完善各种师德制度，依法治校、从严治教。从源头上杜绝教师的一些不良行为，教育广大的教师能以高尚的仪表形象，文明的语言，健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。通过开展教师职业道德修养征文比赛活动，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。引导我校教师模范履行师德规范，既教书，又育人，既言传，又身教。
2、教育观念方面
与时俱进的教育观念是每一位教师的立教之本、兴教之源。为此，学校把“换脑筋、树形象、争一流”作为整顿教育观念的基础和前提，做到两个结合。
（1）把整顿作风同学校的校本培训相结合，引导教师用先进的教育理论指导教学实践，不断充实自己，不断拓宽知识面，做适应时代要求的新型教师。
（2）把整顿作风同学校的信息化建设相结合，积极组织我校教师参加培训，提高教师运用信息技术的能力。
3、教育教学方面
教育教学工作是我校的立校之本、兴校之源，为此学校把“重科研、兴教研、创特色”作为整顿作风的难点和突破口，做到三个结合。
（1）把整顿作风同教师的在职进修结合起来，鼓励教师的在职进修，要求全体教师的学历达标，鼓励年轻教师在学历达标的基础上再提升。
（2）把整顿作风同课堂教学活动结合起来，促进教师一丝不苟，精益求精的备好、上好每一堂课，提高课堂教学的实效，真正树立课堂教学的精品意识和优质意识，成为学识渊博、学生爱戴的优秀教师。
（3）把整顿作风同抓教科研紧密的结合起来。引导教师们同心同德，群策群力、团结协作，真正发挥教研组集体的力量，保证我校教育教学的长兴不衰。
四、整改工作的组织保障
整个整改工作在学习整顿活动领导小组的统一领导下组织实施，各部门负责人为该部门整改工作第一责任人，形成人人整改意识，将工作目标分解，层层落实责任，努力形成全员参与整改的工作格局和机制。为确保整改工作扎实推进并取得实效，学习整顿活动领导小组将对整个整改过程实施全程督查，及时汇总、收集有关整改方面的动态信息，协调整改过程中的具体事宜。实行整改工作责任制，与年度干部考核挂钩，对整改有力、效果明显、工作局面改观的相关人员给予通报表彰；
对整改不力、甚至消极应付的进行通报批评，严重失职者还将予以纪律处分。
总之,我校要通过各项措施的落实,将边学边查,边查边改,边整边贯穿始终,使集中整顿成果与提高教学质量有效结合, 确保学习风气有明显改善，创新能力有明显提高，竞争观念有明显增强，工作效率和服务水平有明显改进，教育教学质量有大幅度提高。切实的做到以作风整顿为尺，以查摆问题为鉴，以勇于创新，敢于开拓的实践精神，以雷厉风行、求真务实的工作态度，全身心的投入到教育教学当中去，向党委、政府和人民交一份满意的答卷。
2012-7-8
【篇四】机关不良作风整改方案
夏马勒乡加强思想政治和业务能力建设
整改方案
为提高我乡工作效率，提升建设队伍素质，增强机关工作人员服务水平和服务能力，优化发展软环境，现将我乡通过召开班子成员会、全体人员会议等活动征求到的意见和梳理出的问题，进行剖析，现提出如下整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以创建学习型、服务型、高效型、创新型、廉洁型“五型”机关为目标，以领导干部为重点，以作风建设为核心，以制度完善为根本，以群众满意为标准，以抓重点、树典型、促成效为主线，认真解决我乡干部职工在管理、作风、监督、廉政等方面存在的问题，全面提升机关服务水平和干部队伍形象，为我乡建设事业发展和社会进步提供有力保障。
二、工作目标
通过开展机关作风集中整顿活动，要在以下几个方面有所突破：一是机关管理体制要明显改善，基本实现制度化、规范化、法制化；
二是依法执政水平得到全面提升，各项管理措施落实到位，营造更加规范的法制环境；
三是服务理念有所创新，服务能力得到提高；
四是机关效率、效能明显提高，努力营造良好的政务环境；
五是进一步加强党风廉政建
设，全面树立“勤政为民，廉洁为公”的建设部门形象。
三、整改原则
整改工作要坚持先急后缓先易后难的原则。要做到明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。
四、主要整改事项
（一）严格管理，进一步改进机关工作作风。
整改措施：一是从工作实际、行为规范、目标管理、政务管理等方面入手，对已经制定的各项规章制度逐项逐条进行研究分析、修改完善，重点完善工作学习机制，卫生大扫除制度，工作首问责任制、限时办结机制，下基层调研机制，帮扶、联系群众等机制。并将国家政策法规和各项规章制度分类整理，发放到各个每个工作人员手中，使制度更加透明化，更加深入人心，促使全体职工认真贯彻执行；
二是严格考勤考核。对工作人员的上下班情况、工作实绩进行抽查和考核，凡是迟到、早退或无故旷工、及工作不在状态，办公时间上网聊天、看电影、打游戏，干与工作无关的事情的，一律按农委有关规定严肃处理。三是加强督促检查。对受理的群众来访、市政建设等工作事项，按照规定，限时办结。凡是超过承诺时限未办结的或是受到投诉、举报的，一经查实，将按有关规定追究相关责任人的责任。
整改目标：进一步加强内部管理，维护纪律的严肃性和权威性，形成用制度管人，依制度办事的科学管理体系，避免管理工作的随意性和人情化，提高职工遵章守纪的自觉性，提高办事效率和工作质量。
（二）强化理论学习，提高职工业务素质
整改措施：一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑；
二是以此次机关作风集中整治活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念；
三是坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力；
五是完善学习制度，通过自学、互相学和党委会议、民主生活会等多种方式和形式集中学习，努力提高全体干部职工的理论功底和业务素质。整改目标：通过学习根治干部职工存在的“动力缺乏症”、“马虎了事症”、“知识缺乏症”等问题，提高全体干部职工的政治水平及业务素质。
五、工作要求
（一）加强领导。为保证整改提高阶段的各项工作取得实效，成立机关作风集中整治工作领导小组，实行一把手负责制，对建设局的机关作风建设负总责的责任机制。
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