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全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会

时间:2022-06-24 08:15:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会4篇

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会篇1

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习思想汇报

一、学习感悟

作为基层学校党支部书记,非常高兴能参加本次中小学书记网络培训学习,自己非常重视难得的学习机会,能够做到认真收看视频,按要求完成学习任务,通过学习党的十九大精神解读,党章党规和党的基本知识及党务知识与工作方法,观看先进典型工作案例,增长知识,开阔视野,提高自己的政治理论水平。反思自己工作,感觉自己在学校党内政治生活工作抓得不够扎实。对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。组织生活形式还较为单一,主要局限在传达上级的文件精神、完成上级党组织要求开展的工作,创造性开展工作做的不够。理论学习还较为枯燥,学习的深度不够,个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,被动学习现象时有发生。学校党建工作规范化建设存在薄弱地方,学校党建品牌特色不够突出。通过本次的培训,丰富自己知识,学到了很多好的经验做法,增强自己做好工作的信心,今后在工作中,学校支部要充分发挥政治核心作用,要积极探索党建工作的新内容和新方法,增强党组织的凝聚力和战斗力,不断创新组织生活的方式方法,加强支部规范化建设,党建品牌建设,紧紧围绕学校的中心工作抓党建,通过抓好班子建设,发挥党员先锋模范作用,重点解决个别党员身上存在的问题,加强师德师风建设,建设一支师德高尚,业务精湛的教师队伍。

二、学以致用

今后工作的思路:一是开展承诺在心中、育人我先行学校党建品牌创建工作。在学校党员中开展“讲党性、比奉献、树形象、促发展”活动,向党员、教师提出“三要”、“三向”、“三比”要求,“三要”即学校领导的工作要为一线教师树样板,教师党员的工作要为非党员教师做典范,学校优秀教师的工作要为普通教师做标杆。“三向”即一线教师向学校领导看齐,非党员教师向学校党员教师看齐,普通教师向身边的先进典型看齐。“三比”即不比学历比能力,不比名利比奉献,不比资历比实绩。进行公开承诺,从我做起,向我看齐,对我监督。通过设立党员示范岗,既约束了广大党员和教师的言行,又极大地发挥了党员示范引领的作用。

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会篇2

加强学习 锤炼品格 丰富内涵 不辱使命

——全国中小学校党组织书记示范班心得体会

XXX中学 XXX

学习情况 本次我认真的按照要求,利用工作之余,抓紧时间,见缝插针,学习完了必修课和选修内容,部分还下载了学习资源认真研读,回放视频,多次滚动观看PPT,观看过程中结合平时工作和学习做笔记,做标注,收集资料,为下一步工作积累材料和储备知识。现将体会撰写如下,也算自我提升,同时分享同伴,共同研讨,共同提高。

光辉的历程 通过学习了党的革命史,知道了我党是一个光荣的党,伟大的党,能够从小到大的发展壮大,说明始终能够保持先进性,代表广大人民群众的理由,能够不断自我完善,善于从失败中吸取教训,善于自我纠正缺点错误,能够力挽狂澜,高瞻远瞩把握时代脉搏,永列潮头,从一个胜利走向新的胜利。

明晰工作规范和思路 提高本次对相关条例章程等的学习,更进一步熟悉了日常党务工作的方方面面,各类工作的范围、时间节点,消除了业务和一些事务性工作的盲点,理论上也弄清了一些容易混淆的知识局限。比如:党组、党委、工委、党支部、党总支。换届的时间、工作的准备、程序等等。明白了这些可以更加有的放矢,更加紧密的与本职工作相结合,精简高效,勤俭节约的做好事务性、业务性工作。

始终把纪律挺在前头 通过对条例、规定、章程等的学习,我觉得始终要明确自己作为一个党员的角色定位,既是普通人又不是普通人,在模范遵守法律法规和单位劳动纪律的同时,必须模范遵守党内的纪律,始终把规矩、纪律挺在前头,严于律己,“洗洗澡,照镜子,出出汗”,干干净净做人,踏踏实实做事,始终体现共产党员的先进性,是工作中的一面旗,一个堡垒,关键时刻站出来,困难面前挺出来,急难险重时做“逆行者”。同时,提高拒腐防变能力,构建“绿色防火墙”,政清风廉,形成风清气正的氛围,由不敢腐到不想腐。

做本职工作业务上的骨干 党务不是务虚,党的工作不管加强组织建设、思想建设、队伍建设,但归根结底都是要落实到本职工作上,落实到以人民为中心上,做精业务,做业务骨干,业务带头人,提高为人民服务的本领和能力,这才是正道,我们的事业也才会兴旺。正确处理好党务和工作的关系,两促进,双丰收。

熟悉教育形势 形势比人强。这次课程中有两讲讲了新课程及考试改革。通过学习明白了国家课程改革、考试改革的出发点、内容、重大意义,工作中更加明白了方向和思路,更加坚定了信心。教育的确是件大事,课程决定了培养什么样的人,教师决定了培养有高能力水平的人,从历史和现实来看,出问题的地方和地区首先是教育出问题,教师出问题,历史和现实的教训深刻,我们务必端正办学思想,明晰办学思路,带好队伍,管好学生,有责任感,培养合格的建设者接班人。

特别特别讲团结 今年来,越来越多的事实证明,我们正在经历前所未有之大变局,一年前二年前还不是很明显,现在我们都能深切感受到国家面临“内忧外患”,而且不是短期的,越是在关键时刻越是要讲团结,讲纪律,团结一心,凝心聚力做好分内工作,不给国家添麻烦,不拖社会的后腿,围绕中心,服务大局,听从指挥,迎难而上,真正体现一个共产党员的本色。

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会篇3

第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班试卷

您的分数为95.0分!(选错的已用红色写出正确答案)1

单项选择题

本大题共有20小题,总分为50.0分

1

题目:

把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南,这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了()这个重大时代课题。

选项:

 A 

新形势下实现什么样的发展、怎样发展

  

 B 

新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义

  

 C 

什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党

  

分值:

2.5分

2

题目:

习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是(),在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

选项:

 A 

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,两步走

  

 B 

维护世界和平与促进共同发展,三步走

  

 C 

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,四步走

  

分值:

2.5分

3

题目:

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持()、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。

选项:

 A 

中国共产党的领导

  

 B 

改革开放

  

 C 

以经济建设为中心

  

分值:

2.5分

4

题目:

十九大党章增写了培育和践行社会主义核心价值观的内容。在社会主义核心价值观中,()是个人层面的价值取向。

选项:

 A 

爱国、敬业、诚信、友善

  

 B 

富强、民主、文明、和谐

  

 C 

自由、平等、公正、法治

  

分值:

2.5分

5

题目:

党的十九大报告中指出,坚持全面从严治党,必须以党章为根本遵循,把()摆在首位,思想建党和制度建党同向发力,统筹推进党的各项建设。

选项:

 A 

党的作风建设

  

 B 

党的政治建设

  

 C 

党的组织建设

  

分值:

2.5分

6

题目:

十九大党章将党的建设必须坚决实现的基本要求由四项改为五项,增写的一项是()。

选项:

 A 

坚持民主集中制

  

 B 

坚持从严管党治党

  

 C 

坚持党的基本路线

  

分值:

2.5分

7

题目:

中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的执政能力建设、()建设。

选项:

 A 

先进性

  

 B 

纯洁性

  

 C 

先进性和纯洁性

  

分值:

2.5分

8

题目:

下列哪项不能使用党费支出的()。

选项:

 A 

培训党员

  

 B 

订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备

  

 C 

给党员发放过节福利

  

分值:

2.5分

9

题目:

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出,党内真正实行(),才有可能建立起在党员和群众中有威信的强有力的领导班子。

选项:

 A 

民主决策

  

 B 

民主管理

  

 C 

民主选举

  

分值:

2.5分

10

题目:

党员如果没有正当理由,连续()不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。

选项:

 A 

3个月

  

 B 

6个月

  

 C 

12个月

  

分值:

2.5分

11

题目:

按照《中国共产党章程》,党的最高领导机关是党的()。

选项:

 A 

全国代表大会

  

 B 

中央委员会

  

 C 

党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

  

分值:

2.5分

12

题目:

党员受到开除党籍处分,()年内不得重新入党。

选项:

 A 

三年

  

 B 

四年

  

 C 

五年

  

分值:

2.5分

13

题目:

实施党纪处分,应当按照规定程序经()集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

选项:

 A 

党组织

  

 B 

党委会

  

 C 

党支部

  

分值:

2.5分

14

题目:

党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期()。

选项:正确答案:C

 A 

2年至3年

  

 B 

2年至5年

  

 C 

3年至5年

  

分值:

2.5分

15

题目:

企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员()以上的,都应当成立党的基层组织。

选项:

 A 

3人

  

 B 

5人

  

 C 

10人

  

分值:

2.5分

16

题目:

对党员的纪律处分有:警告、严重警告、()、留党察看、开除党籍。

选项:

 A 

撤销党内外职务

  

 B 

撤销党内职务

  

 C 

记过

  

分值:

2.5分

17

题目:

民主评议党员的步骤和顺序是()。

选项:

 A 

学习教育、民主评议、个人总结、表彰和处理、材料归档、支部鉴定

  

 B 

学习教育、个人总结、民主评议、表彰和处理、支部鉴定、材料归档

  

 C 

学习教育、个人总结、民主评议、支部鉴定、表彰和处理、材料归档

  

分值:

2.5分

18

题目:

对党支部委员民主生活会流程排序正确的是():

①支委相互谈心,征求各小组意见。

②会前准备,向上级报告,通知各支委。

③召开会议,学习文件。

④向上级党组织汇报。

⑤开展批评与自我批评。

⑥归纳小结,作好记录。

选项:正确答案:A

 A 

②①③⑤⑥④

  

 B 

②③①⑤⑥④

  

 C 

①②③⑤⑥④

  

分值:

2.5分

19

题目:

以下属于新增的违反党的政治纪律的规定是()。

选项:

 A 

妄议中央大政方针,破坏党的集中统一

  

 B 

公开发表违背四项基本原则,违背党的改革开放决策,或者有其他严重政治问题的文章、演说、宣言、声明

  

 C 

拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署

  

分值:

2.5分

20

题目:

根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》规定,下列说法错误的是():

选项:

 A 

中小学校党组织发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设

  

 B 

中小学党建工作一般由县级以上地方党委教育工作部门或教育行政部门党组织统一领导和指导

  

 C 

建立常态化的政治理论学习制度,每季度至少组织1次教职工政治学习

  

分值:

2.5分

2

多项选择题

 | 

本大题共有10小题,总分为30.0分

1

题目:

十九大党章增写协调推进“四个全面”战略布局。“四个全面”即()。

选项:

 A 

全面建成小康社会

  

 B 

全面深化改革

  

 C 

全面依法治国

  

 D 

全面从严治党

  

分值:

3分

2

题目:

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求,凡属重大问题,要按照()的原则,由集体讨论、按少数服从多数作出决定,不允许用其他形式取代党委及其常委会(或党组)的领导。

选项:

 A 

集体领导

  

 B 

民主集中

  

 C 

个别酝酿

  

 D 

会议决定

  

分值:

3分

3

题目:

《中国共产党纪律处分条例》规定对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施包括()。

选项:

 A 

改组

  

 B 

解散

  

 C 

合并

  

 D 

撤销

  

分值:

3分

4

题目:

党的基层组织应当履行的监督职责有()。

选项:

 A 

严格党的组织生活

  

 B 

维护和执行党的纪律

  

 C 

了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和意见

  

 D 

加强对党的领导干部民主监督

  

分值:

3分

5

题目:

党支部的“三会一课”制度中的“三会”包括()。

选项:

 A 

党员大会

  

 B 

党员代表大会

  

 C 

支部委员会

  

 D 

党小组会

  

分值:

3分

6

题目:

《关于加强中小学校党的建设工作的意见》明确中小学校党组织发挥政治核心作用,对此表述正确的是()。

选项:

 A 

全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设

  

 B 

把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施、支持和保证校长依法行使职权

  

 C 

领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观

  

 D 

维护各方合法权益,推动学校健康发展

  

分值:

3分

7

题目:

《关于加强中小学校党的建设工作的意见》着眼于全面提升中小学校党组织建设水平,从()等方面提出了要求。

选项:

 A 

推进党组织和党的工作全覆盖

  

 B 

选优配强党组织书记

  

 C 

创新党组织活动内容方式

  

 D 

做好发展党员和党员教育管理工作,强化对党务工作者的培训和激励

  

分值:

3分

8

题目:

《关于加强中小学校党的建设工作的意见》指出,抓好学生德育工作,要建立()的德育工作机制。

选项:

 A 

党组织主导

  

 B 

校长负责

  

 C 

群团组织参与

  

 D 

家庭社会联动

  

分值:

3分

9

题目:

《中小学德育工作指南》中指出,德育工作的主要内容有()。

选项:

 A 

理想信念教育

  

 B 

社会主义核心价值观教育

  

 C 

中华优秀传统文化教育

  

 D 

生态文明教育及心理健康教育

  

分值:

3分

10

题目:

下列选项中,属于党员权利的是()。

选项:

 A 

参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训

  

 B 

行使表决权、选举权,有被选举权

  

 C 

对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

  

 D 

在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部

  

分值:

3分

3

判断题

 | 

本大题共有10小题,总分为20.0分

1

题目:

十九大党章将党的建设总体要求中的“坚持党要管党、从严治党”修改为“全面坚持党要管党、从严治党”。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

2

题目:

入党宣誓必须按党章规定的预备期内进行,不得放在转正后举行。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

3

题目:

《中国共产党纪律处分条例》规定,通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则,反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的,给予严重警告处分。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

4

题目:

党性说到底就是立场问题。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

5

题目:

在所有党的纪律和规矩中,第一位的是政治纪律和政治规矩。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

6

题目:

党员可一次性预交全年党费。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

7

题目:

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

8

题目:

预备党员转为正式党员,应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准,但延长预备期或取消预备党员资格不必经过支部大会讨论通过和上级党组织批准。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

9

题目:

发展党员,必须把政治标准放在首位,经过党的支部,坚持个别吸收的原则。

选项:

 正确  

 错误  

分值:

2分

10

题目:

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

选项:

 正确  

 错误   分值:

2分

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会篇4

中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会之一

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  2015“xx市中小学校党组织书记示范培训”学习感悟之一

  xx高新教育集团第一幼儿园 高乃燕

  为期一周的“xx市中小学校党组织书记示范培训”活动圆满结束了。六天的学习,马不停蹄,从“建设学习型组织”到“管理创新”,从“加强基层党组织建设”到“管理者修炼”,强大的信息量无一不让理念与思维产生强烈的碰撞:申屠校长的“站在孩子的角度思考一切教育的问题”触动了我,对于处在最基础教育的幼儿教育和处在最低年龄段的被教育者——幼儿来说,要求我们必须要把自己降得更低,俯下身子,蹲下来,从孩子的视线里发现他们的需求,然后才能真正去思考一切教育的问题;
祝怀新教授的“建设学习型组织”,让我重新认识、理解了这个名词,在以后的管理实践中,我会加强团队建设,以同伴互助模式不断提高个体素质,来实现教师的专业化发展;
金立教授的“创新思维与现代管理”,给我印象深刻的关键词是“图景”、“智慧”和“理性”,反思自己的工作,感性有余,理性不足,要做到智慧工作、智慧管理,把更多的图景变成美好的愿景,就必须拓展更多的读书、学习的方式,让思维更多一些新意,突破定势,学会多样性思维,科学、客观的看待问题、解决问题,以此让工作不断有所创新......

  一周的学习培训让我感悟颇深,收获良多,做一名“感性”的党务工作者,做一名智慧的管理者,只有不断加强自身修炼,用“心”做管理,用“情”做指引,才能带领一支阳光、幸福的教师团队,朝着一个又一个更高、更强、更远的目标前进!

  

  二〇一五年五月二十七

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