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青年如何提升自己的文化素养
作为当代青年， 我们不止是为了学习知识而学习， 更是为了提高综合素质而学习， 要注重全面发展， 但也不要盲目地全面发展， 全面发展的同时也要显示自己的长处， 体现出自己最擅长什么， 所以， 当代青年提升自己的文化素养成为了一堂必修课。
那首先就让我来简单说说文化素养吧！
文化素养不只是学校教给你的科学技术方面的知识， 更多的是指你所接受的人文社科类的知识， 包括哲学、 历史、 文学、 社会学等等方面的知识。
这些知识通过你的语言或文字的表达体现出来、 通过你的举手投足反映出来的综合气质或整体素质。
但如何提升呢？ 也容我简单介绍吧！
一、 人民在科学知识、 文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、 自我提高的过程， 就是科学文化修养。
学习自然科学、 社会科学知识， 用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑， 是科学文化修养的重要内容。
二、 加强思想道德修养， 能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识， 重视思想道德情操， 坚定理想信念， 有助于增强学习的自觉性， 掌握更多的科学文化知识， 提高科学文化修养水平。
具有良好的思想道德修养才能运用所掌握的知识为社会造福。
不注重思想道德修养， 即使掌握了丰富的知识， 也难以避免人格上的缺失， 甚至危害社会。
三、 通过参加健康有益的文化活动， 自觉接受先进文化的陶冶， 是自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高， 成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人， 也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
四、 要把培养品德、 学会做人放在首位。
中国古人认为， 千古留芳的最高境界首先是“立德” ， 即学会做人。
在道德上成为完人； 其次才是做事， 建功立业； 再次才是做学问。
两千多年前的大教育家孔子就提出重视品德教育， 将否有好的品行作为评价一个学生的重要标准。
要达到“齐家” 、 “治国” 、 “平天下” ， 都必须从“修身” 做起。
1、 学会做人， 是每一个人不可忽视的重要方面。
20 年前， 联合国科教组织在北京召开的“面向二十一世纪教育” 国际研讨会上， 澳大利亚的未来委员会主席艾丽娅得博士就语出惊人。
他认为：
问来世界的主人应该掌握“三张教育通行证” ， 一张是学术上的， 一张是职业上的， 而另一张是证明其个人事业心及开拓能力、 综合素质的通行证。
以前较重视前两张，忽视第三张。
实际上， 如果缺乏高素质， 潜力难以完全发挥。
非智力因素才是智力因素发挥的保障和基石。
联合国教科文组织提出的 21 世纪教育理念的四大支柱是：
学会学习， 学会做事， 学会共处， 学会做人。
学会做人是建立在前三种学习基础上的一种基本进程， 是教育和学习的根本目标； 而学会做人， 就是要追求高尚的人格， 这是每一个即将走向成年的青年人不可忽视的重要方面。
2、 什么是人格？
主要是指一个人的道德品质及道德行为。
它时时处处渗透在人的全部言行之中， 覆盖于人的活动的多个层面； 简单说：
一个人爱什么、 恨什么、 追求什么、厌弃什么； 怎样律己、 怎样待人、 怎样工作、 怎样生活； 胜利时有什么情感、 挫折时有什么态度、 成功时有什么心境、 危难时应有什么原则等等， 处处都彰显人格的影子， 露出人格的端倪。
3、 一定要坚持做人与做事相统一。
老实做人、 踏实做事、 扎实工作， 是每一个青年人应该奉行的准则。
老实做人， 就是为人处世要坚持原则， 诚实守信。
踏实做事， 是老实做人在行为上的要求。
扎实工作， 是老实做人和踏实做事在社会职业活动中的体现。
老实做人， 踏实做事， 扎实工作， 彼此联系， 相互相承。
要想征服世界， 首先要学会控制自己。
一位著名作家说：
“要想征服世界， 首先要学会控制自己。
” 想要控制自己不是那么容易的事， 我们每个人心中永远存在着理智和感情的斗争。
4、 自我控制、 自我约束就是一个人必须按理智判断行事。
克服追求一时感情满足的本能愿望。
如果任凭感情支配自己的行动， 那就是使自己成为了感情的奴隶， 如果那样， 再没有被自己感情奴役更不自由的了。
5、 对待自己的错误应采取正确的态度。
人大多都有一个弱点， 喜欢为自己辩护、 为自己开脱。
主要原因可能是虚荣心在作祟。
怎样才能克服这种心理呢？ 坦率地承认和检讨自己；
对自己宽容，犯了错误不过分自责；
从所犯的错误中吸取教训， 获得成功的智慧。
五、 自尊尊人， 赢得彼此的相容与和谐。
一个人生活在社会上， 总是要和许许多多的人发生关系。
很难想象， 一个不尊重别人的人， 能够处处得到别人的尊重。
马克斯说：
“你希望别人怎样对待自己， 你就应该怎样对待别人。
”
1、 通过自身的努力提高个人修养。
修养是一个人综合能力与素质的体现。
良好的修养最能体现一个人的品位与价值， 一个有很高个人修养的人才最具有个性和人格魅力。
青年人的修养提高更显得重要。
现在社会上众多缺乏修养的现象绝大多数都出现在成年人身上。
2、 自己要了解个人修养的几个主要方面；
文化修养：
文化修养就是掌握的文化知识和在实际中运用这些知识来处理和解决问题的能力。
它是一种积累， 要靠相当长时间不懈努力地学习和修炼。
思想修养：
思想修养实际上就是思想方法和思维习惯问题。
心理修养：
心理修养就是心态、 自我调控能力。
攀比和虚荣心就是一种常见现象。
青年人一定要提高心理修养， 应树立积极、 健康、 向上的心态。
道德修养：
道德修养主要是指生活中的各种习惯表现。
例：
叼根烟、 公共场所抽烟、 随地吐痰、 说脏话等。
3、 怎样才能提高个人修养呢？
从“改” 字如手， 从“受” 字做起。
怎样“改” ？ 怎样“受” 呢？ 要改言、改性、 改心。
也就是要改恶、 坏、 贪、 愚、 邪、 嫉、 傲。
要不断地改， 才能不断进步。
要受教、 受气、 受苦。
受教就是把学到的东西吸进心中， 消化成为自己的思想。
一个人不仅能接受别人的赞美， 更要接受别人的批评、 指导、 乃至伤害，能受气、 受苦， 才会有进步。
要感说、 感当、 感做。
要在大众面前发表自己的意见， 不只在私下里议论纷纷， 遇事不敢做， 不敢承当。
不敢当就不能负责，不能负责就无法获得别人的信任。
要思想、 思考、 思虑。
无论什么事情都必须三思而后行。
思想是智能， 凡事经过深思熟虑后去做， 必能事半功倍。
六、 不断完善自己的信念、 价值观和世界观；
素质修养的提升肯定来自日积月累的修炼， 就是一个人的信念、 价值观、 世界观的不断完善。
要提升自己的素质修养， 就要不断学习， 向书本学习， 向别人学习，向自己学习。
向书本学习就是要看书； 向别人学习， 就是多观察自己周围会处理事情的人， 看他们碰到问题时会怎么做。
多和自己敬佩的人交流。
向自己学习，
就是要经常反省自己的思想行为。
古人说：
“吾日三省吾自身。
”
七、 在交往活动中展现自己良好的风度。
饱满的精神状态：
神采奕奕， 精力充沛， 显得自信和富有活力。
诚恳待人：不管对谁， 都应平等相待。
“上交不馅， 下交不渎” 。
受欢迎的性格：
文质彬彬、 活泼而不轻浮； 率直而不幼稚； 大方而不轻佻、 豪爽而不粗俗； 谦虚而不虚伪， 刚强而不固执。
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