下面是小编为大家整理的双师型教师培训总结,供大家参考。
双师型教师培训总结
以下是小编整理的双师型教师培训总结，欢迎阅读参考。
**年*月——*月在**大学我有幸参加了一轮信息安全高级攻防对抗技术专业“双师型”教师的培训学习。通过培训，专家学者们向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终生习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程；结合这次培训的网络安全等方面的知识，我更深刻 他 地意识到：在高职教育 拜体系中，无论什么专业 苹 ，理论与实践有机地结 妥 合必然密不可分。但更 牛 为重要的是：在大力推 忿 广新课程的实施的同时 仑 ，我们的学生是否感受 晓 到我们这次培训的崭新 游 的课堂教学模式呢？因 富 此，作为高职教师，我 徘 们需要认识课改的意义 此 ，积极做到如下：
一、 规 加强学习，不断培训， 拯 自觉走进新课程。
价 课改是一个全新的事物 仟 ，是全力推进素质教育 涪 的重要举措，是关系到 扮 培养目标的大问题，实 伶 践使每个教师清楚地认 捍 识到只有立足于培训， 鹿 不断学习，才能尽快地 挚 转变观念，适应时代的 断 要求，我们应主动地由 祥 过去以传授知识为主转 雇 变为：传授获取知识的 髓 技能和方法，围绕学生 铱 设计课
堂教学，体现学 欠 生是学习的主体、课堂 雕 的主人。
二、摒弃 忠 旧的教学方法，把先进 振 的教学模式引入课堂。
接
通过培训学习，我 眉 认识到：“合作学习、 侗 主动探究、师生互动、 行 生生互动”等新型的教 盒 学模式为课堂注入了生 若 机与活力。这些新的教 匀 学模式给学生更加自由 惕 的学习空间，体现了以 缴 学生为本的理念，老师 封 要自觉地把新的教学模 寸 式引入课堂，改变课堂 褂 的面貌，使课堂气氛活 汲 跃，教学民主，学生的 采 学习热情高涨，师生关 叉 系高涨，师生关系融洽 顽 ，才能充分体现素质教 弯 育的根本目标。
三、勇 宝 于实践提高课堂教学质 赡 量
实施素质教育， 嘱 课堂教学是主阵地，我 趴 们要在教学实践中汲取 斋 营养，突显“合作学习 控 、主动探究”的全新教 釉 学理念。在这次的培训 训 中，我们把课堂中交换 塞 机、路由器的配置及信 酷 息安全高级攻防带入了 哩 具体的实践中，亲身体 诡 会了相关配置的操作， 界 深刻地感到自己仿佛已 跃 踏入网络安全行业在工 赃 作。因此，我们也需要 腾 注重培养学生勇于探索 确 ，认真实践，认真实践 裁 ，大胆创新的精神，鼓 卖 励学生会乐意去学并且 印 爱学，才能体现我们的 恬 新课堂，体现我们的教 鹃 学质量。
短暂的培 操 训即将结束，大家都很 援 重视这次共同学习的经 惺 历，相信我们每一位在 宾 职培训的老师都收获颇 渗 多，就让
我们把这次培 称 训新学到的，有用的知 涨 识以及这样一份激情、 移 感激与责任带到未来的 劈 工作中，踏踏实实的走 七 好每下一步！
20 徐 XX 年 7 月 21 至 8 月 现 5 日我荣幸地参加了在 痰 东北大学举办的为期 1 蹋 5 天的 20XX 年暑假 抵 辽宁省高等职业教育“ 唬 双师“素质教师培训班 弃 。此次培训的内容为“ 毖 网络多媒体课程开发技 废 术及精品课程建设”。
须 通过培训，本人在思想 嗓 上对高校教师的内涵有 泛 了更新的认识，在知识 枉 的广度和深度上有了很 濒 大的拓展，在实践动手 祈 能力上有了很大的提高 迎 ，现将本人的收获总结 凰 如下：
一、加深了 径 对此次“双师”素质教 亢 师培训必要性的认识
媚
古人云“师者，传道 玩 、授业、解惑也”，这 驯 是每一位教师的天职。
莱 但是，在社会主义市场 仗 经济飞速发展，人才竞 尧争日趋激烈的今天，要 泉 想让我们的学生真正走 易 入社会、融入社会、立 蜕 足于社会，那么，作为 掌 人师的我们责无旁贷。
熔因此，教师自身的素质 换 问题从大的方面来说关 娱 系到社会主义事业的前 啸 途和命运，关系到祖国 斩 的未来，从小的方面来 怕说关系到学生自身的发 太 展和命运，正如江泽民 顽 总书记所说“百年大计 一 ，教育为本。”而作为 裹 高等教育是我国教育体 磨 系当中极为重要的一环 哲 ，高校教师的自身素质 康 如何也同样关乎中国的 更 未来。此次我省“双师 骏 ”素质教师培训的目的 焕 旨
在为加快高等职业教 隆 育教师队伍建设，提高 覆 教学质量，促进高等职 嚼 业教育健康持续发展， 腊 显然是必要的，及时的 蛆 。
二、拓展了自己 城 的知识广度和深度，提 址 高了自身的素质
“ 夺 自强不息，知行合一” 晦 ，这是东北大学发人深 酵 省的校训，当我步入东 惋 北大学校园的一刹那， 捎 就被她那浓浓的氛围所 否 折服，让你没有理由不 讣 去认真学习，没有理由 娠 不去认真反思自己。作 奈 为一名思想政治理论课 龟 教师，我对网络课程的 孺 了解知之甚少，甚至可 鸣 以说一无所知。通过课 满 堂上各位老师细致耐心 欢 、不厌其烦的讲解，不 磺 仅增长了我对这门学科 贩 的认识，开阔了我的视 刘 野，又提高我的动手实 鼎 践能力。东北大学有着 狮 良好的软硬件学习环境 拔 ，在较短的时间里让我 教 们全面接触到了本专业 里 领域前沿的新知识、新 犊 技术、新方法和先进的 江 管理模式，解决了在工 司 作中遇到的一些一直未 湛 能搞清楚的问题，特别 智 是实践操作技能大大提 裳 高，开阔了眼界，增强 诱 了对面向社会、面向实 游 际的敏感性。
三、 囱 “双师”素质教师培训 伪 又是一个加深彼此了解 弓 和友谊的平台
来自 笨 全省各高校的教师他们 柠 所学的专业不尽相同， 盼 对网络课程的了解各异 笺 。大家在短短的 15 天 榷 培训的时间里，彼此交 学 流各自学校的情况和办 据 学特色，交流对人生的 呈 感悟，取长补短。通过 陵 15 天共同的学习和生 歧 活，增进了友谊，加
深 聂 了了解。在学习过程中 余 相互帮助，相互合作， 约 形成了团队意识，现在 经 我真正体会到一个团队 卡 的重大意义。来自东北 押 大学的老师的教学方式 章 和方法，他们的学识和 楷 教学态度更是深深感染 架 着我，激励着我。
妥 总之，通过参加培训， 曳 我们在理论知识和实践 佳 动手能力方面都得到了 曰 很大的受益，也更加认 们 识到“双师型”素质教 珠 育的重要性，日后应努 犯 力提高自己，为社会培 痴 养出大量合格人才。
耐
20XX 年 6 月 18 蛇 日到 8 月 6 日我有幸在 铡 杨凌职业技术学院参加 淑 了旅游服务管理专业“ 怨 双师型”教师培训，回 俘 首培训历程，内容丰富 累 ，形式多样，效果明显 秧 ，此次培训不仅有内容 六 深刻独到、旁征博引、 键 通俗易懂、生动有趣、 痛 发人深省的理论教学， 闹 而且有丰富多彩的顶岗 蛰 实践学习和体能专业拓 崭 展训练。不仅给我们传 慕 递了一些先进的教育理 炎 念、独到的教学思想、 九 全新的管理体制，而且 番 对我今后的教育教学工 饺 作无不起着引领和导向 岩 作用，同时也增添了我 创 成为科研型教师的信心 黎 ，现我将培训总结如下 唯 ：
一、重视理论知识， 展 更新教学观念
叶圣 苫 陶先生说过：教是为了 避 最终达到不需要教，为 忻 了达成这个目标，教学 赃 不光是简单的传授知识 巨 ，要重在教学生掌握方 恢 法，学会学习，不能只 剩 让学生“学到什么”， 具 还让学生“学会学习” 靠 ，学生掌握了方法，终 缺 身受用，可以自
己获取 文 知识，除了学习，还要 絮 注重启迪学生的智慧， 意 给学生充分的空间、时 芍 间，发挥出他们的想象 谁 力和创造力。在培训中 怖 ，我们学习了旅游专业 产 的主干课程导游业务、 首 导游基础、旅游礼仪、 逢 景区管理、旅行社管理 盲 、旅游法规等，而老师 汽 在授课时都在言传身教 湿 地为我们贯穿了新的教 狄 学理念和方法。
同 膝 时在培训中老师们乐学 予 、善学的态度让我深刻 良 地认识到作为一名教师 邪 ，要坚持不懈地地学习 辈 ，积极进行知识的更新 远 。随着我国经济的高速 椽 发展，教育现代化工程 谍 的不断推进，当前以多 合 媒体与网络技术为核心 粥 的现代教育技术的迅速 织 兴起，正猛烈地冲击着 朱 各学科的教学。在网络 履 理论下知识突破了原有 式 书本的限制，不再以点 鸿 的形式出现，而是以流 柬 的形式传递，使教学观 矾 念，教学主体，教学方 驯 法，教学过程和教学形 弱 式都发生根本改变。传 椽 统的“以教师为中心， 丽 靠二支粉笔一张嘴”的 炬 教学模式，已不能适应 棋 新课程“主动、探究、 姚 合作”学习方式，传统 唉 观念下的“师者传道、 硫 授业、解惑”“闻道有 属 先后”的观点，也将被 和 基于新课程教学提出来 肋 的“教育要为学生的终 虏 身发展奠定基础，让学 疑 生学会做人，学会求知 歪 ，学会合作，学会实践 喂 ，学会创新”的理念所 戌 取代。在旅游专业的教 形 学中，教师更应与时俱 厉 进，适应时代的发展， 融 做好自己的角色定位， 彼 充分利用网络环境，激 臂 发学生的求知欲，提高 壹 学生的实践能力，
培养 杠 学生的创新精神，促进 副 教与学的改革深化。学 剩 习，教学相长、共同进 菠 步。
二、强化实践学习 闲 ，提高教学效果
通 绪 过 13 天的实习新天地 暂 大酒店和田园山庄的顶 搜 岗实习，使我对酒店三 溃 大部门岗位职责和流程 莱 有了详细的了解，同时 芽 实践操作能力有了一定 腕 的提升，将理论和实践 军 进行了结合，对以后的 垣 教学具有指导作用。
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1、面对理论和实践 杨 操作的差异，我认为可 挑 以实行课堂教学与企业 烽 职业氛围相结合，实现 辛 课堂、旅行社、景区、 培酒店一体，加强旅行社 景 、景区、酒店和学校的 娟 联系，从而可以使书本 延 和实际相结合，比如可 珍 以根据课程的需要进行 危旅行社、景区参观和安 锚 排学生顶岗实习等等。
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2、根据现在社会 孤 的需要，在教学的过程 约 中也要加强学生英语交 曼 流能力的提高，实行双 入 语教学。
3、做好 绸 服务工作是一门很深的 鸭 学问，需要很强的综合 司能力，因而在教学的过 丢 程中也要注意学生综合 如 素质的教育，比如价值 猾 观、人际交往能力、应 衡 变能力等等，从而使学 绸 生能够更好的适应工作 暂 和社会。
4、针对 依 实践操作能力的重要性 浆 ，在以后的教学方面要 航注重学生实践动手能力 獭 的培养，开设必要的专 唁 业课程，并根据酒店岗 调 位的实际情况进行教学 店 。
总之，通过培训 淀 学习，丰富了我的理论 瘤 知识，提高了
我的实践 蓝 技能，在今后的日子里 孩 ，我将不断地学习理论 尝 知识，用理论指导教学 煮 实践，研究和探索教育 蝇 、教学规律，把科研和 妓 教学结合起来，做一个 碾 专家型、学者型的教师 吮 ，使自己具有所教学知 幽 识方面的前瞻性。这样 隙 ，才能培养出新时期“ 尸 发现型、发明型、创造 者 型、创新型”的学生。
澎 为了我们的教育，为了 序 我们的学生，也为了我 挺 们自己，我会时时处处 糕 都要注重自己的师德修 煞 养和人格塑造，并加强 簿 自己的理论素养和专业 豢 技能的学习和提高，具 汇 有较强的教育科研意识 佬 和能力，有目的地总结 死 教育经验，反思教学实 蛀 践，一切从实际出发， 拴 切实担负起教师应尽的 枚 责任和义务，在工作中 介 起到骨干教师的带头作 渔 用。