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济南大学泉城学院德廉知识测试题
一、单项选择题 1.根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（ ）是对高校教师的基本道德要求。（B）
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.爱生重教
D.博学多才 2.《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（
）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。（C）
A.教书育人
B.爱国守法
C.敬业爱生
D.博学多才 3.《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（ ）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。（A）
A.教书育人
B.爱国守法
C.敬业爱生
D.博学多才 4.《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（ ）是高校教师应该具备的职业操守。（D）
A.教书育人
B.爱国守法
C.敬业爱生
D.严谨治学 5.《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（
）是高校教师应尽的社会责任。（B）
A.教书育人
B.服务社会
C.敬业爱生
D.严谨治学
6.《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（
）是教师职业素质的内在要求，是高校教师应当继承和弘扬的优秀传统美德。（C）
A.教书育人
B.服务社会
C.为人师表
D.严谨治学 7.高校师德考核结果要作为对教师的资格认定、专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拨、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（
）。（A）
A.“一票否决制”
B.“问责制 ” C.“解聘制”
D.“降级制” 8.高校要建立健全自律与他律并重的（
）长效机制，引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。（A）
A.师德建设
B.学风建设
C.为人师表
D.严谨治学 9.师德的灵魂是( )。(A) A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平 10.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( )。(B) A.职业技术修养
B.职业道德行为修养
C.职业理念修养
D.科学文化修养 11.教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
（D）
A.操守
B.修养
C.内省
D.慎独
12.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，深化教育领域综合改革，要强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生（ ）素养。（B）
A.道德
B.审美和人文
C.创新
D.法制 13.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（ ）功能。（B）
A.对教师工作的促进功能
B.对教育对象的教育功能 C.对社会文明的示范功能
D.对教师修养的引导功能 14.师表风范内在之源的根本就是（ ）。(D) A.求真
B.求善
C.求美
D.真善美 15.在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。（C）
A.师德教育、师德认识、师德活动
B.师德文化、师德认识、师德评价 C.师德文化、师德品质、师德活动
D.师德品质、师德认识、师德活动 二、多项选择题 1 符合敬业爱生要求的有（
）。（ABC）
A.忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想 B.树立终身学习理论，坚持与时俱进 C.真心关爱学生，做学生的良师益友 D.只关爱有潜力的好学生，特长生 2.真心关爱学生，做学生的良师益友，需要（
）。（ABCD）
A.全面深入了解学生 B.真情真心关爱学生 C.严格要求学生 D.平等公正对待每一位学生 3.坚持立德树人，需要（
）。（ABC）
A.注重教育教学过程中对学生的政治素质和思想品德的培养 B.把育人贯穿到人才培养的各环节、全过程 C.了解学生的发展需要，尊重学生的个性差异 D.有时也可以拒绝学生的合理要求 4.坚持以学生为本，学为人师，需要（
）。（ABCD）
A.树立高尚的道德情操和精神追求，自觉践行社会主义核心价值体系 B.把个人理想、本职工作、学生成长与国家发展和人民幸福紧密联系在一起 C.树立优良学风教风，不断学习，开拓进取 D.以身作则，以高尚品德、人格魅力和学识风范教育感染学生 5.高等学校教师职业道德规范包括（ ）。（ABCD）
A.爱国守法 B.敬业爱生 C.教书育人 D.服务社会 6.切实加强对大学生思想政治教育工作的领导，高等学校要充分发挥大学生思想政治教育的哪些作用（ ）。（ABC）
A.主阵地 B.主课堂 C.主渠道 D.辅助性 7.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有（ ）。（ABCD）
A.大力建设校园文化 B.主动占领网络思想政治教育新阵地 C.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育 D.努力解决大学生的实际问题 8.对大学生以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育，要（ ）。（ABCD）
A.以为人民服务为核心 B.以集体主义为原则 C.以诚实守信为重点 D.广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育 9.关于大学生思想政治教育工作队伍的主体主要有（ ）。（ABCD）
A.学校党政干部 B.共青团干部 C.思想政治理论课和哲学社会科学课教师
D.辅导员和班主任 10.加强师德学风建设，需要弘扬的优良学风教风有（ ）。（ABCD）
A.淡泊名利 B.廉洁从教 C.学为人师 D.行为世范 11.关于改进和完善师德考核,描述正确的有（ ）。（ABC）
A.各地各校要将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制” B.完善师德考核办法，将《高等学校教师职业道德规范》作为师德考核的基本要求，结合教学科研日常管理和教师年度考核、聘期考核全面评价师德表现 C.建立健全师德考核档案。对师德表现突出的，要予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不佳的，要及时劝诫、督促整改；对师德表现失范的，要依法依规严肃处理 D.要大力营造尊师重教的良好环境，将教师权益保障与责任义务要求相结合，科学引导和规范教师言行 12.教师注重师表风范，塑造良好的师表形象，需要（ ）。（ABCD）
A.言行雅正 B.举止文明 C.仪容仪表整洁得体 D.语言规范健康
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