下面是小编为大家整理的培养人与入党积极分子谈话记录,供大家参考。
培养人与入党积极分子谈话记录 【培养人与入党积极分子谈话记录一】
培养联系人：x
被培养人：y
谈话时间：20xx 年 xx 月 xx 日
谈话地点：5102 教室
x:你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有什么联系吗?
y：我 2016 年入学，那时正是 xxxx 时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。我感觉中国最需要的，是推进民主与法制。有人说文革是黑暗的年代，没有人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而现在才是真正的权力丧失的年代......
x：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生最大的感受。不过，我并不同意你的后面一点。民主并不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以文革中的民主并不是真正的民主......
y：现在的权利保障确实不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权常常无法保障。这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去，城乡差距只会越来越大......
x：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己......
y：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。
x：你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去?
y：我会试一试。如果考不上我会创业。现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛......
x：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油!
记录小结：
本次谈话的主题是入党动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。
效果评估：
本次谈话较为理想。
第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊;
第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性;
第三，由于时间有限，最后一个问题，即未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。
【培养人与入党积极分子谈话记录二】
时间:20xx 年 xx 月 xx 号 13:40
地点:xx 楼三楼会议室
出席人:周 x,x 推优对象
主持人:周 x
记录人:肖 x
问话:刘 x
1：对中国共产党认识端正吗?
回答：需要继续学习。
2：要学习党的什么?
回答：党坚定的信仰。
3：参加了党校培训吗?
回答：参加了党的培训，党的宗旨是为人民服务。
4：为什么不能投入更多的时间在党的理论上学习?
周书记::需要端正一下态度
5：有无政治追求?
回答：对政治追求的概念不是很懂。
6：推优的全称是什么?
推选优秀的共青团员成为党的发展对象
问话:梁 x(班级团支书)
1：为什么谈话对象都很紧张?
回答：党组织找我们谈话是一件很严肃的事情。
2：同学们对共产党是什么概念?
回答：为人民服务(有点遥远)
3：共青团是?
回答：优秀的青年团体。
4：入党的动机?
回答：党代表中国先进生产力，综合提升自己能力，让自己变优秀，进而帮助别人。
5：优秀是什么?
回答：提高思想认识，综合方面都要优秀，学习优秀不等于优秀。
6：平时怎样聊到共产党?
回答：讨论不是很多，门槛高，认为入党的人就是优秀的，身边大都分的人想入党。
7：玩游戏吗?
回答：有时玩单机，不玩网游。
8：你认为党应学习理论知识吗?
回答：建设党，中国社会的发展。
9：认为怎样学习理论知识?
回答：学好《思修》《党章》想要读有关于中国经济体制发展的书。
10：《毛泽东选集》《邓小平文选》
评价：思想认识还可以。
问话:康 x
1：为什么被推优?
回答：为班级做的事，集体活动乐于参与。
2：为社么要竞选班委?
回答：大学生为集体做一些贡献，让自己充实一点减少自己闲想的时间。
3：觉得谈话有必要吗?
回答：不是有无必要的问题，认为推忧可以更严格一点，不仅是写申请书还应面谈，了解其思想动态。
4：推优全称。
回答：推选优秀的团员进行党员培养。
5：理想是什么?
回答：做一名企业家，做一名合格的党员。
6：中国共产党的理想(实现共产主义)
回答：无。
7：有无关注本院的网站?
回答：没有，上网比较少。
8：最近党有何动态?
回答：”十二五规划”经济适用房，缩小贫富差距。
9：有没有想过引导同学们全面看待问题?
回答：认为没有从小相处，同学们不会长久思考自己的话，认为自己与同学们是同等层次的人。
评价：说话有点拖拉，不愿找自己的问题，没有想到通过提升自己来影响同学，集体观念有点弱。
问话:马 x(班级生活委员)
1：对思修课印象最深刻的是?
回答：大学生班别是非，北京一女生一起自焚(法轮功)。
2：什么时候参加党校培训的?
回答：29 届。
3：党的宗旨?
回答：全心全意为人民服务。
4：学习了哪些政治理论?
回答：没有。
5：党的思想从哪来?
回答：学习。
6：作为党员应学习什么?
回答：马列主义，毛泽东思想，党的规章制度。
7：老师讲过什么毛泽东思想?
回答：不是记得特别清楚。
8：邓小平理论、
回答：不是特别清楚。
9：对邓小平的理解。
回答：改革开放，恢复高考制度，提出”科技是第一生产力。”
10：支撑为班级作贡献的动机是什么?
回答：就是纯粹的想为班级做电事。
11：经院校训与精神。(厚德博学、经世济民)(忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜)
回答：不知道。
评价：朴素的优秀，觉悟不够。
问话: 薛 x
1：党的宗旨。
回答：全心全意为人民服务。
2：为什么被推优?
回答：作为班干部，为班级做贡献。
3：认为做贡献就可以被推优?
回答：爸爸是党员，希望自己入党，对自己要求比较严格。
4：能否受得了党组织严格要求?
回答：应该可以。
5：党组织为什么优秀?
回答：是中国的领导组织，有广泛的群众基础。
6：对党的了解。
回答：一般，爱国。
7：党的指导思想。
回答：马列主义。
评价：有一定觉悟，朴实。
小结：要将朴素上升自觉的行动，实事求是，知之为知之，不知为不知，有一定的功力心态。
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