下面是小编为大家整理的党史学习教育体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史学习教育体会5篇
党史学习教育体会篇1
只做精品党史学习教育思考体会感悟
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。1921年7月，在嘉兴南湖的红船上，只有50多名成员的中国共产党宣告成立。与当时中国政治舞台上的各种政治力量相比，她显得那样势单力薄、毫不起眼，但她的诞生却是开天辟地的大事件，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
回顾百年党史，从“砍头不要紧，只要主义真”的执着信仰，到对“可爱的中国”的深情呼唤，再到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的无怨无悔从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年来我们党所付出的一切努力，进行的一切斗争，作出的一切牺牲，都绘制出中国共产党人的精神谱系，描摹着中国共产党人的初心使命：就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。
知所从来，方明所去。能不能正确对待自身的历史，是一个国家、一个民族，也是一个政党安身立命的基础。党史观的问题，不仅关系到如何看待党的历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
作为一个已经拥有9100多万名党员的世界上最大的党，认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、
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党史学习教育体会篇2
队伍教育整顿政治轮训专题党课学习心得体会
3月23日上午，县委书记为队伍教育整顿政治轮训作了首场专题党课，这次党课的学习让我们政法队伍都感受良多。
这次学习让我们知道了在“两个大局”交织、“两个百年目标”交汇、“两个五年规划”交接的特殊时期，习近平总书记亲自部署推动开展政法队伍教育整顿活动，这是党中央着眼全面从严管党治警、锻造过硬政法铁军作出的重大决策部署，也是政法系统必须接受的重大政治任务、必须扛起的重大政治责任和必须经受的重大政治考验，具有深远的历史意义。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示和党中央决策部署上来，把开展政法队伍教育整顿与学习贯彻习近平法治思想有机结合起来，与开展党史学习教育有机结合起来，坚持从政治的高度、战略的高度、从全局的高度抓好教育整顿，确保政法队伍肌体健康、风清气正，确保政法队伍履职尽责、担当使命。
作为检察干警的一员，我将不断地增强思想自觉、行动自觉，切实强化思想警醒，深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败重要论述精神，认认真真按照上级和县委的要求参加队伍教育整顿各项环节活动，筑牢政治忠诚。
党史学习教育体会篇3
精品范文模板，值得参考借鉴！党史学习教育心得体会
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党史学习教育心得体会
习近平强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。为大家整理的相关的党史学习教育心得体会，供大家参考选择。党史学习教育心得体会党史学习教育心得体会
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治地位，立足高校实际、守正创新，充分利用各种多媒体平台不断提高党史学习教育的高度、深度、广度、效度，知史爱党、知史爱国，努力开拓新的道路
一是以高度的政治意识和强烈的使命担当，将学习党的历史提高到党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，在大学生中开展党史学习教育是记住初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展
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中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永远保持党的活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提高党史学习教育的深度。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。把党史学习教育融入育人全过程，首先要掌握正确的政治方向。要坚定向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，在思想上政治行动上与党中央保持高度一致。
三是深入学习马克思主义的基本原理和党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的优秀历史中理解马克思主义的真理力量和实践理论，始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学会深刻理解，实践。要紧密结合立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局的实际，结合党史学习教育和加强党的政治建设，结合全方位推进三全育人工作，结合中国特色社会主义大学，在学习党史中体会党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的关键党史学习教育心得体会
习近平总书记说:历史总是在特殊年份吸收智慧，继续前进的力量。2021年是中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习的一系列重要论述，系统回顾中国共产党波澜壮阔的光辉历史，充分认识百年奋斗的辉煌业绩，深入总结历史展示的宝贵经验，不忘初心，记住使命，大众一心，鼓励，
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实现中华民族伟大复兴中国梦想，具有极为重要的意义。深刻理解学习党历史的重要意义。
史鉴今天，知兴取代了。中国共产党是具有高度自觉的历史意识，重视历史思维，擅长从历史角度分析问题的马克思主义政党。注重学习党的历史，善于总结历史经验，凝聚前进力量，成为中国共产党的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记围绕学习党的历史发表了一系列重要讲话，发表了一系列重要指示，表现了深刻的历史思考、深刻的历史视野和深刻的历史智慧。尤其是习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，系统总结了中国共产党的伟大历史贡献，全面动员和部署了全党深入学习党的历史，为我们提供了更科学、更准确、更深入的学习党的历史、研究党的历史、参考党的历史指明理论方向、根本遵循。
历史是最好的教科书，革命历史是最好的营养剂。重温中国共产党百年辉煌的历史，我们在党勇于牺牲、继承的不懈奋斗中，在党百折不复、越挫越勇的坚强意志中，在党与人民群众的血肉联系、鱼水深情中，能深刻感受到党的初心和使命。全面深入学习党的历史，我们不断提问初学者，保护初学者，保护使命，担当使命，进一步提高政治站位，坚定四个意识，坚定四个自信，坚决实现两个维护，不断开创中国特色社会主义事业的新局面，不断提出坚持和发展中国特色社会主义的优秀答案。
一切都往前走，不能忘记走的路，走得更远，走得更辉煌，
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不能忘记走的过去，不能忘记为什么出发。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，我们在党史学习教育过程中，以更高的精神状态和奋斗姿态，建立新时代，奋进新的道路。
学习党的历史，确立正确的党的历史观和科学的方法论很重要。这要求我们在历史的宏观发展中考察复杂、浩如烟海的历史细节，透视现象，明确本质，使用马克思主义唯物史观和唯物辩证法的思想武器，以科学的历史思维把握历史主题和主线。近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富裕、人民富裕两项历史任务。这两项历史任务是中国共产党历史发展的主题线。肩负这两项历史任务，领导全党和全国人民的不懈奋斗史理论探索史自己的建设史。全面深入学习党的历史，正确把握这样的主题主线，就能完全理解党的历史，对这个过程中取得的成绩和发生的曲折也能做出中肯恰当的分析。我们必须从党的辉煌历史和伟大业绩中获得继续的强大动力，始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，必须永远保持共产党人的政治，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史错误倾向，以高度的文化自信构筑反对历史虚无主义的强大阵地。
深入总结百年党史历史经验。
深入总结和认真汲取百年党史中包含的历史经验，是中国共产党人继续奋斗的重要法宝，也是长期以来的重要课题。正如习近平总书记所说，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，
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党史学习教育体会篇4
党史学习教育心得体会风雪倾城
各位领导、同志们：
按照安排，我结合自身岗位职责，围绕习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神和习近平总书记对XX重要指示批示精神，作如下发言。不妥之处，请大家批评指正。
一、深刻领会习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，切实增强党史学习教育的责任感使命感，自觉把思想和行动统一到工作大局上来
会前，我认真学习了县委宣传部准备的学习资料，重温了总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，深刻感受到总书记关于党史学习教育的系列重要论述和视察XX重要讲话精神高屋建瓴、思想深刻，为当前统筹推进常态化疫情防控、乡村振兴工作和推动经济社会发展指明了前进方向、提供了根本遵循。今年是建党100周年，也是“十四五”开局之年，作为县委办主任，在学习后更是倍感振奋、深受启发，特别是在当前和今后一个时期内，对如何强化抓落实提升办公室“三服务”水平，服务保障和推动县委各项决策部署落实见效，如何指导和督促好XX乡农村产业发展、创文
创卫、农村环境整治、乡村振兴等一系列与巩固提升XX乡脱贫攻坚成效息息相关的工作，有了更明确的方向、更清晰的思路。
二、切实把党史学习教育与各项工作深度结合起来，落实到狠抓“三服务”工作落实落地、推动“十四五”开好局起好步的实际行动中去
一是围绕中心、服务大局，聚焦办公室主责主业抓落实。紧扣党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四大目标要求，立足办公室“围绕中心、服务大局”的基本职责，坚持做到紧跟党中央、省委、市委和县委决策部署谋大事、紧贴党办基本职能抓落实、紧盯形势变化防风险，紧扣干部作风能力练队伍，一以贯之扛主责、抓主业，持之以恒抓具体、抓深入，切实做到服务大局更加有力有为，跟踪督办更加务实求实，服务保障更加高质高效，当好统筹者、参谋者、推动者，把工作重点、主要精力向巩固拓展脱贫攻坚成果聚焦，服务县委牢牢掌握全面推动乡村振兴的主动权、制胜权，以高质量的“三服务”工作助推脱贫攻坚有效衔接乡村振兴和全县经济社会发展。
二是紧盯巩固拓展脱贫攻坚成果抓落实。近年来，全县各级各部门迎难而上、不懈拼搏、脱贫成效显著，生动刻画了贫困地区确保高质量打赢脱贫攻坚战的艰辛历程。但我们必须清醒认识到，全县脱贫攻坚有效衔接乡村振兴的任务仍
旧十分艰巨。要牢固树立大局观和“一盘棋”思想，当前，时间紧、任务重，我将进一步督促包联乡镇、部门严格对标中央、省、市、县有关巩固拓展脱贫攻坚成果工作要求，进一步压紧压实工作责任，接续围绕“两不愁三保障”深入开展排查补缺补漏，聚焦义务教育、基本医疗、住房安全和饮水安全“3+1保障”，严格责任落实、政策落实、工作落实，继续开展举一反三和自查自纠，进一步查找关联问题和深层次问题，对新发现问题及时纳入台账整改，实行动态问题动态整改。同时，继续认真开展作风大整顿，以督查考核问责提振精神、聚焦重点、展示成果，全面巩固拓展脱贫攻坚工作成效。
三是紧盯乡村振兴工作抓落实。特别要围绕各乡镇在谋划展业发展、村庄规划管理、壮大村集体经济等重点工作推进中，面临的发展能力弱、专业技术人才紧缺、资源整合盘活不够等问题，认真研究各村的气候条件、自然资源、产业基础等因素，指导各村因村制宜选产业、谋发展。同时，还要围绕当前基层党组织建设中的薄弱环节，进一步督促基层党组织认真学习贯彻《中国共产党农村工作条例》、《中国共产党支部工作条例(试行》和乡村振兴相关文件精神，分类规范推进全乡各党支部的标准化规范化建设，整体提升基层党建促发展水平。
三、真学实学，在党史学习教育中学出好作风，促成好
习惯，切实把作风建设贯穿工作全过程
作风决定成败。习近平总书记指出，“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦”。党史学习教育既是一次学习，也是一次作风锤炼。作风就是旗帜，就是形象，就是战斗力。在接下来的工作中，我将把党史学习教育作为锤炼自身作风的一次利好契机，贯穿到抓好自身作风建设，教育引导好分管部门和包联乡镇的干部职工，把全面从严治党要求贯穿到“三服务”全过程，驰而不息、久久为功强化作风建设。特别是要发扬“严”的作风，将从严律己和从严干事结合起来，用严格的自我约束引导形成严谨的工作状态，凡是确定的重点工作，按照目标责任管理机制，全部明确责任、明确标准、明确进度、明确时限，确保一丝不苟落实到位。发扬“细”的作风，不仅抓大事的谋划推进，更注重细节的真正落实。特别是在办公室文稿服务、会务保障等工作中，要提升工作的精度和准度，确保工作成色。发扬“实”的作风，从实处着手、往实处用力、在实地落脚，确保推动县委决策部署和服务乡村振兴工作落实见效，为如期顺“十四五”时期各项任务目标，开启全面建成小康社会和乡村振兴新征程作出应有贡献。我就谈这些，谢谢大家！
党史学习教育体会篇5
教师党史学习教育体会9篇党史是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。每个共产党员都应当在党史学习教化中，重温共产党人走过的踪迹，找准动力之源，找准初心使命，找准信念目标。以下是我为大家整理的关于老师党史学习教化体会9篇范文，希望对大家有所帮助！
老师党史学习教化体会篇1
习近平总书记指出：历史是的教科书，中国革命历史是的养分剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业接着推向前进的必修课。在对历史的深化思索中做好现实工作，更好走向将来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片斗争后，中国尝试过很多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农夫起义到资产阶级改良运动，最终都走不通，只有中国共产党领导的革命事业胜利了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
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1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自食其力，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充溢着探究和艰辛，中国共产党有实力带领中国人民建设好新中国。
1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界其次，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告知我们，中国共产党胜利开创了中国特色社会主义的宏大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建阅历、斗争阅历、执政阅历、社会主义建设的阅历等，以及经受挫折失败的教训，都是我们珍贵的财宝。这些阅历是几代中国共产党人的才智结晶，是我们治党治国的珍贵精神财宝；
仔细学习党史既是一次把握规律、把握将来的理论学习，也是一次坚决信仰、坚决方向的党性教化。通过学习必将增加我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高第2页 共16页
自己的相识实力和处理实际问题的实力都是非常必要的和有益的。
老师党史学习教化体会篇2
学习党史国史是对珍贵初心的回望。一切向前走，都不能遗忘走过的路;走得再远、走到再光辉的将来，也不能遗忘走过的过去，不能遗忘为什么动身。了解党史、新中国史的重大事务、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、珍贵阅历和宏大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清晰我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴这历尽沧桑而不曾变更的珍贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代给予我们这代人的全部的使命和担当。
学习党史国史是对过往阅历的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年起先进行改革开放新的宏大革命，极大激发广阔人民群众的创建性，极大解放和发展社会生产力，极大第3页 共16页
增加社会发展活力，开拓了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的宏大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的阅历，也走过了不少的险滩和弯路。无论是胜利的阅历还是挫折的教训，这些都可以从中吸取才智和力气，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的珍贵财宝。
学习党史国史是对精神力气的传承。100年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像多数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像铁人王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔精神养分，传承红色基因，传递精神力气，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
老师党史学习教化体会篇3
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作为一名党员老师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最宏大的志向和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被剧烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。作为一名党员在日常生活中，应当时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务实力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培育学生学习爱好、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参加到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体第5页 共16页
利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和确定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员老师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活须要我们的关怀，他们的学习须要我们去关切，他们遇到困难的时候须要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心视察，仔细去做，就肯定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员老师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
老师党史学习教化体会篇4
作为一名党员老师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最宏大的志向和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被剧烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民第6页 共16页
族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。作为一名党员在日常生活中，应当时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务实力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培育学生学习爱好、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参加到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和确定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员老师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，第7页 共16页
在他们的生活须要我们的关怀，他们的学习须要我们去关切，他们遇到困难的时候须要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心视察，仔细去做，就肯定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员老师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
老师党史学习教化体会篇5
作为高校思政课老师，要加强党史学习教化，必需提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教化的高度、深度、广度、效度，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
一是以高度的政治自觉和剧烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在高校生中开展党史学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求，是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义第8页 共16页
的必定要求，是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。
二是精确把握要义，着力提升党史学习教化的深度。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史阅历教训，吸取前行的奋进力气。把党史学习教化融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚决不移的向党中心看齐，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中心保持高度一样。
三是要深化学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教化引导学生从党的非凡历程中领悟马克思主义的真理力气和实践理论，从而始终坚决对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际，把党史学习教化与加强党的政治建设结合起来，与全方位推动三全育人工作结合起来，与办好中国特色社会主义高校结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深化思索中找寻解决问题的钥匙，在领悟运用党的创新理论中推动工作。
老师党史学习教化体会篇6 第9页 共16页
读史使人明智，读史重在通心。党员干部多读史书，特殊是仔细学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增加对中国共产党的初心与使命的相识，提高自己的政治觉悟，在不忘初心，牢记使命主题教化中获得更大收获。
党员干部要深刻相识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经验了多数风雨，战胜多数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的成功，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深化了解党在不同历史时期面临的困难问题，明白取得最终成功的缘由，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中吸取丰富的养分，更能进一步增加作为中国共产党党员的骄傲感与荣誉感。
新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创建一个个不朽奇迹的历史，取得的宏大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得宏大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国第10页 共16页
的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族宏大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的不忘初心，牢记使命主题教化，在深化学习和不断领悟中，弄清晰我们从哪里来、往哪里去，弄清晰艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特殊是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培育历史眼光，增加历史担当。
老师党史学习教化体会篇7
作为一名党员老师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最宏大的志向和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被剧烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，第11页 共16页
才能实现中华民族的宏大复兴。作为一名党员在日常生活中，应当时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务实力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培育学生学习爱好、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参加到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和确定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员老师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活须要我们的关怀，他们的学习须要我们去关切，他们遇到困难的时候须要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要第12页 共16页
我们细心视察，仔细去做，就肯定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员老师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
老师党史学习教化体会篇8
读史使人明智，读史重在通心。党员干部多读史书，特殊是仔细学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增加对中国共产党的初心与使命的相识，提高自己的政治觉悟，在不忘初心，牢记使命主题教化中获得更大收获。
党员干部要深刻相识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经验了多数风雨，战胜多数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的成功，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深化了解党在不同历史时期面临的困难问题，明白取得最终成功的缘由，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中吸取丰富的养分，更能进一步增加作为中国共产党党员的骄傲感与荣誉感。
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新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创建一个个不朽奇迹的历史，取得的宏大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得宏大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族宏大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的不忘初心，牢记使命主题教化，在深化学习和不断领悟中，弄清晰我们从哪里来、往哪里去，弄清晰艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特殊是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培育历史眼光，增加历史担当。
老师党史学习教化体会篇9
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今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教化动员大会上指出，在全党开展党史学习教化，是党的政治生活中的一件大事。深化学习、探讨和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课老师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课老师，要加强党史学习教化，必需提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教化的高度、深度、广度、效度，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和剧烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在高校生中开展党史学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求，是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求，是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。二是精确把握要义，着力提升党史学习教化的深度。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史阅历教训，吸取前行的奋进力气。把党史学习教化融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚决不移的向党中心看齐，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中心保持高度一样。三是要深第15页 共16页
化学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教化引导学生从党的非凡历程中领悟马克思主义的真理力气和实践理论，从而始终坚决对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际，把党史学习教化与加强党的政治建设结合起来，与全方位推动三全育人工作结合起来，与办好中国特色社会主义高校结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深化思索中找寻解决问题的钥匙，在领悟运用党的创新理论中推动工作。
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