下面是小编为大家整理的幼儿园五比五看实施方案（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园五比五看实施方案4篇
幼儿园五比五看实施方案篇1
阜宁县公兴中心幼儿园
家庭经济困难幼儿资助实施办法
为了加强和规范我园幼儿资助管理工作，有效地实施我园家庭经济困难幼儿资助工作，切实解决我园贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好幼儿防流控辍工作，特制定本制度：
一、资助对象
资助对象是幼儿园阶段家庭经济困难幼儿。具体为：孤儿、残疾幼儿、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特 困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族幼儿、因突发事件导致家庭经济特别困难的幼儿，农村 计划生育独生子女及双女户家庭幼儿、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品学兼优幼儿优先。
二、资助项目
贫困生资助项目是义务教育阶段在园家庭贫困生生活费补助。我园资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。我园在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。
三、资助程序
资助对象按下列程序及要求核定：
（一）指标下达。我园贫困幼儿资助名额、经费由教育局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。
（二）信息公开。学园通过召开幼儿大会、班会、在园内醒目处张贴公告等方式向幼儿及幼儿家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。
（三）资助申请。幼儿或幼儿家长（监护人）向学园提出书面资助申请，填写由学园发给的《家庭困难幼儿资助申请表》。《资助申请表》经受助幼儿所在村委会（社区）、乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学园作为评审确定资助对象的依据。
（四）评审公示。学园成立由学园领导、幼儿家长和教师代表组成的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的幼儿家庭经济贫困程 度确定资助对象。资助对象确定后，学园应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学园和幼儿家庭所在的村（社区）进行 张榜公示，公示时间不得少于7天。公示期内如有异议，学园及评审小组要对有关情况进行重新核实。
（五）汇总上报。公示期结束后，学园将公示无异议的资助对象汇总，报送区幼儿资助管理中心。
四、资助经费
资助经费，由教育局同财政局按核定的资助对象和标准核拨到幼儿在银行开设的个人账户。
五、资助管理
我园德育处负责全园贫困生资助工作。并成立贫困幼儿资助领导小组，学园园长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项工作，确定专人具体负 责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。我园结合本园的实际，制定切实可行的贫困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公 开、公正、规范、有序地做好贫困生资助工作。
六、资助监督
按照公开、公正、公平的原则，学园将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象及资助方式、标准等在学园园务公开栏公布，接受广大教师、幼儿的监督。在园长室领导下，组织各方面的人员，对学园贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最急需的贫困幼儿。学园年终督导考核内容将贫困幼儿资助工 作纳入，并占一定权重。
幼儿园五比五看实施方案篇2
镇中心幼儿园
入园查验预防接种及免疫接种实施方案
为切实依法实施幼儿入园查验预防接种证工作，加强幼儿园的传染病控制，保护幼儿身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》的精神，特制定本方案。 一、目的 对我园未按国家免疫规划疫苗免疫程序完成免疫入园的幼儿给予尽早进行补种的机会，防止疫苗可预防传染病在我园的发生和流行，保护幼儿身体健康。
二、组织领导
为切实加强我园幼儿入园查验预防接种证工作的领导，确保此项工作规范、有序开展，成立我园入园查验接种证领导小组，由领导任组长，成员有保健老师及各班主班老师。领导小组负责全园入园接种证的领导、协调与督查工作。
三、职责分工
（一）保健教师
1、负责对本园查验预防接种证工作开展宣传动员，定期组织检查并将其纳入幼儿传染病控制管理的内容。
2、幼儿入园查验预防接种证工作是教育部门的法定职责，保健教师负责查验预防接种证工作，并将其纳入幼儿园的报名程序；
应当在招生报名须知中告知查验预防接种证的要求，对没有预防接种证的对象，应告知其在入园前到相应的接种单位补证、补种。幼儿园负责汇总和上报查验预防接种证工作的相关资料，将预防接种卡归入幼儿的健康个人档案。
（二）组长
当发现有漏种或遗失接种证的幼儿，组长及时联系当地卫生部门，请其给予补证，对幼儿的接种补种进行汇总，分析并上报。
四、宣传与培训
在园内的家园联系栏进行宣传。提高家长对儿童预防接种工作的认识。
五、查验对象和实施时间 1、查验对象为幼儿园新生。 2、每年新生在入园时实施入园前接种证查验。 六、查验疫苗种类 幼儿入园必须查验的疫苗种类包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、白破等六种疫苗。流脑A群、A+C、甲肝查验疫苗范围，将根据上级文件精神另行通知。 七、工作流程
1、幼儿园机构
在办理新生入园手续时，家长或监护人必须出示预防接种证。幼儿园在办理幼儿入园手续时，必须按规定严格查验预防接种证，根据《国家免疫程序》核对幼儿预防接种完成情况，并由专人负责将接种信息记录在中。对没有预防接种证或未完成第《入学、入托儿童免疫状况登记一览表》一类疫苗接种的幼儿，应督促其在入园前到居住地接种单位补证或补接种，幼儿补证或补接种后凭预防接种证记录由专干人员在《入学、入托儿童免疫状况登记一览表》中登记。《入学、入托儿童免疫状况登记一览表》由幼托机构保存，预防接种证由幼儿家长或监护人保存。
幼儿园五比五看实施方案篇3
幼儿园管理方案-实施方案
2019 年白牙村幼儿园系统化管理 实施方案 2019 年白牙村幼儿园系统化管理 实施方案 白牙村幼儿园管理方案是白牙村幼儿园正常运转的重要保障，因此我们幼儿园必须结合实际做一套幼儿园的管理方案。
下面结合我园实际特制定幼儿园管理方案，还请各位家长和幼教同仁给与批评建议：
白牙村幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师对本班工作全面负责：
白牙村幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师对本班工作全面负责：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。
与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
10、制作一些适合的力所能及的玩教具。
同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。
11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。
2019 年白牙村幼儿园班级卫生评比制度 2019 年白牙村幼儿园班级卫生评比制度 1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。
3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。
4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。
5、保持幼儿服装整洁。
6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。
7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。
8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。
白牙村幼儿园安全制度 白牙村幼儿园安全制度 1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。
2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。
3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：
烫伤、噎食等。
4、教师组织幼儿有秩序地进出教室以免摔伤、挤伤。
5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。
6、活动区域、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。
7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。
8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：
如剪子、实验器皿、劳动工具等。
非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。
9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。
10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。
11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。
12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。
13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。
14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。
15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。
幼儿园五比五看实施方案篇4
/br>帮扶幼儿园实施方案一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园管理条例》《幼儿园 工作规程》，努力落实陕西省《关于继续开展省级示范幼儿园和市级一类幼儿 园结对帮扶工作的通知》，本着提高农村幼儿园的保教质量的指导思想。充分 发挥省市示范园的教育示范、业务指导、信息交流等的辐射作用，有效地促进 幼儿教育的均衡发展。
二、帮扶园所
富县沙梁幼儿园
三、帮扶时间
2012 年 3 月至 2014 年 2 月
四、工作目标
1．根据帮扶幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使 结对园在教育理念、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和 提高。
2．优势互补，取长补短，促进县区幼儿园发展的同时，提升我园的办学品 位。
四、工作内容
1．帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。
2．在教育教学、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。
五、实施步骤
第一阶段：
2012 年 3月—— 2012 年 7月 提升教育理念 规范园务管理
1．成立我园结对帮扶领导小组
组长：冯亚琴
副组长：刘彩红 慕小燕
成员：谢锦颖 马延娥 李晋玲 谷慧
2．深入结对园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶 协议。
3．到结对园进行管理工作指导，指导结对园健全考研、财务管理、安全管 理、家园联系等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等机 构。
4．到结对园进行第一次的教学业务指导。帮助结对园根据《纲要》，指导 结对园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活 安排及周次教学安排。同时送课到结队园并随堂听取她们的教师示范课，从而 了解结队园的教学状况。
5．邀请结对园老师来我园观摩大型体操活动开展。
第二阶段：
2012 年 9月—12 月 师徒结对指导 提高教学技能
1．“送课下乡”。准备5 堂“教学设计简明新颖，教学方法寓教于乐”的教学 活动到结对园开展教学观摩。
推荐访问:实施方案 幼儿园 五比 幼儿园五比五看实施方案 幼儿园五比五看实施方案 五比五看活动方案