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讲文明树新风
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。以下演讲稿，由演讲稿栏目精心为您提供，欢迎参考。
尊敬的各位评委、老师、同学们：
大家下午好! 我今天演讲的题目是：
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面 崖 还有绿水青山来拥抱， 砧 谁敢说我们的校园不美 术 吗啊?可是今天，老师 士 要实话实说：我们的校 椅 园里还有美中的不足， 幢 还存在着"丑"的东西 狂 。
那么这个"丑"到底 尝 藏在哪里呢?
我说 约 这个"丑"就藏在一些 郧 同学的嘴巴里。前些天 纽 ，我路过教室门口，竟 憎 听到有同学在相互传唱 收 这样的一首打油诗：( 枝 什么)读书苦啊，读书 蹋 累，读书还要缴学费， 娱 不如参加黑社会，有吃 票 有喝有地位
下面还 绝 有更难听的，我也不好 小 意思给大家再背下去了 画 。当时，我心情沉重地 粕 回到了办公室，跟老师 运 聊起这样的事
情。老师 砷 们在生气之余告诉我， 衬 前些时候还流传过这样 正 一个顺口溜：(什么) 蔗 一年级是小偷二年级是 贪 贼，三年级的美女没人 岸 追，四年级的帅哥排成 环 对，五年级的情书满天 嗽 飞，六年级的鸳鸯成双 疯 对。
这是什么话? 丫 是怎样的人编造的?其 昼 编造的目的又在哪里呢 摹 ?同学们对这样的一些 吻 问题思考过吗?昨天， 瘤 老师对这些问题，思考 钦 了一个晚上，现在我的 彻 回答是很肯定的，对于 眩 第一个问题--这是些 腊 什么话?我说是瞎话瞎 贾 讲，以为根本没有这个 路 事实，纯属胡编乱造。
噎 第二个问题--是些怎 席 样的人胡编乱造的?我 呜 的回答是：是一些胸无 奢 大志，不愿学习，只贪 疟 图眼前舒服与享受的， 掖 又别有用心的人编造的 档 。他们的别有用心又再 辉 哪里呢?--他们学坏 累 了，还想让更多的人也 吨跟着学坏。打个比方， 药 他们已经落水了，快要 叛 淹死了，还想多找几个 杖 人下水陪他们一起淹死 烷 ，这就是他们的目的。
辆所以，同学们一定要小 舔 心啊!
古人说：" 豢 言为心声"，就是说， 盼 一个人的语言直接反映 似 了他的思想。有人说， 臃 眼睛是心灵的窗户，我 豆 说，语言是心灵的一面 图 镜子，什么样的语言就 赤 是一个什么样的人，如 枕 果想做一个文明的学生 石 ，首先应该从学会说文 却 明的语言开始。
校 焊 园是教育人，培养人， 显 塑造人的地方，校园应 饮 该是
一个美丽而纯洁的 怀 地方，所以我们绝不允 扼 许此类不文明语言来玷 韵 污我们美丽纯洁的校园 予 ，毒害小朋友们纯洁美 舀 丽的心灵，大家说，对 亥 吗? 树新风争创八荣， 田
除旧恶杜绝八耻， 八荣 乒 八耻要牢记， 八荣八耻 在 要明晰。
爱国爱校爱集 诺 体， 为了祖国齐努力。
笔
做人不能顾自己， 服务 与 他人记心里。
好逸恶劳 份 是耻辱，
参加劳动要积 普 极。
勤俭节约不能忘， 严
铺张浪费要摒弃。
尊老 嚼 爱幼是美德， 团结友爱 宰 创美誉。
诚实守信最重 苗 要， 做人诚信要牢记。
惜
克服困难争上游， 崇尚 蔓 科学数第一。
自觉遵纪 蓄 又守法， 不要违规又违 熬 纪。
知晓荣辱会做事， 蛮
争做文明小卫士。
净化 抢 语言，美化校园
让 漳 我们行动起来，自觉地 但 抵制这些不文明语言的 拓 传播。
让我们行动 椰 起来，人人都来自觉地 揖 使用文明礼貌语言。
叼
让我们人人都来用美 刘 丽的语言，给我们的校 指 园再添一份美吧!