下面是小编为大家整理的抗疫议论文(全文),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
抗疫议论文5篇
【篇1】抗疫议论文
成功贵在坚持
【篇一:成功贵在坚持议论文】 在通往成功的漫长而又崎岖道路上,充满着艰辛与磨难。有的人,知难而退;
有的人,半道而归;
有的人,凭着他们坚定的意志、坚持不懈的高尚精神迎难而上,最终抵达成功之巅。 那一天,阳光明媚,夏季的暖风温柔亲切地亲吻着人们的脸颊,太阳将耀眼的光芒撒向碧绿的田野。我与父亲在亲戚家作客,只见父亲两眼直勾勾地凝视着那根崭新的鱼杆。果不其然,父亲立刻对我说道:“今天我就来教你钓鱼吧。” 我与父亲扛着鱼杆,兴冲冲地奔向鱼塘。鱼塘周围长满了葱茏的杂草,水平如镜的鱼塘略显浑浊,一切都显得是那么寂静。父亲将鱼饵小心翼翼地套在鱼钩上,一手紧握着鱼杆,一手提着钓线,随后便使出浑身解数,将钓线奋力甩出,使水面泛起一阵波纹。我怀着紧张与激动的心情,像父亲一样,竭尽全力抛出了钓线。 我怀着迫不及待的心情,双眼睁得滚圆,一动不动地观察着水面的一举一动。一分钟过去了,三分钟过去了,五分钟过去了,十分钟也悄然从我眼前溜走……我渐渐对学习钓鱼充满了厌烦与失望,心中满是愤怒、烦躁与无奈。我的“退堂鼓”打得正兴时,父亲用他那鼓励、坚定、充满期望的眼神注视着我。霎时,垂头丧气的我斗志昂扬,心中燃起了熊熊的希望之火。“坚持下去,成功就在不远处等着你!”父亲向我喊道。可没过多久,我的眼皮就开始打架了,愈打愈烈——真想找两根树枝将它们撑住。渐渐的,四周悄然无声,我缓缓地将手松开了鱼杆,头垂了下去,眼前的景物越来越模糊,直到漆黑一片……“快看哪!”没过多久,父亲就一声大吼把我从困意中狠狠地甩出,“你的浮标在动,有鱼上钩了!”我慌忙地拿起鱼竿,竭尽全力地向我这边拉。“加油,成功就在面前了,坚持下去!”父亲扔下鱼竿,紧张而充满希望地直盯着那条鱼,全身用力,仿佛是他在钓那条鱼。我与那条鱼抗争着,鱼疯狂扭动身躯,企图用力量逃脱我,并成功将我向前拖出一段距离,但它不久便无法坚持。于是我猛地提起鱼竿,鱼便腾空而起,在阳光下闪射出璀璨的光辉。 回去的路上,父亲语重心长地说:“今天你已经初步学会了钓鱼——学会了坚持。若你今后坚持为成功迈进,那么成功就终会降临到你身上。否则,等待你的就会是失败,就像那条鱼一样。” 在这条满是坎坷、艰辛的人生路上,许多人没能坚持地走下去,从而淹没在芸芸众生之中。只有极少数人,坚持与挫折抗争到底,靠着他们坚定的意志、坚持不懈、持之以恒的精神,迈出勇往直前的步伐。最终,他们将屹立在一座充满欢声笑语、胜利的山峰——那就是成功的巅峰。成功,贵在坚持! 【篇二:成功贵在坚持议论文】 成功,就像那能治百病的灵丹妙药,像那无穷无尽的财富,人人都希望得到。但是,成功并不是轻轻松松就能获得的。我们只有奋发向上,自强不息,才有可能获得成功。在我看来,成功贵在坚持。 在一个滴水成冰的冬日里—— “叮——叮——”闹钟一如既往地响了起来。我睁开眼睛,望着窗外那呼啸的寒风。寒风呼呼地刮着,大街上,只有几辆汽车不时飞过,仿佛世间万物都在躲避这无情的寒风。我无可奈何地想:唉,这么冷的天气,还要出去上课……想完便恋恋不舍地离开了温暖的被窝,就像一个婴儿离开了母亲的怀抱。洗漱完毕后,我极不情愿地背上了书包,穿上了那厚重的大衣,心想:但愿这大衣有用吧……于是便打开了家门,顶着寒风,向着补习班进军…… 刚离开家门,阵阵寒风毫不留情地向我袭来,我冷得直打寒颤。“回家吧,不上课了!”的念头冒了出来。不过我还是管得住自己的,再加上母命难违,还是抖擞精神向前走去。 寒风依旧无情地呼啸着,路边的猫,受了惊一般乱蹿;
房子旁的枯树,也在寒风的摧残下,摇摇晃晃,却又像一个不倒翁,怎么也倒不了。就连那夏天里耀武扬威的太阳,在今天,仿佛都黯淡无光。只有那鳞次栉比的房屋,一如既往地阻挡着呼啸的寒风,为人们创造出一个温暖的家。 不知不觉,我走到了公路的尽头,要转到一条乡间小路上去了。那条小路旁是一片空旷的原野,没有了公路上鳞次栉比的房屋,我也就没有了左右两边的“挡风盾”了。 我带着试一试的心态,走上这条乡间小路。霎时间,这世界仿佛满是寒风,战无不胜的寒风又向我发动了第二轮的攻击。它们简直是无孔不入,尽管我武装到了牙齿,对付它们也无能为力,只有任由寒风穿过一件一件的厚重的大衣,透过那一顶厚重的帽子,冷得全身发抖了。“回家”的念头又一次冒了出来。“不行!我都已经走到这里来了,怎么能半途而废呢?”“还是回去吧,这么冷,到时候回家都是问题啊!”一番激烈的思想斗争之后,我还是决定回家,钻在空调房里看书、写作业。那是多么舒服呀! 正当我准备回家时,黄色的土地上出现了一抹不一样的色彩。走进一看——原来是梅花啊!我仔细地看着它。寒风依旧刮着,它被寒风吹得摇摇摆摆,却又像是在利用风,跳出这世间最美丽的舞蹈!在这个寒冷的冬天里,它并没有像寒风屈服,而是坚持着,不退缩,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。 我仿佛明白了什么。我去补习班的路,就像是通往成功的一条路。寒风,就是成功路上的种种挫折。如果我屈服于寒风,就不会到达补习班,就不会获得这渺小的成功!我要学习梅花,化苦难为动力,将绊脚石当做垫脚石,一步一步,站得高,看得远! 我站了起来。寒风依旧刮着,从未停歇。我感觉不那么冷了。迈着坚定的步伐,向补习班走去。想着:成功贵在坚持! 【篇三:成功贵在坚持议论文】 不去坚持,你有什么资格去谈成功? ——题记 坚持是成功的基础,也是成功者的必备品质。 苏轼曾经说过:“守其初心,始终不变。”坚持就像是我们奔向成功的强大动力,鼓舞、激励着我们。它带着我们披荆斩棘,越过一道道的困难,使我们离成功更加接近。没有坚持,就不会有成功! 成功贵在坚持!这句话从我小时侯便慢慢印证。 还在幼儿园时的我,性格内向,不擅与人交往。为此,妈妈给我报了舞蹈班,让我多交一些朋友。那时,我的交朋友的力气,全都放在了跳舞上面,每次都是班级里表现的最好的。然而,一次老师交了我们一个较为困难的动作,却把我给难倒了。于是,我便更加刻苦的练习,把班上的同学都当成我的榜样,发奋练习,每天都最早到舞蹈室。上天不负有心人。最终,我把动作练标准,得到了老师的表扬。 也许和下面这位历史名人比起来,我的坚持还算是最初步的。 司马迁创作了我国第一部纪传体通史——《史记》,而在这辉煌的背后却是13年的艰苦。苏武出使匈奴的第二年,李陵向匈奴投降,汉武帝召集所有大臣商讨李陵的罪行,由于当时李陵带兵不足五千,投降也是意料之中的事,司马迁就替李陵说情。而当时汉武帝认为司马迁有意包庇李陵,把司马迁关进监狱。当时司马迁认为这是一件非常丢脸的事,几乎想自杀。而就是在那一刻他想到,他的《史记》还没有完成,他坚持了下来!如果司马迁当时自刎而去,摆在我们眼前的第一部编年体通史就不会是他的《史记》。正是因为他的坚持才能有如此的成就。 成功,贵在坚持! 坚持就是成功每到关卡必备的钥匙,它让我们信心十足的向前看。回想起来,历史多少风流人物因坚持才可能成功!如果没有坚持,我相信没有任何人会迈进成功的门槛。正是因为坚持下去,才会有希望成功,才有我们今天的一切荣耀! 成功贵在坚持! 【篇四:成功贵在坚持议论文】 红了樱桃,绿了芭蕉,时光流逝,岁月更迭。转眼前,我已经13岁了,也经历过不少成功和失败。我一直坚信:成功在于坚持,坚持后方能获得成功。我一直秉持着这一点,在我的人生道路上坦然前行。 初春,嫩绿的芽儿探出头来,小花争相从土壤里钻出来,鸟儿吟唱着动听悦耳的曲调。我拿着成绩单,匆匆地往家跑。经过一段时间的不懈努力,我的学习成绩有所提高。我向妈妈展示了我的成绩单,妈妈高兴地说:“不错哟!看来你还是有所进步的嘛!不过呢,记住一点哦,一定要有持之以恒的心态,成功才会离你更近一步!” 盛夏,太阳泛起火辣的笑脸,散发着毒辣的光芒,仿佛随手一捞就能捞到一个大火球。被烤焦了炽热的大地,喷射出无数热量。我背着沉重的手风琴,在人满为患的公交车上颠簸,顶着烈日,去老师家上课。我早已汗流浃背,汗水在我的背上流淌成了一条大河。我想过放弃,不愿意再继续忍受这“非人哉”的生活了。可是,我的内心深处还有一种声音在呼喊着:“请不要放弃!一定要坚持到底啊!”我决定咬牙坚持,在我的字典里删除“放弃”这两个字。经过长时间的魔鬼训练,我获得了梦寐以求的考级证书,那张饱含着我的泪水与汗水的证书!不经历风雨,怎能见彩虹?不经过坚持不懈地磨砺,怎能获得成功? 仲秋,学校举行一年一度的运动会,同学们的加油声和呐喊声此起彼伏。我在运动场上奋力拼搏,两脚大步向前奔去。随着时间一分一秒的流逝,我渐渐有些体力不支了,我的脚步随着体力的消耗渐渐放慢了,眼看着,对手就要超过我了,我告诉自己,我一定要跑完全程,坚持就是胜利!我加快步伐,向终点跑去,啊!50米、40米、30米……,终点离我越来越近,成功离我越来越近,啊!我赢了!我是第一名! 隆冬,我们全家人相约去赏梅花。梅花的高贵冷艳,芬芳扑鼻,傲然绽放,独树一帜,使得我久久凝望。爸爸走过来,对我说:“你知道为什么梅花从古至今能赢得那么多人的赞叹和钦佩吗?因为她比其他的花更加懂得坚持的可贵性和重要性,她坚持不懈,她持之以恒,她坚毅隐忍。都说‘梅花香自苦寒来’,梅花在最寒冷的季节选择了开放,使她搏得了人们的欣赏与赞美,因此,在最艰难的时候——也要懂得坚持方能取得令人笑逐颜开的成功。” 人生的道路上,并不是一帆风顺的,也会经历大起大落。在最艰难险峻的时候,在最崎岖险阻的时候,也请一定要坚持住,方可去乘风破浪。坚持是通往胜利的桥梁,坚持是通往成功的必经之路。彼岸盛开着美丽的成功之花,但到达彼岸,需要用到“坚持”这把智慧钥匙。学会坚持,享受成功。
【篇2】抗疫议论文
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议论文范文_议论文怎么写_议论文素材大全align=“center” text-indent: 0px;”>【高考议论文范文:说“安”】 古来有云:修身、齐家、治国、平天下。可见,古时之人就把修身放在了第一位。我也认为:安家、安国、安邦,必先安心。
志者,必先安心。有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍,成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知,一句“鞠躬尽瘁,死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的,孔明将心安在了汉室统一上,最后虽然出师未捷身先死,可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋,一首《满江红》,歌出了“精忠报国”的英雄气概,志者, 安心,心如磐石。
治者,必先安心。冰心诗中写道:“心若冰清,天塌不惊”。治国之人,必先做到天塌不惊。心安得稳,国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用在这里正合适,所谓国仇不可忘,天塌不可惊;家耻不可念,心应若冰清。治者,安心。心若冰清。
智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱,做得到去留无心,看天上云卷云舒,这才是将心放平,一朝不得志便抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是富五车,也许家财万贯,但不懂得笑看风云,不懂得安心的人,决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比镜湖。
知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡。”也许这就是安心的境界。与人争名逐利,不如守掘归园田的恬淡轻松;与人比权量力,不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼,人至察则无徒。只有懂得宽宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡观荣辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心。心似苍穹。
安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”;将心置若冰清的为“治者”;将心比作镜湖的必为“智者”;将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦,之后安天下。
align=“center”>拥有的方式 自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。
如果说”拥有”是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。
花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔。
饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。
“悟已往之不谏,知来者之可追。”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。 也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。
有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,”安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。
壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地。
舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!
许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。
align=“center” text-indent: 0px;”>议论文素材:不达目的不罢休 语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。
分析:语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理:要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。
【篇3】抗疫议论文
议论文的三要素_议论文基础指导_议论文指导
一 论点:是议论文的作者对所论问题的见解和主张。
1. 分清论题和论点。
2. 注意论点的位置:头尾、自己概括。
3. 注意论点的表述形式:能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。
二 论据:是证明论点的材料。
1. 事实论据:包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。
明确论据时,要格外注意概括的事实。例如:
人类历史上的一切发明创造,都是突破思维定式的结果。非欧几何,爱因斯坦的相对论,计算机的二进制原理,史丰收的速算法等等,无一不是如此。据说在一般飞机发明之前,很早就有人设计了直升飞机,但直到定翼飞机飞了几十年,直升飞机也没能上天。因为根据反作用原理,螺旋桨转动起来,机舱就要向反方向旋转,坐在里面谁受得了?直到四十年代,这一难题才得以解决,而解决方式却又大出前人意外的简单:给机舱加一条长长的尾巴,端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。
2. 道理论据:指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。
三 论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。
1. 举例论证:增强文章说服力
2. 道理论证:具有权威性,论证有力
3. 比喻论证:可把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
4. 对比论证:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。
四 结构、层次:
1. 基本结构:提出问题(引论)-----分析问题(本论)------解决问题(结论)
2. 常见结构:总分式、层进式
3. 理清层次的方法:先了解各段内容,归纳段意;然后根据邻近段落在内容上的联系,进行合并;最后弄清层次间的内在联系,理清论述层次。
【篇4】抗疫议论文
议论文指导:议论文写作指导(二)_议论文指导
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议论文指导:议论文写作指导(二)
议论文的结构
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?
分论点从属于中心论点,为论证中心论点而服务。
一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两个以上的分论点,这样结构既清楚明了,文章也显得更有说服力。
如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。
首先,要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,这是正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。
其次,要使学生懂得根据中心论点提炼分论点,是对各种事物和现象分析的结果,是对各种事物和现象的相关性(相同、相异、相因、相反、相成等)的抽象、概括的结果,是以果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。
三、拟分论点的总的要求
1、分论点一般放在每一段的开头。
2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。
4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
四、(应试作文)常见的结构:
(一)提出论点(二)举例论证;分析说理(三)再举例论证,分析说理
(四)重提论点;结论
五、并列式结构模式:
引论(提出论点)论据① +分析论证
模式1:
本论(证明论点 ) 论据② +分析论证 论据并列
论据③ +分析论证
结论(照应全文)
示例一:为“残缺是美”寻找论据,使之构成论据的并列
1、维纳斯失去了双臂,给人们带来了无穷的想象,这是美。
2、史铁生、张海迪身残志坚,带给人们优美的文学作品,这是美。
3、霍金尽管全身瘫痪,但他的《时间简史》却超越了时空,这是美。
引论(提出中心论点、分论点)
论证分论点1:论据+分析论证 并列模式
2:本论 论证分论点2:论据+分析论证论证分论点
3: 论据+分析论证
结论(照应全文)
拟写并列分论点的角度:1、是什么;2、为什么;3、怎么办
(一)角度一:是什么
以“诚实是财富”为中心论点
分论点1:诚实是做人的根本。
分论点2:诚实是处事的原则。
分论点3:诚实是求知的惟一途径。
分解“是什么”可以从两个方面入手,一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解:
①自嘲,是机敏的退让;
②自嘲,是面对缺点的勇敢;
③自嘲,是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:
①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;
②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;
③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
(二)角度二:为什么
以“人要有意气”为中心论点
分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。
分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒。
分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世。
三)角度三:怎么办
以“坚持就是胜利”为中心论点
分论点1:坚持需要韧性。
分论点2:坚持需要不坠之志。
分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。
注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复 ,不可包容,不可矛盾。
六、递进式结构(设问导思,是一条向纵深拓展的路:)
基本模式:是什么(概念)
为什么(原因)
怎么办(方法)
会怎样(意义、作用、结果)
示例:
要钻牛角尖(中心论点)
是什么:什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。
为什么:搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。
怎么办:“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。
会怎样:发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才。
七、对照式结构:
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。
对照式结构模式
引论(提出论点)
论点 论据(事实、论据) 小结
结论(评析照应)
示例:以“人要有涵养”为中心论点的对照式结构分论点
分论点1:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。
分论点2:没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。
八、设疑法(实质是递进式结构):
从三个层次对论点设问:是什么——为什么——怎么样。“为什么”或“怎么样”还有再分解的余地。如以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);
③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。
练习1:按“是什么——为什么——怎么样”,从三个层次对 “理解万岁”进行设问。
A.什么是理解?(理解是一种宽容----理解不是单纯的原谅和一味的放纵)
B.为什么需要理解?(理解能使家庭更加和睦,友谊更加牢固)
C.怎样理解?(理解的基础是尊重----理解需要沟通,理解往往需要一个过程----理解要设身处地为别人着想)
九、揣摩思考:
1、《贫困也是一笔财富》
①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;
②贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件;
③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
2、《抓住今天》
A.抓住今天,就是抓住了时间。B.抓住今天,就是抓住了希望。
C.抓住今天,就是抓住了成功。
3、《不要拘泥于某种固定的标准》
A拘泥于某种固定的标准(现象)带来的危害。B分析原因。B1每个人都有自己衡量事物的标准 B2不同的时空有不同的标准
C.解决办法。
C1制定标准要切合实际,对不同的事物要用不同的标准来衡量。
C2不要拘泥于某种固定的标准,要改变过时的标准,标准的多元化体现社会的进步。
4、《如何估价自己》
①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进;
②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。
5、《和谐的社会需要彼此间的尊重》
不尊重别人的人,自己也得不到尊重。
只有尊重别人的人,自己才能得到尊重。
6、《实践出真知》
只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;
不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。
7、《追求精彩的人生》
1.站在前人的肩膀上,我们感受到了人生的精彩。
2.在对真善美的追求中,我们体验着人生的精彩。
3.在寂寞艰苦的平凡中,我们品味着人生的精彩。
8、题目:携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解,对规律的一次悖逆。谁没有犯错的时候,人生总是携着错误上路的。
人生在世,错误总是难免,也不可怕。
因-----1.出错是勇敢者的沼泽。
2.出错是探索者的路标。
3.出错是成功者的财富。
法---人生的难题,就在于如何面对这些错误。
1.藐视错误,勇于面对它。
2.重视错误,认真分析它
3.克服错误,彻底战胜它。
果----人生每前进一步,就会遇到新问题,出现新错误。每战胜一个错误,人生就攀升到一个新的境界。我们要感谢错误的赐予,携着错误走向辉煌。
十、提纲示例:
话题:放
立意:“放”,是人生的一种的智慧。
分论点:
(1)放下一些“包袱”,轻装上阵,放手去搏。
(2)放过一些“机遇”,抓主放次,全力以赴。
(3)放下一切“荣誉”,生命不息,奋斗不止。
结论升华:放”是“既然选择了远方,就只顾风雨兼程”的执着;“放”是面对诱惑,坚持理想,抓主放次的睿智;“放”是放下一切成就,确定人生新阶段新目标,继续奋斗的朝气蓬勃……“放”,实在是一种人生的大智慧。
十一、以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样确立分论点
(一)总论点的提出
1、引用式
“人与人之间的最远的距离,不是生与死,而是站在你面前,你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话,却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。
2、开门见山式
社会的发展(人的情感需求)呼唤我们拆除心墙。
拆除心墙要有(讲究、寻求)正确的方法。
3、设问式
人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它,还是解决它呢?我们应该选择后者。
4、反问式
(总)从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会,人们的生活越来越好,但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙,阻隔在你我之间,让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙,去见证沟通的快意,又何尝不是一种美好的破坏?
5、运用比喻和排比式
心墙是一道屏障:它挡住了阳光,让我们在黑暗中摸索;它挡住了欢声笑语,让我们生活在冰冷的世界;它遮住了我们的视线,让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧,因为它使我们失去太多太多。
(二)分论点的确立
1、从“为什么”的角度确立
示例一:(总)我始终相信,推倒彼此之间的心墙,你将会看到别样的洞外天。
(分)推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情。
推倒心墙,我们可以感知真挚的友情。
推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情(带来的效果)
示例二:(总)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于人与人之间的心墙,我们应该坚决说:“不”!(分)首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
其次,心墙的存在间接影响了社会风气。
再者,心墙还使人看不到社会光明的( 存在的危害)
2、从“是什么”的角度
示例一:(总)朋友之间、邻里之间、家庭成员之间的心墙都需要拆除
(分)拆除朋友之间的心墙。
拆除邻里之间的心墙。
拆除家人之间的心墙。
示例二:
心墙就是人与人之间深深的矛盾,重重的猜疑,不能忽略的摩擦……
示例三:
子女与父母之间的鸿沟是心墙,学生与老师之间远远的距离是心墙,朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
3、从“怎么办”的角度分论点
示例一:(分)拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容。
拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑。
拆除心墙,我们应该开抛虚伪,拥抱真诚。
示例二:(总)那怎样才能拆除心墙呢?(让我们拆除心墙,体验美好。)
(分)拆除心墙,我们要多宽容一些。
拆除心墙,我们需要多主动一些。
拆除心墙,我们需要多尊重别人一些。
示例三:(总)心灵上的墙是无形的,只能用同样无形的美德将其无情地摧毁。
(分)宽容将是推倒心墙的第一把工具。
要想进一步推倒心墙,那么就拿起礼让与谦虚这第二把工具。
示例四:(总)那怎样才能拆除心墙呢?
(分)无形的墙,我们用文明来击垮。
无形的墙,我们用礼貌去瓦解。
无形的墙,我们用宽容来毁灭。
示例五:拆除这堵墙,需要放下自私。
拆除心墙,我们要懂得换位思考。
拆除心墙,我们要有责任心。
机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法。
4、综合式
示例一:(总)用砖堆砌起来的墙是可以拆除的。其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。
(分)心墙阻隔着人与人之间的交往。
拆除心墙,人与人之才能和睦友好相处。
拆除心墙,我们需要爱。
拆除心墙,我们需要沟通。
示例二:(总)如果已经建立起来了,请你们拆除心墙。
(分)拆除心墙,是人与人能够和睦相处的前提。
不拆除心墙,你损失的不只是一个朋友,更可能危及自身的利益。
拆除心墙从自己做起。
拆除心墙要有一定的技巧。
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【篇5】抗疫议论文
议论文的基本结构:议论文指导_议论文指导
a.纵式:逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。
例2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
b.横式:并列展开的论述结构
例如:
有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。