下面是小编为大家整理的幼儿园“美教育”工作报告,供大家参考。
幼儿园“美的教育”工作报告 一、基本情况 我校是一所公办中心幼儿园，共开设 6 个班级（其中小班 2个，中班 2 个，大班 2 个），现有学生 234 人，教师共 19 人（其中交流教师 1 人，山村园支教教师 3 人，产假 2 人，在园上课教师 13 人），每个班达到了两教一保的要求。
二、开展的具体情况 （一）加强了领导与组织，重视幼儿美育工作。
我园十分重视美育工作，开学初各年级组，各班级制定了工作计划，在教学教学中把美育工作列为重点计划之一，从开学到现在，各班也认真按照计划在执行。
我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》要求，本学期我园还组织教师学习了《3-6 岁儿童学习与发展指南》，在学习中对艺术领域中的两个子领域（感受与欣赏、表现与创造）进行重点解析，让教师们掌握每个年龄段孩子的学习与发展目标。
（二）一日生活学习中融合了美育课程。
我园除了把美育纳入到幼儿的一日生活中外，每周课程计划中还制定了一节艺术领域的集体教学活动，在课堂中，幼儿通过观看视频、听音乐、故事情节表演、绘画、创编舞蹈等各种形式来提高幼儿欣赏美的意识；各班教师每天还为幼儿提供材料，鼓励幼儿大胆创作与表现，树立了孩子的自信心。
（三）艺术类的设施配备齐全。
为了满足我园孩子的学习需求，创造优质的学习环境，我园在 2021 年春季学期创设了资源中心，于 2021 年 9 月份正式投入使用，资源中心内，我园投入了大量的艺术类的操作材料，有服装类，情景表演类、音乐器材类、美工制作类、各种绘画材料、工具类材料等，安全满足各年龄孩子的需求，各班还配备了一台
电子琴。
（四）结合节日活动，丰富了幼儿的艺术情操。
我园为幼儿搭建了很多展现自我的平台，在今年的六一儿童节活动中，各年级组开展了集体绘画活动，小班以“我的节日我做主”为绘画主题，中班以“六一欢乐绘 长卷画童心”为绘画主题，大班以“我的六一愿望清单”为主题，孩子们在绘画的过程中表现出了认真、投入、积极的一面，在欣赏他人的作品同时，丰富了幼儿的文艺生活。
另外，我园还开展了班级内的讲故事比赛，唱歌比赛，绘画比赛来培养孩子的艺术能力。
（五）丰富了校园文化建设，营造了良好的学习氛围。
在校园的文化建设中，我们给幼儿提供了发挥的空间，与孩子共同设计了班级主题文化，走进每个班级，展现的全是孩子们参与的痕迹，虽然他们不会用文字表达，但孩子用绘画的方式展现了自己独特的想法，内容丰富多彩。
三、存在的问题 （一）美育类的活动开展形式单一，宣传力度不够。
（二）教师的艺术水平缺乏提升，学习欠自觉，特别是电子琴的使用不频繁。
（三）缺乏对幼儿美育学习发展能力的评价与分析。
四、下一步工作计划 （一）利用周一升旗仪式，鼓励幼儿大胆表演，如唱歌、讲故事、朗诵等；以年级组为单位开展幼儿绘画比赛活动，培养幼儿的绘画能力及创新意识；通过听、表演童话剧，培养幼儿对文学作品感兴趣和对文学作品的表现力；鼓励幼儿参加美育实践活动。
（二）提高教师的审美趣味，丰富教师的业余生活，利用下
午放学后的课余时间段，组织教师练习基本功（绘画、弹琴、制作手工、练习唱功）等；开展教师技能竞赛活动，为教师提供展现自我的平台，促进教师自我学习。
（三）保教主任要继续督促各班教师每天对幼儿进行观察，对幼儿的作品进行分析与记录，及时了解孩子的发展情况，学期结束后要对每一名幼儿的美育进行评估。
美育对孩子起着关键性的作用，它能直接影响孩子对社会、人、事、物、生活的正确理解，影响着他们的人生观，总之，我园会继续重视美育工作。同时，美育是一项长期的工作，我们将不懈努力，把幼儿园的美育工作做得更好。
幼儿园 2022 年 6 月 6 日