下面是小编为大家整理的减负工作自查报告（2022年）,供大家参考。
减轻学生课业负担自查报告 我校接到市教育局《关于减轻学生过重课业负担， 严禁乱收费、 乱补课、 乱征订教辅工作的通知》 后高度重视， 立即结合 《义务教育学校规范办学行为专项督查项目 》《河北省普通中小学校管理规定（ 试行）》 进行自 查， 现将自 查情况汇报如下：
一、 加强学校内部管理， 切实规范办学行为 1． 严格遵守招生制度 我校始终依法坚持免试就近入学原则， 在上级主管部门划定的服务区域， 按照上级规定时间， 组织招收适龄儿童按时入学。招生时做到了 主动公开信息， 自 觉接受社会监督， 不举办任何形式的选拔生源考试， 没有将各类竞赛、 考级、 奖励证书作为入学依据。
2． 严格执行三级课程方案 学校严格遵守国家、 省教委行政部门规定的课程、 课时计划，严格执行国家三级课程方案， 保证开全课程、 开足课时， 做到无偏差。
教学中没有随意加深课程难度、 增加课时、 赶超教学进度的行为， 没有利用法定节假日 、 午休和自 习时间组织集体补课的情况。
3． 严格控制作业量
我校严格执行《河北省普通中小学校管理规定（ 试行）
》 ，学校严格控制学生作业量， 一、 二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过 30 分钟， 四年级学生不超过 45 分钟， 五、 六年级学生不超过 60 分钟， 小科没有课外作业， 每天作业量由教导处严格控制。
鼓励教师为学生布置实践性、 活动性及创新性作业， 不布置重复性、 机械性作业， 教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
4． 严格规范考试竞赛管理
学校除组织学生参加上级业务部门组织的期末综合质量检测外， 其它课程均不组织考试。
教师没有以学生学业成绩为依据排座位、 编学号的情况， 不根据考试成绩评价学生， 教师绩效工资也没有不与学生的考试成绩挂钩， 学生身心得到了 健康的发展。
学校老师没有举办或者参与学生有偿补习活动， 没有组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。
5． 严格控制学生在校时间 我校严格控制学生在校活动总量， 学生每天在校上课时间没有超过 6 小时， 确保了 学生每天至少有 1 小时的体育活动时间。没有削减、 挤占体育课、 艺术课和综合实践课， 确保了 学生正常的课间休息、 大课间和眼保健操时间。
6. 严格教辅用书管理。
我校严格国家、 省规定的教辅材料 “一科一辅”、 “无偿代购”、“自 愿使用” 和“公示制度”。
没有向学生推荐或推销任何教辅材料， 没有组织学生征订各类报刊、 杂志。
二、 课堂改革与实践活动并重， 实现减负增效提质 在减轻学生课业负担的同时， 我校始终致力于课堂改革与实践活动的有效开展， 以此给学生创造出一片主动发展的空间， 实现培养学生综合素质的育人目 标。
1． 加强常规管理， 创新课堂模式 学业负担减少了 ， 但教学质量不但不能降低， 相反还要逐步提高。
我校除了 在教师备课、 作业批改、 考试反馈等教学常规落实方面作出了 具体要求， 还不断促进教师不断改进教学方法， 向课堂 40 分钟要质量， 提出了 “创建主动课堂、 培育阳光少年”的课改目 标， 初步探索出了 具有特色的“主动课堂 241” 教学模式。
2． 开展学科实践活动， 丰富学生学习内容和形式
我们根据学生兴趣、 爱好和个性差异， 开展了 丰富多彩的艺术活动， 为学生的个性发展提供了 广阔的天地， 为每一个学生搭建了 展示自 我， 提升能力的舞台。
我们还大力开展了 学科整合系列活动和社会实践活动， 让学生在社会中学习， 在生活中实践，将学生的学习延伸到家庭和社会。
今后， 我校还将继续深入贯彻“减负万里行” 文件精神， 围绕义务教育学校规范办学要求， 创新工作方法， 深入开展教育教学改革， 继续探索减轻学生课业负担的策略与方式， 使减负提质工作再上一个新台阶。