下面是小编为大家整理的中小学教师培训工作计划与中小学教师培训心得例文合集（范文推荐）,供大家参考。
中小学教师培训工作计划与中小学教师培训心得范文合集
中小学教师培训工作计划
依据****市教育局《关于落实教师教育网络联盟计划 开展新一轮教师教育实施方案》和《关于新一轮教师教育工作的补充通知》以及****区教育局文件精神，结合我区实际情况，特制定****区 20**年中小学教师培训工作计划。
一、指导思想以党的十七大精神为指针，以科学发展观为指导，以贯彻落实《中小学教师职业道德规范（20**年修订）》为落脚点，以积极主动，切合实际，自主创新为工作思路，以两结合、两为主（区校结合，以校为主，导学结合，自学为主）为培训形式，以教师专业发展促进工程为载体，强化校本培训，推进教育教学改革，整合教育资源，促进优势教育资源共享，全面落实我区教师培训工作。
二、任务要求 1、充分发挥全国教师教育网络联盟的优势，采取集中研修、远程学习、在岗自学相结合的方式，以师德和提高教师教育教学能力为重点，采用以问题为切入点，以教师自学为主形式，以科研为手段，以课题为载体的培训方法。
2、实施教师专业发展促进工程，全面提高教师综合素质。以教师专业发展促进工程为载体，构建城乡师资水平持续提高的长效机制，推进教师专业化成长，努力打造一流的教师队伍。
3、实施骨干教师培训。以农村中小学骨干教师为重点，以综合素质提高为主要目标，显著提高其师德和业务水平，在中小学教育教学改革中发挥骨干作用。形成市、区、校三级人才培养网络及相应的培养、遴选、奖励机制。
4、组织实施中小学教师的全员培训。以教师教育网络联盟培训和中小学教师综合素质培训为主要内容，以终身教育思想为指导，以教师专业发展为目标，组织开展全员培训。
5、组织实施中小学教师学历学位提高培训。
提高小学、幼儿园教师的本科学历比例。中学教师具有研究生学历者达到一定比例。鼓励和支持中小学教师本着学用一致的原则，通过学校教育、现代远程教育等多种途径进行学历学位提高培训。
三、网联及文本培训教师教育网联培训 （一）培训内容 20**年 1 月 20**年 6 月以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（上）》一科课程为学习内容，以教师博客、教学案例等内容为辅。
20**年 7 月 20**年 12 月以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（下）》一科课程为学习内容，以教师博客、教学案例等内容为辅。
（二）培训方式以教师网上自主学习为主，以网上交流、研讨和学校进行专题研究为辅。利用博客论坛、辅导教师与培训教师网上互动等形式促进培训活动的开展。
（三）考核办法 1、利用全国中小学教师继续教育网所开发的课程题库，进行机考。分数占每门课程的 30%。
2、教师每门课程的网上学习时间，达到规定学时数的，给予记分，否则，不予记分。分数占每门课程总分的 10%。
3、教师在每门课程的学习过程中自己在博客中发表论文的数量和质量。分数占每门课程总分的 20%。
4、教师在培训学习的过程中，积极完成辅导教师布置的作业和反思体会文章，认真积累教育教学案例，结合教育教学实际撰写教育教学科研论文。分数占每门课程总分的 40%。
（四）具体安排和要求 1、 20**年 5 月，开展师德在我心中主题征文评选活动；开展优秀教学设计评选活动，择优向市里。
2、20**年 6 月，进行机考。考试科目：《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（上）》。
3、20**年 10 月，开展优秀教学案例评选活动，择优向市里。
4、20**年 12 月，进行机考。考试科目：
《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（下）》。
5、参加网联培训的教师要按要求良好完成学习任务；要有自己的研究课题和个人提高计划；充分利用自己的教师博客，每周在自己的博客上至少发一篇较有见地的、原创的教育教学短文。
6、每所学校要制定详实的校本研修计划，建立健全管理体制和责任制；充分发挥教育联合体作用，适时布置研讨专题，组织各校教师在校内博客群中进行跟贴研讨，使教师博客群成为校本研修的园地，成为学校培训、教研和教师交流中心。教师综合素质培训 （一）培训内容 20**年 1 月 20**年 6 月以《中小学教师职业道德规范（20**年修订）培训读本》、《教师的教学技能》为主，以学科培训及其它教材为辅。
20**年 7 月 20**年 12 月以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以学科培训及其它教材为辅。
（二）培训方式以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校可以把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、培训演讲会、专题论文比赛、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。实行实践研究行动思考发展的新的教师专业发展模式。
（三）考核办法
1、填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》的质量。分数占每门课程总分的 25%。
2、参与高水平高质量整体推进区域教师专业化课题的研究。依据教师研究的水平和质量记分，分数占每门课程总分的 30%。
3、教师自修反思和行动研究的论文的数量和质量。分数占每门课程总分的25%。
4、教师教育教学水平和质量在原有基础提高的程度。分数占每门课程总分的20%。
（四）具体安排和要求
1、20**年 3 月，进行区域性课题成果申报工作，并择优向市里。
2、20**年 5 月，开展师德在我心中主题征文评选活动，并择优向市里。
3、20**年 6 月，进行《中小学教师职业道德规范（20**年修订）培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。
4、20**年 10 月，开展优秀公开课评选活动，并择优向市里。
5、 20**年 12 月，进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。
6、每位教师要高质量完成教学计划，认真填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》，及时总结自己学习中的深刻体会与感悟，要有自己的研究课题和个人提高计划。
7、各学校要以高水平高质量整体推进区域教师专业化发展课题为载体，把培训内容与课题研究充分结合，提高培训质量和课题研究的深入。
8、各学校要制定详实的校本研修计划，建立健全管理体制和责任制，通过文本教材的培训，进一步加强教师对教学技能的掌握和提高课堂教学水平，为教师搭建互相交流平台，作到培训工作层层落实。
四、实施教师专业发展促进工程，全面提高教师综合素质以教师专业发展促进工程为载体，构建城乡师资水平持续提高的长效机制。深化教师专业发展促进工程，加强教师专业发展基地学校建设，注重发挥基地学校的带动辐射作用。组织好各学科学苑杯教学竞赛，坚持以课堂教学为主阵地，不断提高教师的课堂教学水平。
五、骨干教师培训 1、继续办好小学语数骨干教师培训班，结合我区实际情况和教师专业发展水平，聘请专家型学者型的教师进行培训，把教师心理，学生心理健康这一社会热点问题纳入培训内容。
2、加强培训班管理，体现严格管理与人文关怀。强化实践考核，发挥骨干教师的辐射带头作用。
3、组织****区骨干教师高级研修班培训活动，培养和造就一批师德优良、理念先进、业务突出、视野开阔，在省市有影响、在学术上有成就的专家学者型名师。
4、建立****区名优教师人才资源库，建设****区名优教师博客群。
五、学历培训 1、做好全区学历情况调查，对已经参加学历培训的教师登记造册，各校制定相应的学历培训计划。
2、为参加学历培训的教师创造条件，把此培训纳入年末督导评估内容。
六、其它培训组织相关学科的短期培训班。
****区教师进修学校培训部 20**年二月培训部月工作安排 3 月
1、迎接省督导评估检查。
2、组织网联、文本学习。统计、发布 20**年下半年网联学习成绩。
3、中小学省级骨干教师年度考核。
4、新一轮市级骨干教师班开课。
5、进行区域性课题成果申报工作，并择优向市里。
6、筹办****区骨干教师高级研修班培训活动。4 月
1、全区中小学教师继续教育证验印。
2、实施教师专业化促进工程。5 月 1、继续实施教师专业化促进工程。
2、全区中小学教师继续教育证验印。
3、开展师德在我心中主题征文评选活动；开展市级优秀教学设计评选活动。6月 1、网联教师参加市里组织的统一考试。
2、进行《中小学教师职业道德规范（20**年修订）培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。7 月 1、网联教师参加市里组织的统一考试。8 月 1、骨干班开课。9 月 1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。
2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。10 月 1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。
2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。11 月
1、网联教师博客抽查。12 月 1、准备迎接督导检查材料。
2、网联、文本考试。
3、进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。
中小学教师 培训心得范文
转眼间，一个月的班主任教师培训即将结束了，心中有无限的留恋，也有无限的感慨。
从活动伊始，我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。我觉得很感谢全国继续教育网能够将我们这一批还缺乏实际教育经验的班主任教师集中在一起，组成一个拥有共同语言的班级。每次相聚在这个班级，我们谈到教学中遇到的相同问题，霎时间仿佛找到了知音，我们又在辅导老师的指引下寻找问题的对策，探讨试行的办法。在这里我们也交流教学和教育中的成功经验，也讨论现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的交流，我们这样一批教育界的新手正逐渐成长起来。我们中间有的成为朋友，在以后许多年的教学中可继续交流，相互学习。虽然短暂，但我认为这是必要的。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
全国万名班主任教师培训是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在培训之前，我总是认为德育教育实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有深入实施德育教育，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通
俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强 教育艺术 的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习 如何提高教学的有效性 、 如何做好班主任工作 、 如何对学生进行教育 、 新课程理念下课堂评价策略 等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作，这是中小学教师培训心得范文。
三、积极推动德育教育的实施，做德育教育的实践者。
经过这一次的培训，使我认识到：我们每一位教师都应积极参与到德育教育中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个德育的积极实施者。我想只有经过全体班主任老师的共同努力，教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
以上就是中小学教师培训心得范文，我们一起来看一下吧。