下面是小编为大家整理的科研工作总结例文（全文）,供大家参考。
科研工作总结范文
科研工作总结范文 1 1
在过去的＿＿至＿＿学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：
一、课题研究管理工作
1. 本学期结合学校教育科研工作的实际情况，继续改进和完善教育科研工作的各项规章制度和管理制度。严格管理教育科研项目。项目管理已达到要求，评估和总结。
2. 完成了参与课题研究教师 的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。
3. 为了加强参与项目研究的教师之间的沟通与互动，本学期召开了项目研究案例反思交流会。
4. 针对课题研究中发现的新问题，做好本学期课题变更的准备。
二、培训工作及队伍建设
1. 本学期重点加强学习小组建设，继续以学习小组的形式组织教师学习。建立以数学、语文、英语为主的学习小组，定期组织活动。
2. 以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了 “ 有效教学 ” 专题培训和测试。以及对
教师进行教育科研的认识和能力的培训以及 有关多元智能理论有关知识的学习。
3. 注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。
三、课题研究实践
1. 继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组 40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课 8 78 节，这更促进了研究课的 实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。
2. 总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。
3.有 有 6 6 名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事- - 英语说课，并取得了团体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛 -- 微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校
作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。
四、其他工作
1. 认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。
2. 及时做好科普信息交流工作。
3. 完成了科研成果的收集。
五、不足及努力方向
课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们 创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。
科研工作总结范文 2 2
20 ＿＿年，是我院的 “ 科研工作推进年 ” 。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较好成绩，为今后科研工作的发展、学科建设和人才培养打下了坚实的基础。现将 20 ＿＿年科研工作总结如下：
一、指导思想
科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，在 20 ＿＿年，学院以 “ 立足教学搞科研，以科研促 教学 ” 作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建设五年规划的任务目标，采取了多项旨在调动教师的科研积极性，加强科研工作的手段和措
施; ; 开展了各项科研活动，进一步增强了学院的科研气氛; ; 制定了鼓励和奖励措施，鼓励教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。
二、 20 ＿＿年的科研工作情况
1 1 、营造积极的学术科研氛围，准确定位学术科研研究方向
20 ＿＿年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，学院领导高度重 视科研工作，在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念，提高对科研工作的认识。与此同时，学院对科研工作定位准确。一方面要求全体教师紧紧围绕小学教育专业建设开展学术研究，提高专业学术水平。另一方面积极支持鼓励广大教师注重自身学科与小学教育专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的服务。同时，实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的 “ 双提高 ” 。
2 2 、组织教师外出进修和学习，支持教师参加学术活动
今年，学院在组织学习学校有关科研管理文件的基础上，进一步制定了教师进修学习管理办法及相应的奖励措施。此项办 法一出台，迅速引起了全院教师的学习积极性。如 20 ＿＿年学院有一名教师( ( 车林花老师) ) 到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和知识，拓展了视野，为今后的发展奠定了很好的基础。另外，认真组织教师参加学术交流活动，如 20 ＿＿年 2 12 月，李斌院长率学院教务科、团委负责同志参加了在海南省＿＿市举行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会。教师通过参加一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的认识，增强了科研意识。
3 3 、积极加强与小学的联系，组建面向小学的教学团队，开展大学教师和小学教师双赢发展的合 作研究
20 ＿＿年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的基础上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进行了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又派出了两支 3 3- -4 4 人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进行学习、调研。本年度参与的教师人数共计 3 13 人，所在的 4 4 所小学均为在＿＿市享有很好声誉的重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业发展水平，基本实现了大学与小学的双赢。
4 4 、积极开展系列学术讲座。今年组织专题学术报 告共 6 6场，主讲者为外省专家学者，如首师大的郜舒竹教授和上海师大的惠中教授，来自小学教育一线的名师，如＿＿市站前路小学黄筱红老师，以及本校在教学和科研工作中做出了突出贡献的中青年教师，如赖大仁教授。学术讲座丰富了学院的科研气氛，推动了学院的科研工作。
5. 学院结合学科建设实践，提出并认真实践了学科和师资队伍建设五年规划，即学科建设要坚持以提高办学水平、教学质量和毕业生就业率为中心，以学术研究和人才队伍建设为重点。通过学科建设培养创新团队。
6 6 、每年三月份被确定为我院的 “ 科研活动月 ” ，定期召开科研工作会议 ，及时总结取得的成绩和经验，找出差距和不足，制定今后的科研发展计划。
7. 抓住机遇，积极竞争，增加科研项目数量。一是认真组织，集中优势科研力量，加强项目申报，提高项目申报成功率。二是加强对外联系，拓宽科研项目申报渠道，争取申报更多更高层次的纵横项目。
三、 20 ＿＿年的科研成绩
多渠道争取科研项目，积极主动与各级主管部门建立良好的合作关系，为学院科研项目的申报打开了良好局面。先后组织了江西省教育科学规划课题、江西省社会科学规划项目、江西省高等学校教学改革研究课题等申报工作。
广泛动员，给予必要的指 导。在组织项目申报时，在广泛动员的基础上，进行重点推荐，对缺乏项目申报经验的教师进行必要的指导，使参与申报的教师数量增加，范围扩大。申请项目的教师会逐渐掌握和了解项目论证的技巧和方法，积极性会大大提高。
1 1 、 20 ＿＿年学院科研立项情况
申报江西省教育科学规划课题 3 3 项，申报江西省社会科学规划项目 1 1 项，申报江西省高等学校教学改革研究课题 4 4项，申报江西师大校级教改研究课题 7 7 项，申报 20 ＿＿年度江西师范大学青年成长基金项目 3 3 项。
批准立项的科研项目有：
(1)20 ＿＿年度江西师范大学青年成长基金项目 3 3 项( ( 黎玮、计芸 、黄莉) )
(2) 江西省教育科学规划课题 2 2 项( ( 章波、向晶) )
(3) 江西省高等学校教学改革研究课题 4 4 项( ( 李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍) )
(4) 江西师大校级教改研究课题 4 4 项( ( 李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍) )
2 2 、发表论文
今年学院教师发表第一作者学术论文 0 10 篇，加上第二作者 1 1 篇，共计 1 11 篇。教师发表论文的水平有所提高，在二类学术刊物上发表论文 1 1 篇，在三类学术刊物上发表论文 3 3篇。
3 3 、编著
学院教师参编著作 2 2 部。
四、存在的不足
1 1 、目前我院科研工作的基础非常薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有许多方面需加强和完 善。如本学年全校科研成果统计中，我院的份额太小，权威、核心期刊，我院仅有 1 1篇; ;
2 2 、学术交流还需要加强，科研团队建设还未真正形成; ;
3 3 、教师的科研投入还需要加大，科研思路和科研方法还要不断创新; ;
4 4 、缺少高层次、有影响的科研项目; ;
5 5 、科研基地建设，特色还不明显、运行管理还不够规范、投入严重不足; ;
6 6 、科研所自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢; ;
7 7 、科研人员的力量有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等。
总之，在过去的一年里，在学校和学院各职能部门的大力支持和密切配合下，在全院教师和科研人员的辛勤工作和共同努力下，学院的科研工作呈上升趋势，在某些方面取得了一定的成绩。但是，与学院发展的要求和教师的期望还
有很大差距。营造科研环境、改善科研条件、突出科研特色、增强科研实力的目标和任务仍然十分艰巨，仍然需要我们坚持艰苦奋斗、求真务实、开拓创新。
科研工作总结范文 3 3
教而不研则浅，研而不教则空，科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地 位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。以 “ 在实施综合实践活动课程中开发＿＿社区文化资源的研究 ” 课题和 “ 小学生语文前置性学习策略的研究 ” 课题结题的契机，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
第一，实施常规训练，强化科研意识。
为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用 “ 请进来，走出去 ” 方针，多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示 范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围。开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因。集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
同时，学校还定期开展课堂讲座。不仅教学校长经常听课，还鼓励教师自愿参加家庭课堂，积累和总结原生态教学经验。发现现实问题后，在集体备课中讨论，达成共识，形成思路，转移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师的专业发展。
第二，激发主体创造办学特色。
教育科研引领学科教研，教育科研促进教师专业发展。我校坚持以课题研究为抓手，扎实开展各项教学科研工作。
上午，我校承担 “ 在实施综合实践活动课程中开发＿＿社区文化资源的研究 ” 结题报告会隆重举行，并以 “ 特优 ” 的好成绩顺利结题。此课题自开始实施，课题组开展了扎实而有效的研究工作，取得了丰硕的成果。
1 1 、学校出版了专著《利用地域文化资源，开展综合实践活动的探索》。
2 2 、7 7 篇论文刊登在市级以上刊物上。编写出版了文化校本教材 —— 《探寻文化之旅》。
3 3 、建成了意义重大的创新之作 —— 文化博物馆。
课题推动了学校综合实践活动课 程的实施和发展，学校先后成功举办了＿＿市课程资源开发研讨现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会，综合实践活动已成为学校鲜明的文化特色。学校办学成绩不断涌现，并产生了较高的知名度和影响力。
下午，我校举行了 “ 小学生语文前置性学习策略的研究 ”课题结题报告会。专家组一致以 “ 优分 ” 评定通过了本课题的结题，并对我校下一步的课题推广工作提出了宝贵的建议。希望本课题在推广过程中要充分关注前置性学习与学生课业负担之间的关系。注重有效性、合理性，分配好学科之间学习时间。教师应继续加强相关的理论学习，提高理论水平。
人心 齐，泰山移 ” 。两年来，课题组成员齐心协力，兢兢业业，在课题研究的道路上披荆斩棘，排除万难，终于收获了甘甜的果实。
“ 一花独放不是春，百花齐放春满园 ” 。本课题的研究经验与成果将继续在我校各学科推广，希望迎来一个又一个丰收的季节! ! 历经三年的综合实践活动以及语文课题终于成功结题，但这并不意味着我校对学科教研探索的结束。
＿＿市第＿＿届综合实践活动特约教研员培训在我校隆重举行。我校＿＿校长承担的＿＿市第＿＿届综合实践活动特约教研员课题：
“ 综合实践活动课...