下面是小编为大家整理的理论学习中心组学习工作总结（完整）,供大家参考。
理论学习中心组的学习工作总结 理论学习中心组的学习工作总结发表时间:2006-1-9 11:58:26
根据市委宣传部《关于召开“大连市理论学习中心组经验交流会”的通知》要求，现将某年以来中山区委理论学习中心组理论学习工作总结如下：
一、学习计划突出一个中心，做到三个紧密结合
⒈把学习“三个代表”重要思想作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法。“三个代表”重要思想是运用马克思主义最现实、最生动的教材。当前，学习马克思主义，中心内容就是学习“三个代表”重要思想。因此，在安排学习计划时，把学习“三个代表”重要思想贯穿于中心组学习的全过程。并做好学习江泽民同志一系列重要著作和《“三个代表”重要思想学习纲要》的具体安排。同时安排把学习江泽民同志的原著同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来；同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十三届四中全会
学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质做为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。
⒋把学习同加强领导班子建设，提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此，中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习，以干代学的倾向，又防止和克服理论和实际脱离，学习和运用脱节的倾向。
二、坚持中心组学习制度，学习方式、方法有所创新
健全制度，完善机制，把学习纳入制度化，规范化轨道，是干部理论学习的重要保证。为使中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。而且结合中山区的实际，制定了《》，从而保证各项学习任务落实到实处。同时把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。据统计，某年月到去年月，区委中心组学习次，出席率％。个基层党（工）委学习次，出席率％。
在学习方式上，构筑较高水平的“中山讲坛”理论学习平台，增进中心组理论学习的活力。某年以来，“大连讲坛”围绕学习贯彻十六大精神、学习贯彻“三个代表”重要思想、学习胡锦涛同志重要讲话、振兴东北老工业基地、落实市委《决定》创建学习型城区等主题，共组织主题报告会余场。特别今年以来我们针对大家普遍关心的热点问题、重大理论问题，本着高规格、高水准先后邀请中国人民大学工商研修中心主任任志宽、“中国知识经济论坛”主讲人袁正光、大连海事大学港口与航运研究所所长博士生导师孙广圻教授等在“中山讲坛”做了“创建学习型城区”、“学习型组织导入”、“观念更新与东北振兴”、“建设大连东北亚国际航运中心与中山区发展的战略思考”等讲座，参加者由区委中心组成员扩大到全区处级以上干部，使广大干部受到教育。另外中心组的专题报告会、专题讨论互相交流等多种方式，也在中心组学习中发挥重要作用。如去年学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，我们制定专题学习计划，结合中山区实际，列出个专题，五大班子成员结合各自工作认真准备，学习中互相交流，取得很好的成效。
在学习方法上，做到五个结合，逐步形成一套科学的学习方法体系学。区委中心组在
学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。如去年月至月末，我区成立了由区委委员和候补委员组成宣讲“三个代表”重要思想宣讲团，深入基层宣讲场，收到很好的效果。再如，今年以来，领导带队到外地考察，学习建设学习型城市，加强社区党建和现代化新型社区的先进经验，回来后分别召开了推进这三项工作的会议，并认真贯彻落实，使这三项工作走在全市的前列。
三、坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上
中心组学习对于统一思想，总结.
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