下面是小编为大家整理的机关工委党建工作述职报告,供大家参考。
机关工委党建工作述职报告
机关工委党建工作述职报告
机关工委党建工作述职报告 2016-12-09 浏览:分享人：黄英可手机版
按照市直机关工委要求，我就抓基层党建工作情况进行述职，请各位领导和同志们予以评议。
一是年初召开党建工作会议，带头研究谋划全年党建工作，制订全队党建年度工作计划。
二是加强学习型党组织建设，组织集中学习 24 次，讲党课 4 次，观看警示教育片 5 次，参观图片展 1 次。
三是加强机关作风建设，开展 5 次机关作风建设自查。
四是加强党员队伍建设。严把党员入口关，做好 2 名积极分子的教育培养，发展 1 名新党员。建立完善“三会一课”等 13 项党建工作制度，召开党支部大会 20 次，支部委员会4 次，组织生活会 1 次。支持群团组织开展活动，积极组织党员干部参加机关工委文体活动。
2、服务群众到位。2016 年，按照《市直机关开展“基层服务型党组织建设年”活动实施方案》，全面加强服务型党组织建设。
一是开展“党组织服务日”活动，组织党员深入到市区、板石、江源、石人、临江等地开展服务活动，累计参加党员47 人次。
二是开展“党组织联系社区”活动，与乐民社区结成帮扶对子，结合社区实际，为其提供办公物资折合人民币约 2万元，为林丰社区赠送价值 500 元的图书。
三是开展“在职党员进社区”活动，组织在职党员分别到所在社区报到，并认领了服务岗位。
四是开展帮扶活动，帮扶生活困难的党员职工 3 人、群众 15 户，累计送出帮扶物资折合人民币 3 万余元。
一是存在重业务、轻党建思想。对党建工作重视不够，党组织创造性开展活动较少，支部活动往往被干部职工活动所代替。
二是党员教育活动手段单一。对党员教育工作缺乏新思路、新方法，对如何拓宽教育渠道、丰富教育载体思考不多，党员教育缺乏吸引力。
三是党员管理“虚化”。党组织制度不够完善，支部组织生活不够健全，“三会一课”制度坚持不好，支部大会不规范不严肃，对党员管理考核上缺乏客观准确的考评标准。
针对上述问题，认真剖析原因，主要有以下几个方面：
一是“抓好党建是最大政绩”的政绩观不强。研究业务工作较多，总认为党建工作见效慢、政绩难显现，因此，在抓机关党建工作中存在“只求过得去、不求过得硬”思想。
二是缺乏创新观念。认为党建工作就是严肃的思想政治教育，只需按部就班就行，不注重党建活动的知识性、趣味
性，教育方法缺乏多样性，教育实效不明显。
三是制度落实不到位。新修订的党建工作制度，在执行上存在一定滞后性，执行不严格、落实不到位，缺少相应的管理和监督检查机制。
一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。把基层党建工作体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用。
二是深刻认识新形势、新任务对党建工作的新要求。克服“业务工作为主，党建工作为辅”的思想，充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责。
一是深入研究党建工作的新情况、新特点，确定 1 个主题鲜明的实践活动，作为全年党建工作的主线，推动机关党建工作全面活跃。
二是积极探索活跃党建工作的新途径、新方法，多采取一些生动活泼、党员乐于接受的教育形式，把开展党员喜闻乐见的党建活动作为活跃机关党建工作的基本载体，融思想性、知识性、趣味性于一体，增强党建工作的生机活力。
一是抓制度完善，进一步提高制度的针对性和操作性，切实提高“三会一课”等党内活动质量。
二是抓对党员的教育管理。有针对性地开展理想信念教育，突出抓好引导党员干部发挥好带头作用和骨干作用。
三是加大对党员的考核力度，建立切实可行、客观准确并具有操作性的党员考评机制，加强对考评结果的运用，引导党员提升综合素质，充分发挥先锋模范作用。
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