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X高校学院处级干部2020年述职报告
一年来，在校党委的正确领导下，完成了各项工作，取得了一定的成绩。下面就德、能、勤、绩、廉等方面进行述职汇报：
一、加强理论学习，恪守职业道德
1.加强理论学习
本人热爱党，热爱祖国，忠诚党和人民的教育事业，积极带头参加政治理论学习，不断提高自己的思想修养和业务能力。认真学习《习近平谈治国理政》第三卷和《习近平总书记教育重要论述讲义》等学习材料。任职以来修订了学院理论中心组学习制度，制定了详细的年度学习计划，保值保量的完成里学习计划。提高了政治理论水平。
2.切实做好思想政治工作
通过思想政治学习，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
3.巩固深化主题教育成果
巩固和总结主题教育的成果和经验，继续抓好“不忘初心、牢记使命”这个加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，认真开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，切实将主题教育活动持续推进。引领全院高质量的发展。
4.积极参加集中培训学习
年度内参加学校组织的处级干部线上线下理论学习，参加了“基层党务工作者专题网络培训班”的培训学习。进一步加强了自己的思想修养、党性修养、提高了思想理论水平和服务管理水平。
二、增强业务水平，注重能力提高
1.坚持民主集中制
继续加强自己的思想修养、党性修养、提高思想理论水平和服务管理水平。认真履行党政联席会议制度，在征兵工作、新冠疫情防控、院史编写、网评员、安全生产工作、学生评优等方面，均由党政联席会决策落实。
2.抓好基层党组织建设
实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。落实思想意识形态工作，严把课程建设、学术活动“政治关”，加强对学术组织的引导。落实从严治党，严把党员发展“质量关”，始终以“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”为原则，按照组织要求开展党员发展、培养工作。
3.发挥团学与工会的作用
加强对学院工会和共青团工作的领导，充分发挥其桥梁纽带功能以及在党建及教育管理工作中的团结凝聚、带动引领作用。支持院工会积极参与校工会组织的各项文体活动。指导团学组织创造性地开展各项活动，多项活动受到上级团组织的表彰。
4.加强思想引领，注重成果产出
敏锐捕捉最前沿的课题，坚持把理论研究与成果转化有机结合，探索为地方经济服务的产学研路子。研究生教育的顺利开展使科研团队进一步优化，学术氛围逐渐浓厚。
三、勤于工作，促进工作创新性发展
1．积极开展各项工作
在各项工作中做到身体力行，要求同志们做到的首先自己先做到，在群众中树立良好形象。想干事、能干事，且能干成事的劲头日益高涨。
2.积极探索创新方法
紧跟时代发展步伐，在信息技术发展的新形势、新方向、新技术等多方面深入调查研究，探索各项工作的创新方法，谋划发展战略，理清发展思路，将拼搏进取的工作劲头转化为佳绩，今年计算机学科专业硕士招生授权已通过了初审。
四、认真履行岗位职责，争创工作业绩
1.党建工作与思想政治工作收获显著
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动取得显著成效，受到了上级部门的认可。充分利用专业优势打造线上线下统筹学习教育新模式，在学院微信公众号开设主题教育专题，扩大教育受众面。在党员中开展了参观红色革命圣地、重温入党誓词等一系列主题党日活动。党员干部思想得到了洗礼，干事创业的劲头越发高涨，学院迎来了快速发展的动力。通过了年度党建检查并受到了好评。
2.全面取得疫情防控胜利
严格贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示精神，积极响应号召，在第一时间组织力量，成立疫情防控工作小组，明确分工，通力合作，保证了教育教学工作正常开展。
3.学生教育管理与团学工作再创佳绩
一年来，组织学生参加各类活动XX余项，团日活动活动奖项在数量和质量上均由提高，在疫情期间，学院XX名学子在家乡开展“抗疫”志愿服务，其抗疫事迹推文被《中国教育在线》全文转发。全年省级三好学生X名，省级优秀学生干部X名，获国家奖学金X名，“十佳大学生”X名，XX省向上向善“崇德守信”好青年X名，X名教师被评为XX省“XX之星”。
4、推进教学创新体制建设
坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，把教学质量作为教师绩效考核的重要依据，对教学工作要求从严，真正将人才培养中心地位落到实处。成立了学院课程思政领导小组，制定了《XX学院课程思政建设实施方案》，评选出《计算机网络》课程作为校级课程思政示范课进行建设。突出培养学生踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳、追求卓越的优秀品质。
5.科研产出稳中有升
充分发挥教工党支部的先锋引领作用，科研产出稳中有升。年度省部级课题立项X项。纵向科研经费XX万；
横向科研经费XX余万元，发表论文XX篇，其中SCI检索X篇，EI检索X篇，核心期刊X篇，授权专利X项，转化发明专利X项，国家软件著作权XX项。
五、保持廉洁自律
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