下面是小编为大家整理的全面建成小康社会思想汇报,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
全面建成小康社会思想汇报4篇
【篇一】全面建成小康社会思想汇报
全面建成小康社会
10.1全面建设小康社会的经济目标
一、教材分析
1、教学目标。《全面建设小康社会的经济目标》是高中课程标准实验教材《思想政治》（人教2004年7月版）第十一课第一框的内容。根据课程标准要求和学生的心理特点，确定如下教学目标：（1）知识目标。识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，理解总体小康的特点和全面小康的经济目标。（2）能力目标。培养学生用发展、全面、联系的观点看问题和分析问题的能力，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。（3）情感态度价格观目标。激发学生的民族自豪感与自信心，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
2、教学重点和难点。（1）教学重点：全面建设小康社会的经济目标。（2）教学难点：总体小康的特点。高一学生的辩证思维能力还不强，不善于用发展的眼光和全面的观点看问题，对于“什么是低水平、不全面、发展很不平衡的小康”，学生理解有一定的难度。
二、学情分析
全面建设小康社会是一个振奋人心的目标，学生对此有兴趣，有学习动力。在学生周围还有许多家庭未达温饱，甚至还处于贫困状态，学生对于我国人民生活水平总体上已达到小康会有一定的思想困惑。
三、教法学法设计
1、教学方法和手段。课前布置学生进行社会调查，把本框知识与调查结果衔接起来，采用“调查——探究——讨论——讲授”相结合的方法进行教学。教学的背景材料主要来自教材中的“探究活动”，这样可弥补缺乏多媒体教学设施的不足，以便用常规方法进行教学。
2、学习方法指导。在教学过程中，有意识地教给学生学习方法，使学生掌握学习的本领。本框教学主要指导学生用“课外调查——课内交流——课堂讨论——总体提高”的方法进行学习。
四、教学过程设计
1、课前准备：要求学生调查家乡20年前与现今生活状况的不同，写一篇调查报告。
2、教学流程。课堂活动，先让学生交流关于家乡生活状况的调查情况，然后引导学生思考：我国城乡居民的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，说明了什么？目的是引导学生认识：至二十世纪未，我国人民生活总体上达到了小康水平。这是我国历史上的一个里程碑（板书：已实现）。然后又提问：总体小康在微观和宏观上有哪些具体表现？举例说明。目的是：帮助学生理解总体小康在微观和宏观上的表现——城乡居民的生活水平、生活质量明显提高，国家的经济实力大大加强（板书：表现）。探究活动：要求学生阅读有关“不同地区、不同人群生活状况”方面的材料（见教材P101），然后回答问题：以上材料说明了什么问题？结合自己所见所闻，说说经济生活中还有哪些不尽人意的地方。通过以上问题的讨论，让学生归纳出总结小康的特点。②全面小康（板书）。提问：全面小康的目标是我党在什么时候提出来的？它的主要内容是什么？有什么特点？目的是：帮助学生认识全面小康是党的十六大提出的我国未来20年奋斗目标，使学生理解全面小康的具体内容（板书：目标提出——内容——特点）。
（2）全面小康的经济建设目标（板书）。这是本框的教学重点。教材引用了十六大报告中的原文进行阐述，虽简明扼要，但学生理解有困难，教师应进行具体化讲解。①GDP目标（板书）提问：全面小康的GDP目标是什么？GDP翻两番意味着什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：GDP翻两番意识着我国到2020年人均GDP超过3000美元，达到中等收入国家的水平。我国的经济总量从目前的世界第6位上升到第3位，仅次于美、日两国。②工业化目标（板书）。提问：全面小康的工业化目标是什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：怎么才算是基本实现工业化？工业化是现代化的主要内容和基础。如果我国的第一、二、三产业的GDP比重分别是5%、55%和40%，就业比重分别是20%以下、40%和40%以上，这样我们就基本实现了工业化。③城市化目标（板书）。提问：全面小康的城市化目标是什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：城市化是城镇人口的比重大幅度提高，农业人口向非农业转移，到2020年我国的城市化率将超过50%，接近中等发达国家水平，工农、城乡、地区等差别扩大的趋势逐步扭转。探究活动：要求学生阅读有关“社会保障”方面的材料（见教材P102），然后回答问题：以上材料的数字说明了什么？它与有着13亿人口、7亿多劳动力的大国相适应吗？通过以上问题的讨论，目的是让学生明白：我国目前的社会保障体系还不健全。从“不健全”到“比较健全”，正是全面小康的社会保障体系目标。④社会保障体系目标（板书）。
3、课后评价。请从发展水平、发展的全面性和平衡性三个角度说明总体小康和全面小康的区别。
10.2又好又快科学发展
各位评委老师，你们好!我今天说课的内容是：“又好又快科学发展”，我准备从教学理念、对教材的分析、教学重难点、教法和学法、教学过程五个方面具体阐述。
一、说教材
1、地位和作用
课程标准对本框题的基本要求是：阐明科学发展观的涵义和说明全面建设小康，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。这一框在新教材中有着重要地位，且对我们的经济生活具有深远的指导意义和教育意义。同时对学生树立科学发展观有着重要的导向作用，对学生树立共同理想和远大理想有着重大的影响作用。因此，此框题是新教材的教育目的和归宿。
2、教学目标
（1）知识目标：理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；
理解科学发展观的科学内涵；
运用促进国民经济又好又快发展的措施的基本要求。
（2）能力目标 ：能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力；
可以运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力。
（3）情感、态度与价值观目标：牢固树立科学发展观；
增强节约意识；
树立环保意识，养成环保行为习惯；
增强参与经济生活的自觉性。
三、说教学重难点
本框题的重点是科学发展观的内涵以及促进国民经济又好又快发展的措施。
重点依据：科学发展观是我国经济建设的重要指导方针，只有掌握了它我们才能够正确的对待它。这些措施是保证经济发展的方向的重要保障。要想认真贯彻，也先要认识它才可以做得到。
本框题的难点是促进国民经济又好又快发展的措施。
难点依据：同学们认识和理解国家的经济政策还是有一定困难，要形象化的理解，所以这一部分是教学难点。
四、说教法和学法
教法：讲授法、探究法。采用多媒体教学手段，让学生有更大的兴趣参与课堂中来。
学法：引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
五、说教学过程
首先，我通过复习旧课：我国现阶段的小康的情况？实现全面的小康经济建设的新要求？来导入新课。
接下来，请同学们分析课本上方框里的材料，让学生讨论经济发展应该遵循的原则。引出经济发展必须以科学发展观来统领。然后做出总结：科学发展观的重要性。
我的设计意图是：让学生认识到单纯追求GDP的危害，培养学生用联系的观点分析问题，让学生牢固树立和认真落实科学发展观。
接下来同学们阅读关于科学发展观的内涵的教材内容，一起探究教材，具体分析科学发展观的内涵。用讲授法引导学生自己归纳理清科学发展观的内涵。要把握科学发展观要从哪些方面入手，发展重要吗？它的重要性又是如何体现的？发展是为了谁？如何发展才算是科学的？如何理解全面发展和可持续发展。在发展重要统筹兼顾什么？
在这个过程中我会展示幻灯片上的科学发展观内涵的内容。逐条显示，总结其内涵。同时要跟同学们强调其科学内涵的重要性，加深这个教学重点对于同学们学习的意义。
在同学们学习了科学发展观之后，我会联系当前社会的现状，国家采取的措施来引导学生去认识促进国民经济又好又快科学发展的基本要求。引入到下一教学内容的学习当中。
首先我会要同学们去阅读课文的第二目的内容。在学生阅读的过程中，我会提醒学生重在抓住要点，并做到动眼、动脑、动手，边看边把关键的词句画起来，充分发挥学生自主学习的优点，有利于接下来的课堂教学。
在同学们阅读完教材之后，我会运用探究法来教授接下来的教学内容。
首先会找到五位同学来作为志愿者，参与接下来的探究活动。这五位同学要扮演人大代表，运用所拥有的知识来回答记者的提问。问题的设计主要是解决本课的五个措施的学习。所以这五位同学在回答问题的时候如果没有联系到这些内容，我就要引导其他同学来参与问题的解决，尽量使同学们可以把教材和问题联系起来，充分理解五项措施的内容。
第一个问题设计的是：我们国家彩电、手机等产品产量居世界第一，但是关键的芯片依赖进口，致使我国产品竞争力不强，利润大大降低。
针对此，我想知道您认为应该如何改变这种状况？这个问题的目标是想引导学生认识创新的重要性，继而总结出第一条措施：提高自主创新能力,建设创新型国家。接下来分析其重要性和如何做。
第二个问题：众所周知，近几年来中国的经济建设取得了重大成就，但是三大产业的产业结构不合理。同时也存在着高增长高投资、高增长高能耗的现象。
请问在下一步经济发展中将如何解决这个问题？这个问题的目标是让同学们认识三大产业。接下来运用图表来加深同学们对于这个问题的认识，由我引领学生们得出第二个结论：加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。运用以下的漫画图片来加深同学们的印象和理解，具体解说这一措施。
第三个问题：我国虽然总体实现了小康，但是2009年数据显示人均可支配收入城镇与农村的比率相差还是比较大的。
我想请问：我国将会采取怎样的措施改善这一情况？这个问题旨在解决第三点措施：要统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
第四个问题：近十年来，我国经济高速增长，年均增长率超过9%，但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以说，中国20年来的经济发展是一眼中的环境污染、生态破坏及资源浪费为代价换来的。
我想请问：我国将会采取怎么的措施来改变这一状况？通过这个问题总结出第四个措施加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。然后通过“地球一小时”这个贴近生活的例子来说明人们对于环境保护的认识。另外在这里布置一个作业，让同学们搜集环境保护的金点子，这可以鼓励同学们树立环保观念，并能鼓励他们亲身参与到保护环境的行列，达到情感、态度、价值观的目标。然后讲授这一措施的具体内容。
第五个问题：根据国家统计局小康水平的分析报告，东部实现程度97.86%，中部实现的程度为93.18%，西部地区实现程度为84.18%。东中西部发展不平衡。
我想请问：我国将会采取哪一些措施改变这一状况？分析得到第五点措施：推动区域协调发展，缩小区域发展差距。要介绍一下我们国家采取的措施，加深同学们对于这一问题的认识。
最后要回过头来再梳理分析一下这些措施，分清他们的重要性和地位。这样做的目的也是为了加强同学们对于这个难点的认识。
然后结束新课，总结知识点，布置作业。
最后，我的板书设计：
1．贯彻落实科学发展观
（1）贯彻落实科学发展观的必要性
(2)科学发展观的科学内涵
2．促进国民经济又好又快发展
具体措施
【篇二】全面建成小康社会思想汇报
全面建成小康社会
时政背景：2015年10月26日，党的十八届五中全会召开。会议将研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。
1.目标已经明确 ：到2020年要全面建成小康社会。
⑴ 为了实现中国梦，我们确立了“两个一百年”的奋斗目标，第一个目标是，到2020年（建党百年）实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；
第二个目标是，到本世纪中叶（建国百年）建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
⑵习近平指出，我们实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，没有老区的全面小康，特别是没有老区贫困人口脱贫致富，那是不完整的。这就是我常说的小康不小康、关键看老乡的涵义。材料说明了什么？
我国仍处于社会主义初级阶段，地区经济发展不平衡，目前的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
⑶ “四个全面”战略布局的内容和关系。
①“四个全面内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
②关系：四个“全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。
A全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。
B改革开放是强国之路，活力源泉，改革是是全面建成小康社会的动力和途径；
C依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障，是全面建成小康社会的法治保障；
D中国共产党是社会主义事业的领导核心，党的建设是全面建成小康社会的根本保证。
（4）为顺利建成全面小康社会，你有什么建议？
国家：应坚定不移坚持中国特色社会主义道路；
坚持党的基本路线不动摇；
以经济建设为中心，坚持改革开放；
加强政治文明建设，依法治国，保障人民当家做主的权利；
大力发展社会保障事业，促进社会和谐；
推行社会主义精神文明建设，科教兴国战略，建设创新型国家；
发展低碳经济，建设生态文明……。
公民：应树立责任意识，爱岗敬业，服务社会；
应树立终身学习的观念，不断开拓创新；
发扬艰苦奋斗精神；
应关心国家大事，参与国家管理，为国家建设献计献策等。
2.改革在规划中将占有重要分量
改革的重要性（意义）改革是发展的动力；
改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。
3.民生改善有进一步大动作 （P37讲义和99讲义）
【篇三】全面建成小康社会思想汇报
“全面小康，核心就在全面”体现为“三个不能”
“全面小康的‘全面’可以概括为三句话，‘一个都不能少’、‘一项都不能少’和‘一步都不能迟’。”辛鸣认为，“一个都不能少”就是中国社会的小康必须是13亿人的小康，必须是56个民族的小康，必须是960万平方公里每一寸土地上的小康。如果做不到每一个人都小康，每一个民族都小康，中国每一个地方都小康，就不能叫“全面”。第二句话是“一项都不能少”。中国社会的小康不仅要是“经济小康”，还必须是“政治小康”、“文化小康”、“社会小康”，包括“生态小康”。也就是说，我们要在经济方面更加发展，政治方面更加文明进步，文化方面更加丰富繁荣，社会方面更加和谐友善，生态方面更加绿色友好。当我们把所有这些方面都做到的时候，才是真正的“全面小康”。第三句话，可能大家关注的不多，是“一步都不能迟”。我们国家现在有很多地方已经小康了，甚至都很富裕了，但是我们还有一些地方，离小康还差很多步，那么我们就要想方设法让这些地方，让这些群体加快步伐，多走几步，在2020年之前，能跟大家同时踏入小康社会，而不能你已经进去小康社会很久了，我还在后面遥遥无期，这是不行的。2020年，对于中国小康社会来说是一个刚性的绝对命令，我们必须对好标。
【篇四】全面建成小康社会思想汇报
全面建成小康社会
2012年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等具体内涵。
全面深化改革
2013年，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，并对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。
全面推进依法治国
2014年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国作出全面的战略部署。
全面从严治党
2014年10月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。
3逻辑关系编辑
全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国，则如大鹏之两翼、战车之两轮，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。
总目标
党的十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标，而要实现这个奋斗目标，就要不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。
姊妹篇
从党的十八届三中全会开启全面深化改革的闸门，到十八届四中全会高举全面推进依法治国的旗帜，两次全会、两大主题、两份决定，是党中央治国理政总体战略在时间轴上的顺序展开，是推动实现全面建成小康社会蓝图的姊妹篇。
领导核心
办好中国的事情关键在党。十八届三中、四中全会对“加强和改善党对全面深化改革的领导”“加强和改进党对全面推进依法治国的领导”均进行了专门论述，不论是全面深化改革还是全面推进依法治国，都对从严治党提出了新要求，也都以党的领导作为实现目标的根本保证。[4]
4本质意义编辑
本质
就是“战略布局”。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。将全面建成小康社会定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”；
将全面深化改革的总目标确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”；
将全面依法治国论述为全面深化改革的抓手、定海神针和助推器；
第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”[5] 。
每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃[5] 。
意义
四个全面是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的”。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是“坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手。[3] [5]
5媒体评论编辑
新华网
“四个全面”的提出，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，新一届中央领导集体治国理政总体框架更加完整，日臻成熟。[4]
人民网
习近平总书记首次并提“四个全面”，是全面吹响了治国理政的“集结号”，不仅让人回味无穷，而且令人热血沸腾。[6]
大公报
“四个全面”是对这些思想实践的概括总结，也是对未来的战略指引，深化改革、依法治国、从严治党相互作用、螺旋递进，将贯穿中国实现小康社会的全过程。
“四个全面”引领经济持续健康发展
尤科赛尔·戈迈兹（作者为土耳其中央银行北京经济参赞。杨福鼎翻译）[7] 评论道：“四个全面”战略布局透露出很强的信息：一个新的发展框架正在形成[7] 。这一发展框架不仅对中国民众很重要，对于外国人也很重要。因为它会影响到中国各方面的政策和战略，影响中国改革进程以及今后的经济走势。就这一点看，“四个全面”为与中国经济相关联的所有利益群体提供了一个观察中国经济形势的基本框架[7] 。
“四个全面”充分考虑到中国经济发展面临的各种问题[7] 。
全面建成小康社会，融汇了中国改革开放30多年的伟大成就和未来发展要求。全面建成小康社会并积极向中等发达水平发展，是当前中国社会最重要的目标[7] 。
自20世纪70年代末改革开放以来，中国的改革一直充满活力[7] 。从国际经验看，发展中国家存在因改革乏力造成增长停滞的风险。全面深化改革能有效防止此类风险[7] 。无论开放资本账户、开放金融系统，还是推进社会保障建设、教育改革、环境保护，中国还有很多基本问题需要循序渐进地解决。可以预期，中国在改革和全面建成小康社会的道路上会时刻保持警醒，并使未来充满希望[7] 。
全面依法治国在短期内或许与中央银行和宏观经济政策没什么关联，但法律法规事实上对各行业都有很大影响，它是经济长期发展的决定性因素之一[7] 。中国企业会从法治进程中收获很多。如果企业明确什么是法律允许的、什么是法律禁止的，它们就会更倾向于通过创新来提高生产效率[7] 。
全面从严治党与国家治理有关[7] 。事实证明，善治是使政府和企业能够更好奉献社会的关键因素。不仅如此，善治还能推动改革，增强人们的法治意识，并为经济发展提供和谐稳定的有利社会环境[7] 。
国际经验表明，落实经济规划需要高效率的中央银行。在这方面，中国的央行具有优势[7] 。
好的货币政策框架是有效解决经济问题的前提条件。货币政策一直以来都是一个复杂的问题，尤其是在布雷顿森林体系崩溃之后[7] 。最开始，发展中国家在高通胀率的情况下维持价格和金融稳定，损失了一部分资本充足率。2008年国际金融危机后，发达国家同样失去了维持长期经济稳定的能力。日本在试图结束几十年的经济衰退局面，欧洲也在未知的风险中努力推行货币政策[7] 。
中国的表现很抢眼[7] 。中国经济增长稳定，波动幅度很小。2008年国际金融危机后，各国学者发现，长期以来中国制定5年规划的作用被大大低估了，中国的5年规划受到越来越多国家的称赞[7] 。如此看来，中国人民银行既肩负着重任，也拥有较为有利的宏观经济环境。中国有着非常灵活的货币政策体系，同时正朝着人民币国际化、金融市场和金融服务开放的方向发展[7] 。
中国人民银行从来都不匆忙进行金融改革，而是按照自己的目标稳步推进改革[7] 。适应性的学习一直是中国央行的传统，这样可以避免导致自生性金融危机爆发的错误，也可以避免利率或汇率波动给经济带来的损失。大量外汇储备为本国货币政策改革的独立性提供了保障。在主要发展中国家中，中国人民银行被认为是最好的中央银行[7] 。
总之，“四个全面”对经济发展作出科学布局，富有效率的中央银行保证各项经济规划得到落实，中国经济前景充满光明。中国经济保持持续健康发展本身，就是对全球经济的巨大贡献[7] 。
俄罗斯国家杜马议员助理鲍里斯·古斯列多夫（欣闻翻译）[7] 评论道：全面建成小康社会与中国梦是一体的，是实现中国梦的关键一步[7] 。这一理想的实现，需要落实全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党三大战略举措[7] 。从中国国内看，经济发展进入新常态，更加注重转方式、调结构和提高增长质量。从中国与外部关系看，“一带一路”战略是一个雄心勃勃的倡议，通过投资基础设施建设，既帮助沿线国家发展，也推动中国经济在新常态下发展。与此同时，中国经济发展也面临巨大挑战，比如经济总量较大而人均国民收入较低；
经济迅速崛起带来资源和环境问题；
国内外安全局势复杂；
政府治理能力仍有待提高等[7] 。这些都需要通过全面深化改革来解决[7] 。全面依法治国是实现现代化的必然要求，也将为中国各项事业的发展保驾护航。同时，全面从严治党，治理腐败，加强党员干部的纪律性，将使中国共产党成为一个更高效的政党组织，提升管理和主导社会变革的综合能力。总之，协调推进“四个全面”的战略布局是中国进入发展新阶段的向导[7] 。
贯彻“四个全面”，解读生动清晰
——新华昨日可视化跨版报道引发热烈关注
“要把‘四个全面’贯穿于‘建设新江苏’的全过程，锲而不舍推进，勇于实践创新，努力在践行‘四个全面’上创造特色、走在前列！”昨日，本报4-5版推出“我省贯彻‘四个全面’战略布局建设‘强富美高’新江苏路线图”可视化跨版解读报道，聚焦习近平总书记对江苏的殷殷重托以及省委贯彻“四个全面”战略布局迈出的坚实步伐。
这组独具匠心的报道见报后，在全省上下引发热烈关注，各界人士畅谈对“四个全面”战略布局的认识理解，热议贯彻“四个全面”战略布局的责任担当。
“四个全面”战略布局一目了然
昨日7点40分，全省深入实施转型升级工程推动经济发展迈上新台阶工作会议开始了第一天的考察行程，从苏州到南京，全天安排得满满当当。参会代表们来不及阅读纸质版的新华日报，但通过浏览本报电子版和关注微信公众号， “四个全面”跨版解读报道引起热烈关注。
“形式非常活泼，版面也很清爽，对大家宏观把握‘四个全面’的深刻内涵具有很强的指导作用。”常州市委书记阎立说，按照省委、省政府的工作部署，常州围绕“四个全面”展开了专题调研，出台了一系列政策举措，目前正在有序推进，力争各项工作走在全省前列。
“可视化的解读非常悦读。”苏州吴江区委书记梁一波通过手机看到本报的跨版解读报道后说，“条理清晰、重点突出、内涵丰富。”他介绍，吴江已将“四个全面”的工作部署细化为一项项具体工作，定目标、出举措、抓落实。
参观考察途中，南京浦口区委书记瞿为民在微信上看到了本报对“四个全面”战略布局的“一图解读”。联系一路上的所见所闻，他感到非常振奋。“努力在‘四个全面’上创造特色、走在前列，对浦口来说，就是要把‘四个全面’贯穿于建设和发展的全过程。”他说，当前，关键是要积极适应经济发展新常态，抓住国家发展战略叠加的难得机遇，努力建设健康宜居的自然生态、创业创新的人文生态、诚信法治的社会生态、风清气正的政治生态。
江阴市市长沈建仔细阅读本报的跨版解读报道后，第一印象是“大气”。他指着右边一栏的“足迹”说：“这个版面把中央部署与江苏实践紧密呈现在了一起，体现了‘马上就办’的工作作风”。他认为，“四个全面”是指导工作的总纲领，江阴将把中央部署、省委要求与地方实践有机结合，创造性地开展好各项工作。
“这次你们的整个报道给人感觉是耳目一新，视觉上有很强冲击力，色彩搭配很好，非常生动。”省社科院政治学所所长孙肖远形象比喻道，“解读习近平总书记描绘的蓝图，报道推陈出新，使‘四个全面’的战略布局清晰地呈现在读者面前。”他表示，以往这类报道，一个版面都是内容，浏览一下就要花很多时间，这次的报道不仅拎出重点，而且由浅入深，提纲挈领，让人一目了然。
跨版报道的“足迹”部分也引出孙肖远的感慨。他说，邓小平同志1984年到苏州考察，提出了小康社会的构想。这次，习近平总书记又将“四个全面”首次在江苏提出。“这是中央对江苏工作的认可和肯定，江苏在社会主义现代化建设中起到了非常好的示范和引领作用。”
“强富美高”新江苏坐标精准
“四个全面”作为战略布局，为江苏未来发展明确了前进方向、主攻目标。尤其是建设“强富美高”新江苏，使江苏有了更为清晰的坐标定位。
“深入贯彻‘四个全面’战略思想，是新时期提升江苏教育现代化建设水平的重要方向和基本遵循，是推进教育改革发展的根本指引和行动指南。”省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健表示，要更好地发挥教育在“两个率先”中的基础性、先导性和全局性作用，更加深入地推进教育领域综合改革，始终把促进公平作为基本教育政策，强化以提高质量为核心的教育发展观，更大力度提升依法治教水平。
省发改委主任陈震宁认为，贯彻“四个全面”，推动产业结构调整，要协同实施创新驱动战略，充分利用我省创新型省份试点和建设苏南国家自主创新示范区的机遇，着力推进以科技创新为核心的全面创新，推动具有国际影响力和产业科技创新中心和创新型经济高地。培育壮大战略性新兴产业，突出先导性和支柱性，有重点地将一些有基础、有优势、有前景的新兴产业培育成主导产业。促进传统产业优化提升，以智能制造为突破口，发展基于互联网的数字化制造，力促从制造大省向制造强省跨越。继续提速发展现代服务业，努力打造“江苏服务”品牌。
省卫生计生委主任王咏红说，全省卫生计生系统贯彻“四个全面”战略布局，重在结合江苏卫生计生改革发展的实际，在“落实”上下功夫。“国家已将江苏列入4个试点省份之一，寄予很高的期望；
省委、省政府将开展综合医改试点作为贯彻落实习总书记对江苏工作最新要求的重要举措，明确了深化医改的时间表和路线图。”她说，当前，深化医改已箭在弦上，能不能取得成效并为全国提供可复制、可推广的经验，关键看有没有啃“硬骨头”的勇气和决心，关键要有蹄疾步稳的务实举措。
句容市委书记尹卫东也从“四个全面”战略布局中看到了赶超的发展机遇。他说，句容在苏南还是一个追赶者，我们要实现“弯道超车”、后发赶超，必须大力推进科技创新，努力用最高端的人才、最前沿的科技武装我们的产业、支撑我们的发展。在这方面，句容人不仅要有意识和自觉，更要有胆识和智慧。
“迈上新台阶”路径明确
“五个迈上新台阶”是江苏贯彻“四个全面”的阶段性重点任务，也成为各部门努力作为的着力点。
“培育践行社会主义核心价值观，是我省文化建设迈上新台阶的核心。”曾在现场聆听习总书记关于“四个全面”重要讲话的省委宣传部副部长、省文联党组书记章剑华对记者说，“我省把文化凝聚力和引领力强作为文化强省的第一条内涵。文化绝不仅仅是娱乐，更要有思想建设的功能，价值观是文化的灵魂。”章剑华认为，江苏文化总体实力很强，但也存在着有高原缺高峰的情况，因此我省把文艺创作的重心更多地调整到鼓励扶持精品力作、时代经典和现实主义题材的创作上，通过作品而不是说教，于润物无声中传递核心价值观。
省农委主任吴沛良表示，我省农业部门把“带好头、领好向”推动现代农业建设迈上新台阶，作为农经农业系统贯彻落实“四个全面”战略布局的中心任务。具体来说，就是要加快培育新型农业经营主体，到“十三五”末家庭农场规模经营比重、新型职业农民培育程度实现“两个50%”；
加快构建现代农业产业体系，大力发展外向型农业，培育具有国际竞争力的优势特色农产品；
加快提升农业物质装备与技术水平，加快形成一批“苏”字头重大农业科技成果。
省环保厅副厅长蒋巍指出，“强富美高”新江苏路线图中，环境美，是其中一个关键词；
在五个“迈上新台阶”中，需要更加注重扎实推进生态文明建设，需要更加用好生态环境的倒逼压力，以更大的决心、更硬的举措，把生态文明建设工程向纵深推进，打好转方式、调结构这场攻坚战。“未来应当树立系统思维，坚持不懈推进大气、水和土壤污染防治，加强城乡环境综合整治和生态系统修复、生物多样性保护，率先建成全国生态文明建设示范区，把总书记的要求一项一项落到实处，把生态文明建设一步一步推向深入。”
全面从严治党如何迈上新台阶？省委组织部副部长、省委党建办主任盛克勤认为，从严治党，关键是从严管理干部。习近平总书记在视察江苏时指出，从严管理干部就是要做到“五个要”，即“管理要全面、标准要严格、环节要衔接、措施要配套、责任要分明”。“按照中央和省委要求，做好新形势下从严管理干部工作，首在立规，重在经常，贵在较真，要在明责，真正让干部随管理成长、管理伴干部一生。”他说，当前，要重点做好以下几项工作：一要严在思想教育上。二要严在管理监督上。三要严在改进作风上。四要严在制度约束上。要一手抓制度制定，一手抓制度执行。“目前，江苏已陆续出台了一系列具体的政策措施，下一步就是要抓好执行，强化制度刚性执行，让铁律发威，真正形成常态威慑。”
没有权力的滋养，吕后会幸福吗？
一
吕后在政治势力的斗争，以及抢班夺权上，她是暂时赢了的。但在国家管理层面，吕后就出现了种种困窘。也难怪，一个村里干农活出身的女人，何曾受过如何治国平天下的教育？
实际上，吕后执政期间，中央与诸侯国的关系，非常紧张。
2001年，文物出版社正式出版了《张家山汉墓竹简（二四七号墓）》一书。墓主死于吕后二年，里面收录了不少当时的律令。书中的“简1－2.133”中记载称：“以城邑亭障反，降诸侯，及守乘城亭障，诸侯人来攻盗，不坚守而弃去之若降之，及谋反者，皆要（腰）斩。（《贼律》）”
类似的内容还有：“捕从诸侯来国间者一人，拜爵一级，又购二万钱……（《捕律》）”
又有：“律所以禁从诸侯来诱者，令它国毋得取（娶）它国人也。阑虽不故来，而实诱汉民之齐国，即从诸侯来诱也。（《奏谳书》）”
以上的这些文字都不难懂，大意是说，诸侯国的人来盗攻，必须坚守；
捕一个诸侯国来的人可以赏多少多少；
不得与诸侯国的人通婚……这说明了什么问题？说明在中央与诸侯国之间，已到达剑张弩拔的程度了。这种紧张，不是上层的勾心斗角，而是犹如敌国一样的全民提防，互相仇视，以至于写入当时的法律。
高祖在位时，铲除功臣，很多都是吕后参与的，尤其冤屈最深的彭越和韩信。高祖崩后，功臣和诸侯对吕后的疑虑极深。吕后没有能力缓和与六国旧贵族的关系，还把新封的得罪了个遍。
内政不行，外交就更难了。
公元前195年，刘邦派出陆贾出使南越国，本意是想训斥这位总是在南方的边境挑起事端、掳掠人口财物的南越君主赵佗。赵佗原是秦朝的南海都尉，因为秦朝无道，他自立为国，并且吞并了南越三郡，俨然一方枭雄。当时，对汉中央来说，南北有两大隐患，“北有胡（匈奴），南有越”。但陆贾的嘴皮子功夫一流，居然把赵佗嚣张的气焰打下去了，赵佗决定归汉。这一年，赵佗正式接受了汉朝皇室赐予的南越王印，对西汉称臣奉贡。
这时，中原皇帝已换了惠帝了。
吕后与诸侯的关系，一直很紧张。赵佗作为外番之人，他可以买刘邦的账，也可以买刘盈的账，但他未必接受儿皇帝的领导，况且他本身就强悍骄横又有实力。《汉书》中，直接就说：“高后时，有司请禁粤关市铁器。”这是与南越交恶的导火索。
善意地猜度，想必吕后并非愚不可及，吕后与赵佗交恶，应当与赵佗开始不把西汉朝廷放在眼中有关。但不管怎么说，吕后的主动翻脸，让赵佗立马发飙了。他说：“高皇帝立我，让南越和中原互通人和物，现在高后听谗臣，把我当成蛮夷，不把我们需要的器物卖给我们，此必长沙王计，想消灭我们。”后面那句不重要，因为谁都不能直接说是皇帝（或称制的执政者）不对，只能说是奸臣干的，这样反抗的行为才能符合当时的君臣伦理；
重要的是后果：赵佗自号为南武帝，发兵攻长沙边，打败好几个县。
重新回到铁器这个导火索中。铁器的使用，是文明程度的一个标志。南越地区本来就是经济和技术较为落后的地区，许多地区仍是部落组成的，由于与汉族文明交流和交易日益增多，他们也逐渐转变成农耕文明。而这里的冶铁业显然还无法跟中原地区的相提并论，需要大量从西汉进口。吕后断了铁器的交易，就是断了他们的口粮，也是断了南越的生命线。
不同于战争时代，赵佗的挑衅未必想占领土地，他只需要抢掠人和物。长沙地区失守了。如果吕后改用抚慰等政策，事情便有转机；
但吕后一方面派遣将军隆虑侯周灶出兵打南越，一方面，还派人去挖掉了赵佗的祖坟！这能不把人家气得七窍生烟吗？当然要对抗！结果呢，战争还没开打，中原的士兵在炎热湿毒的夏天，无法适应南越的气候，纷纷得了传染病，大批死亡，连南岭都过不了。
赵佗看着有机可趁，软的用财物贿赂，硬的靠兵马压境，恩威并施，闽粤、西瓯、骆越等地都归属于他了，东西达万余里。赵佗俨然成了与汉朝分廷抗礼的国家。
刘邦若泉下得知，大概会恨不得把这个搞得南北分裂、“崽卖爷田不心疼”的婆娘一巴掌拍趴下。
看看后来的汉文帝吧，人家就比她机灵百倍，好好地赏赐了赵佗的亲戚，又派陆贾去了趟南越，说了番好话，赵佗二话不说，立马臣服，愿意上贡献礼。成本比吕太后的低无数倍，效果却好了无数倍。
（《赵佗传》，吕良伟饰。吕良伟既演过刘邦，也演过项羽。）
二
然而，如果只看到吕后愚蠢的一面，又实在太把这个称制的女王低估了。之所以她能够在群狼环伺的情况下，坐稳江山十多年，光是狠，肯定是不够的。还与她懂得适可而止，有时能听从谏言有关。在大政方针上，吕后也能意识到自己的短板，从善如流。
比如，吕后就没有把与匈奴的关系搞砸。
这可不是个小事，要知道，整个西汉都跟匈奴苦命地纠缠在一起，每一朝君王都被匈奴骚扰，头痛不己。关系不恶化，就是大功。
当初刘邦还在位的时候，匈奴的步步南侵，以及其北方各种反汉势力的存在，也令刘邦内心不安，他召来刘敬问计。刘敬劝刘邦说，天下初定，动武不宜；
匈奴野蛮，仁义难施；
最好的办法，是派出嫡长公主去和亲。这样，皇帝你就成了单于的老丈人了。
此时，鲁元公主已嫁人，不过刘邦向来是没什么儿女情长的，他赞成这个做法，就跟吕后商量。吕后当然哭哭啼啼不能同意。何况，其兄吕泽就是在匈奴侵犯代地时出征受伤的，再让女儿嫁到匈奴实在不合适。刘邦不得不让步，挑了个宗室女封为长公主送到匈奴，再送了丰厚的陪嫁。
终究，刘邦还是暂时笼络住了匈奴。
到了惠帝的时候，冒顿单于写信派人对吕后说，我对你们的中国土地很感兴趣啊，看你也是单身了，也没什么玩的，不如嫁给我吧，那么你的就是我的了。吕后大怒，叫来陈平和樊哙、季布等人，想要斩掉使者，发兵出击。樊哙说要出兵十万，必然能打败匈奴，“横行匈奴中”。季布极力反对：樊哙你这是误国！当初你为上将军，隅兵三十二万，把高祖皇帝围在平城里，都快死在那里了。现在伤疤还没好呢，你还敢在这里吹牛！
吕后一想有理，听取了经验，写了一封信，把汉朝贬损了一番，更把自己也贬损了一番：“年老气衰，发齿堕落，行步失度”，无法满足单于的欲望，请单于放过她；
而且“蔽邑无罪，宜在见赦”。低声下气，一至于此。与此同时，大汉还答应“以宗室女为公主，嫁匈奴冒顿单于”。
一个人若是自己趴得很低，低到尘埃里，吃灰；
那么，想踩你的人也觉得没劲了。冒顿同意了，并接受宗室女的和亲。
由于有娄敬（后赐姓刘）、季布等人的协助，且念及刘邦在世时吃过匈奴的大亏，虽然匈奴时时在边境抢掠挑衅，吕后都一直奉行哑忍、退让、和亲、送礼的政策，在惠帝年间、吕后执政年间，均与匈奴相安无事。虽然后世对吕后的自污、自保的行为一直有争议，但我觉得，在具体的情境下，这不失为一种有效的办法。当时，民生凋蔽的汉朝实在无力和蒸蒸日上的野蛮民族为敌，出兵挑事，确为不智。
吕后在国家大政和外交上面，总体来说，奉行的是消极的态度，对老百姓的干扰较少。而这种无能力、无作为，恰恰成了她的优点。正如曹参整天喝酒宴会，不务正业，拿着丞相的薪水啥也不干，反而成了“萧规曹随”的美德和佳话一样。这是历史的吊诡，还是人性的反讽？不能不令人唏嘘。
事实上，直到文帝和景帝时，汉朝都对匈奴采取了息事宁人的策略，总算存了点家底。
（油画《白登之战》）
（油画《冒顿单于》）
（《祭奠》 田崴 绘画）
（《汉匈之战》）
（《“祭神”助威》田崴 绘画）
三
在惠帝死后，吕后还临朝称制了八年。她是怎么死的呢？原来是她到霸上祓祭的时候，看见有一只苍狗，这只狗擦伤吕后的腋，忽然就不见了。
史书的记载里，《史记》言“据高后掖”，《汉书》说“撠高后掖”，不信神的王充《论衡·死伪篇》里则干脆写“噬其左腋”，三者说法不一致，但其义已明，就是被狗咬了或者弄伤了。四个月后，吕后因为腋伤，崩。
狂犬病的潜伏期长短不一，一般平均约20-90天；
在潜伏期中感染者没有任何症状。从记载来看，吕后的死因与狂犬病很像。一代威风凛凛的女主，死于狂犬病，真让人唏嘘。
吕后在伤重的时候，安排好以赵王吕禄为上将军居北军，梁王吕产为相国居南军，并告诫产、禄说：“高祖与大臣约，非刘氏王者，天下共击之。今王吕氏，大臣不平。我即崩，恐其为变，必据兵卫宫，慎毋送丧，为人所制。”就是说，吕后已经完全预感到会发生政变了。
其实，吕氏家族虽然掌重权，但与朝中的军功大臣，以及地方的诸侯，已经产生了严重裂痕。因为吕氏为王时间尚短，还来不及有什么作为，这种敌对情绪，完全是吕后自己一手造成的。而且，吕后当初为了提高家族地位，安排的许多桩吕氏与刘氏的婚姻，没想到却成了他们的催命符——吕禄之女嫁给了齐悼惠王子硃虚侯刘章，结果刘章因此知道了吕禄与吕产准备要作乱之事。刘章派人告诉了哥哥齐王刘襄，刘襄联系上琅琊王刘泽，一起准备发兵；
又联系了太尉周勃和丞相陈平为内应。吕产、吕禄这两个二货，派大将军灌婴出击刘襄、刘泽；
殊不知，灌婴马上就倒戈了，和刘氏联合起来，准备找合适的机会干掉吕氏。
郦商的儿子郦寄和吕禄是好朋友，陈平、周勃就逼迫郦寄骗吕禄放弃军权，吕禄居然也信了，把兵权给了周勃。周勃进入军门，问大军：“为吕氏右袒，为刘氏左袒。”结果，军士们皆左袒。周勃掌握了北军。至此，拥刘的军队势如破竹；
吕产虽然还想杀进未央宫，却为时已晚，刘章率兵入宫，把吕产杀死在厕所里了。
刘氏皇族和朝中大臣们大获全胜，接下来，斩吕禄，笞杀吕嬃。悉捕吕男女，无少长皆斩之。而后少帝及三弟为王者皆被陈平等人声称非惠帝之子，也一道杀了；
尊立代王刘恒为帝，是为孝文皇帝。
这场兵变，规模不大，意义却不小。吕氏家族中，基本上都是些扶不起的阿斗。吕后的妹妹吕嬃虽然封侯，却是个长舌妇，这就不用说了；
而将兵的吕禄、吕产，基本上还未能组织起抵抗就全被灭了；
吕禄还是自己放弃兵权的，见识连粗鄙妇人吕嬃都比不上。
从这一场迹近滑稽的反抗就看得出来，在吕后掌权的十五年里，吕氏家族的权力远远没有他们以为的那么大；
吕氏封王（除了追悼性质的之外），主要集中在吕后七年，也就是吕后临死前。他们匆匆坐了相位，拿了兵权，但权力还没有抓牢；
在朝中，除了自家人，也没有形成自己的政治势力。
其实，吕后并非真不懂这点，她对刘氏子弟也有笼络之意（如把齐王之次刘章、刘兴破格封侯），让吕氏和刘氏联姻，对一些帮助过她的老臣更是知恩图报（如灌婴、郦商之郦寄、张良的儿子张辟强等都得到重用），试图强化自己的政治版图；
但这些恩泽雨露，比起她封赏娘家人的赤裸裸，都不值一提。
更可笑的是，吕氏一族甚至不知道自己的权力有多单薄：难得交一个好友郦寄，就能把吕禄给骗惨了；
派出大将灌婴，人家却临阵倒戈；
交出兵权，结果士兵们全都支持刘氏灭吕氏；
甚至把女儿嫁出去，女儿就帮着刘家来灭爹爹……当初，吕后对别的权力集团的拉拢和怀柔，恰恰方便了他们对吕氏集团的反扑；
她最厚待的人，恰恰都是铲灭吕氏的“大功臣”。
史书总说吕氏权重，又重在何处呢？吕后的兄侄辈固然无能，但所有的症结还是在吕后这里：明明拥有人人畏惧、大权独揽的黄金十五年，她却只知道给吕家的人封侯封王，却没有培养出势力集团，吕氏门下，几乎没有一个支持者。还和朝廷大臣与各地诸侯翻了脸，愚不可及。
只能说，有了这样的好姑母，吕产吕禄不管怎么做，覆灭都是板上钉钉的。
（《美人心计》中的吕禄）
四
在中国历史上，太后掌权听政者比比皆是，吕后是较早的一个。然而，握有这个权力，与是否具有管理能力、治国能力是两码事。绝大部分从小就受严格的专业教育的太子，登基后也无法称职，何况是远离教育的女性？两汉、两宋期间偶尔有个别口碑不错的垂帘听政的太后，并非是因为她们有治国才能，而是她们把权力让渡出来了，交给了有专业能力、品行较好的大臣。
迄今为主，中国只有一个当真称得上是有政治才能的女主，那就是武则天。她是真的热爱管理国家，《新唐书·本纪第四》中，就有“时时令后决之，常称旨，由是参豫国政”，“既专宠与政，乃数上书言天下利害，务收人心”，“军国大务不决者，兼取天后进止”。吕后无法与武后相比。
这不奇怪，武则天是官宦世家，而且酷爱读书；
而吕后，不过是乡下村妇，靠着一己的勇气和运气爬上来的。
看完吕后的一生，不由叹息。这个女人聪慧、果敢、坚韧，也有心计有手腕，运气奇佳，不如此，焉能手无寸铁在戎马中杀出一条血路，成为事实上的女皇帝？然而，在掌控天下这一层面上，她狭隘的女性心性，以及政治能力的短缺，又让她无法善终，骨灰未冷吕氏族诛，连幼小的皇孙们，都无一幸免。
没有权力滋养的满足感，没有那种杀伐决断的快感，吕后会幸福吗？很难想象。在她的个人生活当中，她与丈夫刘邦的关系，不仅冷淡，而且恶化，甚至到了你死我活的边缘；
她的女儿鲁元公主，差点“被离婚”嫁到匈奴，女婿又以谋反论罪，九死一生，外孙女张嫣也一生不幸，吕后对这个女儿想必是深怀欠疚的。而亲生儿子惠帝呢？几乎与之反目成仇，英年早逝。
回想起当年,吕后处心积虑地给惠帝处理掉最大的威胁赵王刘如意，又把戚夫人断手断脚、毒哑、熏聋、扔到茅坑里做“人彘”，还兴致勃勃地请儿子来观看她的政治斗争成果的时候，想必是很得意的。她大概认为，这是为儿子谋福利。
却没有想到，善良的儿子当场崩溃，一病不起。惠帝对母亲声讨道：
“这种事不是人做出来的。我是你的儿子，你让我蒙羞，我没有脸再治理天下了。”
无从推测吕后的反应。她会后悔吗？还是恨这个儿子不能理解他的一番好意？或许，在后半生众叛亲离的孤独当中，她会怀念当年田间耕作时，一双小儿女绕膝嬉笑的好时光？
（《大风歌》中的汉文帝，终于由藩王成功入主，登基为帝。）
有智识，有态度，有趣味
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