下面是小编为大家整理的实施新课程新教材体会（完整）,供大家参考。
实施新课程新教材的体会 在科技发展的今天， 教育也突飞猛进地发展， 它不仅仅体现在教育手段更新， 更重要的是教育理念和教学内容的更新， 如今新的教学观念引领全国开放教育工作者进行一场新教材， 新课程的改革， 为此，有了二十几年教育教学经验我也投入到了改革大潮中来， 积极承担起了我县新课程， 新教材的实验任务， 积极参加县教委教师进修学校组织的各种培训班、 研讨班在理论上对新课程、 新教材有了一定的认识在教育理论上教学方法和教学手段上进行了根本的转变， 基本上摆脱了旧社会的束缚， 认识到了课程改革不仅仅是把原来的教学大纲换成新课标， 原来的教材换成新教材， 而是从根本上改变学生的学习方式，让学生真正成为学习的主人。
一．
知识内容的转变 1. 教材内容的安排突出了知识的趣味性 新教材的内容编排， 每节新课都由实际问题引入， 这样从学生生活经验出发， 激发了学生的学习积极性， 让学生亲自去感知, 去体验,让学生操作, 让学生做游戏来强化教学内容, 学生非常乐意参加, 而且积极性高涨. 学生在活动中获得了 知识, 充分调动了 学生学习的积极性.
2. 教学内容安排, 更加重视能力的培养 与以往相比, 新教材安排了些合作性的学习内容, 如课外阅读, 社会实战, 合作学生的内容有真对性, 启发性和合理性. 有利于发展学生的思维能力, 和想象能力. 强调了让学生们从直接体验获取知识, 形成
能力, 再应用于实战, 完成了 从强调学生的学习结果到强调学生的学习过程的转变, 改变了以往的把理论知识直接传授给学生的做法.
二． 学生的学习方式有了转变.
新教材在内容设置上较以往有所不同, 改变了以往的教材过于强调接受学习、 机械训练的方式， 倡导学生主动学习， 乐于探究， 合作交流体现了学生之间的合作。
通过学生主动获取知识， 把感生认识上升到理性认识， 强调了培养学生的创新意识。
另外， 新教材在重视学生自主探究、 合作学习方式的同时， 更加注重了学习能力的培养, 为学生的终打下了坚实的基础. 如让学生收集和处理信息. 大量的课外阅读优点在于培养, 学生获取新知识的能力. 分析问题和解决问题单位的能力, 也就学会了自主学习. 将来定能适应社会, 融入于社会.
三. 教师教学方式有了转变 实施新课程, 强调了 学生的创新意识. 教师备课工作不仅仅是完成教案， 还要收集材料， 制作课件， 创设情境， 设计激发学生们的积极性的方案。
让学生参与到学习中来， 考虑到更多的是学生， 让学生去说、 去做， 充分发挥学生的主观能动性， 实施新课程更重要的一方面教师也是一个学习者， 教师需要不断地学习、 创新、 实践， 不断地提高自己的文化素质和业务素质， 要有较高的事业心、 责任感， 用新的教育理念去教育学生， 为人类培养出适合时代要求的人才.
通过实施课程改革. 自己深深地体会到, 作为一名教育工作者. 我有责任投身 于改革. 我要尽快地在课改中, 做出不平凡的事业, 一切为了学生, 为了一切学生奉献光和热.
教育事业是神圣的, 教师是人类灵魂的工作, 为了这个神圣的事业, 为了教师这个光荣的称号, 我回努力工作的.
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