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反四风树新风心得体会 “反四风 树新风”心得体会 党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，具体来说就是整治企事业单位中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。
“四风”之害，严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。习近平主席在党的群众路线教育 实 实践活动工作会议上指 出 出：“党内脱离群众的 现 现象大量存在，集中表 现 现在形式主义、官僚主 义 义、享乐主义和奢靡之 风 风这“四风”上。我们 要 要对作风之弊、行为之 垢垢来一次大排查、大检 修 修、大扫除。这次教育 实 实践活动的主要任务聚 焦 焦到作风建设上，集中 解 解决形式主义、官僚主 义 义、享乐主义和奢靡之 风 风这“四风”问题。“ 四 四风”问题解决好了， 党 党内其他一些问题解决 起 起来也就有了更好的条 件 件”。
开展党的群众 路 路线教育实践活动，解 决 决好“四风”之害，就 能 能使我们党的作风和党 群 群干群关系有一个大的 改 改观。反对“四风”就 是 是要坚决反对形式主义 ， ，牢固树立务实风；坚 决 决反对官僚主义，牢固 树 树立平民风；坚决反对 享 享乐主义和奢靡之风， 就 就是要牢固树立和发扬 艰 艰苦奋斗之风。享乐主 义 义和奢靡之风是我党领 导 导干部的糖衣炮弹，是 我 我党前进的绊脚石。这 就 就要求我们党员干部严 格 格要求自己，做到自重 、 、自省、自
警、自励， 自 自觉抵制不良作风的侵
1 袭，始终保持一 袭 袭白袍点墨不染。
在 教 教育实践活动开展过程 中 中，自己认真学习了习 近 近平主席和省、市、区 主 主要领导的重要讲话精 神 神，重点学习了《论群 众 众路线—重要论述选编 》 》和《厉行勤俭节约、 反 反对铺张浪费--重要 论 论述选编》两本书，使 自 自己受到了一次深刻的 党 党的优良传统再教育和 党 党的基本理论再武装。
同 同时，联系自身思想工 作 作实际，进行了深入的 思 思考，加深了对党的群 众 众路线教育实践活动“ 照 照镜子、正衣冠、洗洗 澡 澡、治治病”总要求的 理理解，增强了以为民务 实 实清廉为价值追求和解 决 决“四风”问题的政治 意 意识、责任意识。具体 有 有以下几点体会：
一 、 、开展好党的群众路线 教 教育实践活动十分必要 、 、意义非凡 党的十八 大 大决定在全党普遍深入 开 开展一次党的群众路线 教 教育实践活动，具有很 强 强的现实针对性和紧迫 性 性，体现了从严治党、 执 执政为民的要求。开展 这 这一活动，是直面新形 势 势下的严峻挑战，从思 想 想上、政治上、作风上 全 全面推进党的建设，提 高 高党员队伍特别是干部 队 队伍素质的需要；是发 扬 扬党的优良传统，坚持 党 党的群众路线，进一步 推 推动党风廉政建设和反 腐 腐败斗争，保持党的先 进 进性、纯洁性和创造力 的 的需要；是团结带领全 国 国人民按照十八大的战 略 略部署，向建成更高水 平 平小康社会的美好目标 奋 奋进，发展中国特色社 会 会主义伟大事业的需要 。
。正如习近平主席指出 的 的那样“新形势下，我 们 们党面
临许多严峻挑战 ， ，党内存在着许多亟待 解 解决的问题， 2 尤 其 其是一些党员干部中发 生 生的贪污腐败、脱离群 众 众、形式主义、官僚主 义 义等问题，必须下大气 力 力解决。全党必须警醒 起 起来。打铁还需自身硬 。
。我们的责任，就是同 全 全党同志一道，坚持党 要 要管党、从严治党，切 实 实解决自身存在的突出 问 问题，切实改进工作作 风 风，密切联系群众，使 我 我们党始终成为中国特 色 色社会主义事业的坚强 领 领导核心。”因此，我 们 们一定要把思想和行动 统 统一到中央的决策和部 署 署上来，积极投入到党 的 的群众路线教育实践活 动 动之中，结合主观世界 的 的改造，联系岗位的职 责 责任务，真正把自己摆 进 进去，把“照镜子、正 衣 衣冠、洗洗澡、治治病 ” ”的总要求践之于行。
二、教育实践活动贵在 力 力见实效，下功夫查摆 和 和整改存在的突出问题 当前党员干部队伍中存 在 在着形式主义、官僚主 义 义、享乐主义和奢靡之 风 风，这“四风”是党内 脱 脱离群众问题的集中表 现现。“四风”继续蔓延 ， ，积重难返，就会从根 本 本上背离了我们党全心 全 全意为人民服务的根本 宗 宗旨，背离了党“一切 为 为了群众，一切依靠群 众 众，从群众中来，到群 众 众中去”的群众路线。
中 中央明确要求把解决“ 四 四风”问题作为深入开 展 展党的群众路线教育实 践 践活动的主要任务，可 以 以说号脉很准，对症下 药药，切中要害。尽管“ 四 四风”问题在不同层次 、 、不同单位、不同党员 身 身上表现形式不尽一致 ， ，存在程度也有差别， 但 但无
疑都需要“照镜子 、 、正衣冠、洗洗澡、治 治 治病”。对此，我们必 须 须端正认识，克服“与 己 己无关”的思想和 3 畏难情绪，不左右观望 、 、消极对待，切实做到 横 横不攀竖不比，老老实 实 实正自己。我们一定要 瞄 瞄准“四风”这个靶子 ， ，在查摆自身问题、寻 找 找差距中认清自我，在 认 认清自我、整改问题中 接 接受教育、获得提高。
身 身为党员领导干部，更 应 应该自觉利用教育实践 活 活动这个契机，把自己 置 置于群众的“透视”式 监 监督中，原汁原味地听 取 取群众的心声和的意见 ， ，从中汲取纠正“四风 ” ”的政治营养。总之， 开 开展教育实践活动，扫 除 除“四风”积弊，必须 深 深入扎实，不走过场， 决 决不能以形式主义对付 形 形式主义，以官僚主义 糊 糊弄官僚主义。这对我 们 们的政治责任感、对我 们 们的党性观念是一次非 常 常实际的检验。
三、 党 党员领导干部要在教育 实 实践活动中率先垂范， 发 发挥示范带头作用 新 一 一届中央领导集体以制 定 定八项具体举措树立了 求 求真务实的形象，用实 际 际行动引领着全党前进 的 的方向。党的群众路线 教 教育实践活动开展过程 中 中，习近平主席和其他 中 中央领导同志带头深入 实 实际、深入基层、深入 群 群众，直接听取基层的 意意见和百姓的呼声。这 些 些行动，为各级领导干 部 部做出了示范、树立了 榜 榜样。在教育实践活动 中 中，各级领导干部既是 组 组织者、监督者、推进 者 者，更是参与者，负有 重 重大责任。我们务必要 警警醒起来、行动起来， 当 当好开展教育实践活动 带 带头人、领头
雁。一是 要 要在学习上带头，认认 真 真真地学好《论群众路 线 线—重要论述选编》、 《 《厉行勤俭节约、反对 铺 铺张浪费--重要论述 选选编》等学习材料和中 央 央、省、市有关规定，
4 全面准确掌握中 央 央精神，以此指导活动 的 的开展。二是要在查找 “ “四风”问题上带头， 真 真正把自己摆进去，找 准 准自己在作风上和工作 中 中存在的主要问题，进 行 行深刻的自我剖析，深 挖 挖根源，认真总结经验 教 教训。三是要在发扬民 主 主、听取群众意见上带 头 头，敢于拿起批评与自 我 我批评的武器，让党员 和 和群众的目光向我们聚 焦 焦，帮我们查找问题、 揭 揭短亮丑，用群众的评 判 判照镜子，找准作风之 弊 弊、行为之垢。四是要 在 在明确整改方向、边学 边 边改、解决问题上带头 ， ，正视查摆出来的问题 ， ，正视自己身上的毛病 ， ，真正拿出改的诚意和 决 决心，以改进作风的实 际 际行动和成效提高自己 ， ，取信于群众。
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