下面是小编为大家整理的c语言课程设计心得体会（精选文档）,供大家参考。
c 语言课程设计心得体会
在这为期半个月的时间内， 通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作， 我们完成了学生信息管理系统的程序设计， 更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱， 在每次的简报中都得到了 较好的成绩。
虽然在上个学期中， 我们已经学习了《C 语言程序设计》 这门课， 但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到， 平时没有什么练习的机会， 这次的课程设计是我第一次通过自己构思， 和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。
这次设计， 不仅巩固了我以前所学的知识， 还让我对 c 语言有了更深一步的了解， 掌握了更多的技巧和技能。
C 语言是计算机程序设计的重要理论基础， 在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。
要学好这种语言， 仅仅学习课本上的知识是不够的， 还要经常自己动手， 有较强的实践能力。
只有多动手， 经常编写程序， 才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足， 并在实践中解决这些问题， 不断提高自己转化知识的能力。
在我们小组有解决不了的问题时， 我们会主动查阅相关的资料， 或向其他同学询问， 这不仅丰富了我们的知识， 还增进了我们同学之间的友谊。
为了增大信息的安全性， 需要用文件来存储信息， 由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。
我先将书本认认真真地看了一遍， 又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解， 终于， 经过我们的不懈努力， 我们小组的程序有了突破， 成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中， 我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法， 并根据流程图来逐步实现程序的功能。
开始的时候， 我画流程图很是困难， 需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来， 后来画多了， 就更加了解它的功能，十分得心应手， 能够比较快而准确的画出来。
在这次课程设计中， 我们首先对系统的整体功能进行了构思， 然后用结构化分析方法进行分析， 将整个系统清楚的划分为几个模块， 再根据每个模块的功能编写代码。
而且尽可能的将模块细分， 最后在进行函数的调用。
我们在函数的编写过程中， 我们不仅用到了 for 循环、 while 循环和 switch 语句， 还用到了函数之间的调用(包括递归调用) 。
由于我们是分工编写代码， 最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。
因为我们每个人写的函数的思想不都一样， 所以在调试的过程中也遇到了困难， 但经过我们耐心的修改， 终于功夫不负有心人， 我们成功了!
当然， 我们的程序还有一些不完善的地方， 比如说， 当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候， 程序会出现一些错误， 有时会出现主菜单的死循环;在一次程序运行中， 只能行使一种权限， 要想再行使另一种权限， 就只能退出程序， 然后再运行程序。
三周的小学期即将结束， 时间虽短， 但是我收获了很多。
最后， 谢谢老师和同学们的指导， 更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。
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