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师德学习心得体会
未来世界的竞争是教育的竞争、 人才的竞争。
推动教育事业发展的主体——教师， 肩负着光荣而神圣的历史使命。
要培养造就二十一世纪高质量、 高规格的人才， 就必须建立一支高素质的教师队伍。
而教师队伍建设的核心是教师的师德， 教师的师德决定了教师的素质， 教师的素质又决定了教育的质量。
因此， 加强师德建设工作是时代的需要， 是全面推进素质教育， 深化队伍建设的总枢纽， 也是搞好教育战线行风建设， 决定教师队伍建设成败与否的关键。
本人通过师德师风的教育学习， 对开展师德师风教育活动的重要意义有了 较明确的认识。
师德建设决定教师队伍建设的成败， 也就决定教育事业发展和改革的成败。
教育部长周济指出：教书育人， 教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质， 而师德是教师最重要的素质， 是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚， 决定了教师执着的追求和人格的高尚； 另一方面， 师德直接影响着学生们的成长， 教师的理想信念、 道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、 道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书， 就是一股强大的精神力量， 对学生的影响是耳濡目染的、 潜移默化的、 受益终生的。因此， 针对师德师风建设中存在的、 人民群众反映比较强烈的热
点或突出问题， 开展师德师风教育活动是极有必要的， 加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
开展师德师风教育活动， 首先要让全体教师认识师德师风教育的重要意义， 自觉地学习教育法规和模范个人、 集体的先进事迹， 明确职业道德要求。
其次是对照有关政策法规和职业道德规范要求， 检查和分析自己的工作情况， 找准存在的问题， 制定切实可行的整改措施， 确定今后的努力方向， 更重要的是在工作中以模范老师为榜样， 努力学习， 积极工作， 加强修养， 使自己成为一个为人民服务的教师， 让人民群众满意的教师。
作为一名人民教师， 我今后要走的路还很长， 我不仅要从思想上严格要求自己， 树立一切为学生服务的思想。
在行动上也要具备强烈的工作责任心。
努力提高自己的钻研精神， 充分发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
更要刻苦钻研业务知识， 做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人， 用高尚的人格魅力影响人， 用崇高的师德塑造人。
只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、 诚信、 自尊、 自爱、 自信和有创新精神的高素质人才。
十年的教育教学工作实践， 使我认识到：
真诚的师爱是师德的基础。
在学生眼里， 教师是智慧的化身， 道德的典范。
教师劳动的对象是不成熟的少年儿童， 他们正处于动态的发展中， 有着很强的向师性， 教师的一言一行， 一举一动， 都有可能给学生予扶危定倾。
俗话说：
“教育无小事， 事事是教育； 教育无小节，
节节是楷模。
” 为人师表， 身教重于言传。
愿广大教育工作者都能以《教师职业道德修养》 规范自己的言行， 在这半亩方田里勤耕力作， 用自己丰富的知识， 风趣的谈吐来征服学生的心。
用自己端庄的仪表， 得体的举止感化学生的行为。
用自己高尚的师德，真诚的师爱, 为师之责塑造学生的灵魂， ， 让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
陈店一中
李琼生