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教学初体验 —— 研读教材
不知不觉中我们已经迈进了十月份，九月份悄然而逝，在过去的一个月，学到了太多的教学方法，我认为教好课的第一步就是研读教材。
研读教材的重要性在哪呢？为什么要要研读教材呢？我认为，只有在充分了解了编书人的编写理念，知道教材内容的各个环节是怎样设置的，才能正确，有效地设计自己的课堂，才能使设置的教学环节有的放矢，才能更好的把握重难点，才能把知识准确的传达给学生，这是初为老师的我们最应该注意的。我在这一方面起初做的并不好，开学第一天就拿到了教材，只是草草看了一遍（一本书），便自以为是的感觉很简单，初一的太小儿科了吧。在于师父讨论的时候我认识到了自己的失误，师父问了好多最基础的问题，我却只能用差不多吧，我觉得的字眼来回答，我看的出来师父是很失望的，因为
师父教给我的第一课，我却没认真对待。从那以后我通过自己研读教材，同其他老师探讨和查询资料，更好的了解教材，比如初中仁爱版英语，是以 kangkang 和 Michael 等几个小朋友为主人公展开的，教材内容贴近生活，内容设置明了科学，分为四部分，第一部分是导入，主要练习听说读，第二部分进一步讲解语言点，加强联系，主要还是听说读，第三部分是阅读课，主要是对本单元重要知识的理解和训练阅读分析能力，第四部分是语法课，针对本单元的重要语言点，句型，短语就行总结巩固。每个部分大约进行两个课时。
现在的我仍在坚持读教材，我坚信只有自己吃透了教材，才能更好地把知识传授给学生！
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