下面是小编为大家整理的2022年度疫情防控小学生作文,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情防控小学生作文3篇
【篇一】疫情防控小学生作文
小学生关于疫情防控优秀作文500字小学生关于疫情防控优秀作文500字 疫情防控优秀作文500字1 当我们在享受舒适的春节假期时，他们却放弃与亲人的团聚，毅然返回岗位;当我们恐避之而不及时，他们却义无反顾选择逆行，紧急驰援武汉;当我们为日益增长的病例忧心时，他们却迎难而上与病魔抗争，给我们以信心。他们有一个共同的名字一一白衣天使。
从17年前抗击非典，到今天抗击新型肺炎，他们把救治患者当成自己的天职，要么主动请战，要么主动加班，要么紧急驰援一个个无惧无畏的身影，完美地诠释着心怀天下、悲天悯人的大爱情怀。华中科技大学同济医院的一位医护人员在志愿申请书上写道:不计报酬，无论生死!84岁高龄的钟南山院士义无反顾地赶往武汉防疫最前线，他在高铁餐车上休息的照片，被认为是202__年开年以来最令人感动的画面。面对疫情，他们比任何人都清楚自己的处境，但是他们选择了不退。还有其他许多在口罩、防护服、护目镜下忘我工作上的医护工作者，虽然我们不知道他们是谁，但我知道他们为了谁。此刻，他们就是一个个战士，一个个英雄。
同样，面对这场全民战役，还需要我们每个人的共同努力。不用悲观抱怨，不要轻信谣言，不需慌乱急躁。我们要做的就是保护好自己，蓄积后劲，为明天的奔跑做好准备。
冬天来了。春天还会远吗?无论经历怎样的酷寒，春天终会如期到来。让我们向这些最美的逆行者们学习，让我们人人做一个英雄，众志成城，形成强大的合力，一起打赢这场没有硝烟的战争。
疫情防控优秀作文500字2 因为新冠病毒来了，我们每天只能宅在家，哪也不能去。今天老妈说我们来做网红雪花酥吧，我将信将疑，当老妈一样一样把材料准备好后，我一蹦三尺高，保质保量的加速把作业全部做完，就迫不及待的想开始动手做了。
我们首先准备好了材料:黄油、棉花糖、奶粉、果仁、葡糖干和鲜草莓。接着妈妈开启了锅子，我把黄油先放下去了，慢慢的黄油就融化成了水，妈妈叫我把一包棉花糖放下去，然后轻轻慢慢搅拌，棉花糖就开始融化了，真神奇!我耐心的一下一下左右搅拌，它就变成像面团一样的了，妈妈说可以了，接着把奶粉放到锅里后继续搅拌，眼看着面团越来越大了，颜色也变白了，这时妈妈把花生碎、核桃仁倒进面团里，然后把切好的草莓放进去。啊，怎么变得有点粘起来了?妈妈好不容易才把这些加进去的东西搅拌好，捏成一个长方体，我想吃，妈妈说要先放冰箱里冷藏一下，切好了才可以吃。好吧，我只能流着口水等着。我心想，我得把这个过程记住，下次我就自己可以做这个雪花酥了! 第二天早上我就不停催促妈妈快点去切开，妈妈告诉我有个步骤失败了，如果放草莓干就会更漂亮，口感也会更好。可是我吃着自己做的雪花酥，觉得已经是世界上最好吃的了! 真希望疫情快点过去，我就可以和小朋友一起去放风筝一起上学啦! 疫情防控优秀作文500字3 往年春节，家家户户都会用不同的方式来庆祝春节的到来。比如吃团圆饭，放鞭炮，贴窗花等等，但是今年这个春节却不一样了。
为什么呢?因为新型冠状病毒闯入了我们的生活。这个病毒来势汹汹，严重扰乱了我们正常的生活节奏。为了控制病毒传播，人们外出时都戴上了口罩，外出归来的人员要居家医学观察14天。我家也是被隔离观察的其中一户，可怜的小狗被隔在了大门外面，它时不时地敲打着门，有时会来到窗户边，摇着尾巴，睁着那双可怜巴巴的大眼睛，在地上乱蹦乱跳，唉，真的毫无办法，它哪知道被关在屋子里的我是多么的苦闷! 这些天在家里通过电视知道了在抗击疫情的战斗中，涌现出了许多感动人心的事，医生们冒着生命危险争分夺秒地奋战在一线抢救病人，社会上好多爱心人士纷纷给派出所、社区送去了最紧缺的口罩和防疫服，菜农们把一大筐一大筐新鲜的蔬菜和水果捐赠给了疫情严重的社区和政府这一切，多么令人感动! 我相信我们的祖国一定能打赢这场战争，武汉加油!中国加油!
【篇二】疫情防控小学生作文
/p>该说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。在“停课不停学”中做好“减负”文章，一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有Wifi而用不起流量或网速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。教师疫情防控工作心得感悟3随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【篇三】疫情防控小学生作文
小学生疫情防控知识问卷小学生疫情防控知识问卷
一、 单选题。
* 1. 同学们疫情期间，我们早上起床后第一件要做的事情是（ ）
A.看电视。
B.测量体温。
C.跳绳。
* 2.疫情期间，我们早上起床后如果发现体温超过了37.3度，我们还能回学校上课吗？（ ）
A．能。
B．不能。
C. 自己喜欢上就上，不喜欢上就不上。
* 3.同学你知道吗？一下那个是正确的防护措施？（ ）
A．出门多穿衣服。
B．出门戴口罩。
C. 出门带雨伞。
* 4.同学们知道目前对于新型冠状病毒的治疗方法是( A.已有特定治疗方法。
B.没有特定治疗方法，但是可以对症处理。
C.对感染者的辅助护理能提高治疗效果。
* 5.怎样才能提高我们的免疫力，对抗病毒呢？下列说法正确的是( A.抽烟喝酒。
B.适当运动。
C.暴饮暴食。
D.孤独熬夜。
*6.喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒
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小学生疫情防控知识问卷
A.正确。
B错误。
*7.作为普通民众，心理上如何对这次新型冠状病毒肺炎，下列描述错误的说法是( 。
A.保持良好的心理状态。
B.理性平和地去面对。
C.引发焦虑，无理谩骂。
D.安慰替代职责与埋怨。
*8. 关于废弃口罩处理方式,不正确的是( A.随时用完随时丢。
B.有发热症状需要消毒后密封丢弃。
C.处理完口罩后要洗手。
D.用火烧掉。
* 9.回学校复学后，以下做法正确的是？（多选题）（ ）A.勤洗手。
B.人与人之间尽量保持1米以上的距离。
C.不能随便用手揉眼睛，触碰口、耳、鼻。
D.不随意摘
*10.对于疫情的谣言，你觉得怎样？（ ）
A. 不信不传，相信官方。
B. 如果很多人都这么说，我就相信了。
二、判断对错。
*1.防控疫情最有效的办法是早发现、早诊断、早治疗、早隔离。( *2.上课的时候如果出现发烧的情况要马上告诉上课的老师。( *3.咳嗽打喷嚏时，只要不对着人就没有任何问题。(
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小学生疫情防控知识问卷
*4.接触动物后，用清水洗手就不会感染病毒。( *5.学校进行消毒时，我们可以在一旁进行围观。( *6.下课了，我们可以抱在一起玩耍。( *7.为了不浪费物资，上午完用了4个小时的口罩下午可以接着用。（ ） *8.在学校排队时，同学之间最少要相隔1米。（ ） *9.75度的酒精可以杀死新冠病毒。（ ）
*10.回到学校后我们就可以随便摘掉口罩了。（ ）
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